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• 29.(橘頌)為屈原少作，旨在：(A)讚頌橘之芳香甘甜，精色內白(B)透過讚頌橘樹深固難徙，表明自己守志不移(C)讚頌橘之果實圓團，文章爛兮(D)讚頌橘之行比伯夷，舉世無雙
• 37.以忠信見疑，憂愁幽思，而作「離騷」的是：(A)司馬遷 (B)班固 (C)屈原 (D)賈誼
• 6、管理學家從人性的角度對以往管理模式進行分析，提出了“X理論”和“Y理論”(A)泰羅 (B)法約爾 (C)麥格雷戈 (D)梅奧
• 11、對貧窮的定義更具操作性和描述性的解釋是(A)經濟學定義 (B)政治學定義(C)社會文化的定義(D)環境學定義
• 35.下列有關「溝通」的描述，何者正確？甲、當學生雙眼不敢直視老師，可能表示心虛或缺乏自信乙、「適當表達憤怒」有助於人際間的溝通丙、在傳達情感時，非語言的成份較語言的內容更為重要丁、和學生溝通時應避免
• 94. 下列四種領導方式，哪一種在促進組織效能、成員士氣、工作滿意、領導者與成員關係、成員彼此關係及工作精神上，普遍 被認為是相對較佳的領導方式？(A)高倡導高關懷(B)高倡導低關懷(C)低倡導高關懷
• 2. New York Yankees pitcher Wang Chien-ming has suffered a setback in his recovery from a shoulder i
• 95. 下列何項並非是 Goodlad 所提出的五種課程類型？(A)正式課程 formal curriculum(B)知覺課程 perceived curriculum(C)潛在課程 latent c
• 7.現行特殊教育法中，有關特殊教育經費的規定何者正確？(A) 中央政府特教預算，不得低於當年度教育主管預算之 10% (B) 地方政府特教預算，不得低於當年度教育主管預算之 5%(C) 特殊教育經費應
• 22.下列《詩經》與《楚辭》之比較，何者為非？(A)《詩經》多寫人事，《楚辭》多寫神話(B)《詩經》乃韻文之祖，《楚辭》開漢賦先河(C)《詩經》為南方文學，《楚辭》為北方文學(D)《詩經》作者多為平民
• 30.下列括弧中釋義，何者正確？(A)左右「芼」之─成熟 (B)「之」子于歸─往、到(C)君子「好」逑─喜好 (D)「蘇」世獨立─同「疏」
• 38.選出錯誤的解釋：(A)「后皇」嘉樹：即皇后之意 (B)橘「徠」服兮：同「來」(C)綠葉「素榮」：白花 (D)紛「縕」宜修：香氣
• 7、結構功能主義的主要人物是(A)帕森斯 (B)斯賓塞 (C)庫利 (D)丁伯根
• 47.下列何者不是「楚辭」具有的特色？(A)豐富的想像力 (B)嚴謹拘泥 (C)濃厚的宗教情調 (D)美麗的文采
• 32.國一的阿肯點鞭炮驚嚇家中的小花貓，父親看見後大聲斥責：「這星期罰你禁足！」試問父親對他採用何種管教方式？(A)權威法 (B)放任法 (C)誘導法 (D)撤回關愛法
• 24.小美是國小身心障礙的學生，當問小美問題時，她會在4秒內以注視並指出圖像的 方式回應15個問題中的12個問題。上述行為目標包含下列哪些評量的標準？甲、行為的頻率乙、行為的延宕丙、行為的持續期間(A
• 循環賽制中，若參賽隊伍有15隊時，那麼比賽的總場次應為幾場？(A)105場。(B)135場。(C)150場。(D)165場。
• 25.下列是三位不同階段資源班教師，為學生所規劃兩性教育課程內容的順序，試選出 較符合該階段學生需求的課程安排： 國小資源班王老師：生理成長→性別差異→健康兩性態度 國中資源班張老師：生理成長與變化→
• 試簡述班級經營中有效的獎懲原則，並舉例說明之。
• 31.詩經300多首的第一篇是：(A)關雎 (B)桃夭 (C)蓼莪 (D)蒹葭
• 3、“不同的社會成員或社會團體為了各自獲得同一目標而進行的相互作用方式”指(A)衝突 (B)競爭 (C)合作 (D)順應
• 43.《詩經》的作者為：(A)朝臣 (B)民間百姓 (C)樂官 (D)以上皆是
• 48.樂府古詩〈上邪〉的「上」字是指：(A)丈夫 (B)君王 (C)工程領班 (D)天
• 38、教育部中掌管師資培育的是哪個司？(A)社會教育司(B)中等教育司(C)國民教育司(D)高等教育司(E)師資培育及藝術教育司
• 52.班上發生一小撮人(約五六個學生)聯合欺侮一位社經地位比較差、身材比較瘦弱的同學，你知道了，協調輔導老師實施小團輔。輔導老師放了一部《蒼蠅王》的影片給他們觀賞，然後進行分享，⋯⋯。請問：這是何種輔