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• 84．在施工阶段，监理工程师进行质量检验与控制所依据的专门技术法规性文件包括( )。(A)建筑工程施工质量验收统一标准(B)施工材料及其制品质量的技术标准(C)质量管理体系标准(D)控制施工作业活动质
• 50、利润转化为平均利润的过程，同时也是（　　　　）(A)生产要素在不同部门之间流动的过程　(B)价值转化为生产价格的过程(C)超额利润消失的过程　(D)资本有机构成提高的过程(E)资本家集团重新瓜分
• 74．下列监理文件中，要求在监理单位长期保存的有（）。(A)监理规划(B)有关质量问题的监理会议纪要(C)有关进度控制的监理通知(D)分包单位资质材料(E)工程竣工总结
• 117．建设工程进度监测系统过程中的工作内容有( )。(A)分析进度偏差产生的原因(B)收集实际进度数据(C)实际进度与计划进度的比较(D)分析进度偏差对后续工作的影响(E)实际进度数据的加工处理
• 6、求助者的行为症状不包括（ ）(A)生活退缩(B)行为失控(C)工作困难(D)社交减少
• 67、周某逐渐不愿意去学校，这表示她 ．。　　　(A)害怕别人议论 (B)社会功能受损　　　(C)客观反映事实 (D)准备放弃学业
• 70、与该求助者商定的咨詢目标应该(A) 具体且可行　　 (B)根据心理咨詢师的要求　 (C)心理学性质　 (D)多层次统一
• 【題組】30. (A) learn (B) appreciate (C) speak (D) master
• 25.A survey of the opinions of experts that three hours of outdoor exercise a week good for one’s he
• 【題組】59. Where can visitors have lunch?(A) At Wisconsin Historical Museum.(B) At Swiss Historical Vil
• 【題組】44．(A)described(B)respected(C)saw(D)served
• 【題組】61.One of the duties of the person to be appointed is .(A)taking charge of research(B)seeking me
• 20.M中学T班同学小薇关心集体、乐于助人，多次荣获“道德之星”光荣称号，老师和同学都对她交口称赞。她因此慢慢摆脱了因学习成绩不理想而产生的自卑心理，自信心越来越强。小薇的成长经历进一步印证①文化对人
• (请结合下列事例和所学职业道德知识,回答第6~8题)青岛港集装箱码头桥吊队队长许振超用半年的时间练就了“一钩净”的绝活,吊车时做到舱内起钩、旋转、落钩、变幅时都要稳、准,避免了货物撒漏。许振超的“二次
• 21． -Which one of these do you want?- Either will do ．(A)I don't mind (B)I'm sure(C)No pro
• 第三部分 阅读理解（共20小题；每小题2分，满分40分）阅读下列5篇短文，从每题所给的A,B,C,D四个选项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。AI was the middle child o
• 【題組】78、求助者第二次沉默表明其出现了 ．　　 (A)阻抗　　 (B)气愤　　 (C)茫然　　 (D)思考
• 【題組】34、该求助者在情绪方面的表现包括 ．。(A)抑郁情绪 (B)情绪高涨 (C)焦虑情绪 (D)痛苦情绪
• 95、幼儿期口语表达能力的发展表现为 ．。 ．(A)从独白语向对话语发展 (B)从对话语向独白语发展(C)从连贯语向情境语发展 (D)从情境语向连貫语发展
• 【題組】32．从临床量表得分来看，可以判断该求助者主要表现出 ．。(A)多疑、孤独、烦恼、过分敏感 (B)依赖、天真、外露、幼稚、自我陶醉(C)外向、胆大、鲁莽、夸大其词 (D)抑郁、淡漠、悲观、思维
• 100、严重心理问题诊断要点包括 ．．(A)痛苦由比较强烈的现实刺激引起 (B)痛苦情绪产生以后持续半年以上(C)痛苦情绪的反应对象已经被泛化 (D)痛苦情绪对社会功能有一定影响
• 46.第一逆反期反抗的对象主要是（(A) 父母 (B) 伙伴 (C) 老师 (D) 兄妹
• 【題組】25、根据心理咨詢的性质，心理咨詢师在解决求助者心理问题时的作用是 ．。(A)教育 (B)协助(C)诱导 (D)训练
• 47确定健康心理咨詢的工作范围时，心理咨詢师首先要（）。(A)明确自己的胜任力(B)完成鉴别诊断(C)对临床症状进行量化(D)做出初步诊断
• 9、 二．多项选择题 第9～16题．下列言语中，属于职业忌语的是 ．(A)“有完没完” (B)“我就这态度”(C)“我解决不了，愿意找谁找谁去” (D)“后边等着去”