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• 4、他是一位傑出的領導者，教給孫中山列寧式的途徑去實現他的夢想。他按布爾什維克的模式改組了國民黨，策畫了 1924 年在廣州舉行的國民黨第一次代表大會，莫斯科的金錢、軍火源源而至，他還幫孫中山開辦了一
• 5、「吾起兵至今八歲矣，身七十餘戰，所當者破，所擊者服，未嘗敗北，遂霸有天下。然今卒困於此，此天之亡我，非戰之罪也。今日固決死，願為諸君快戰，必三勝之，為諸君潰圍、斬將、刈旗，令諸君知天亡我，非戰之罪
• 6、「州城周圍可二十里，有五門，門各兩重。惟東向開二門，餘向皆一門。城之外皆巨濠，濠之外皆通衢大橋。橋之兩傍共有石神五十四枚，如石將軍之狀，甚巨而獰，五門皆相似。橋之闌皆石為之，鑿為蛇形，蛇皆九頭。五
• 7、當年俾斯麥的鐵血演說節錄如下：「我們並不想使日耳曼問題變得更複雜，不過，這看起來是不得不然了。日耳曼人所期望普魯士的，並非自由主義，而是它的實力。日耳曼南方各邦對自由主義似乎非常眷戀，但普魯士絕不
• 8、「每分鐘呼出的是空氣，剩下來的是理性。要這樣想，你是個老年人了，不要再做奴隸，不要再做被各種私慾所牽扯的傀儡。」、「如果自己不管別人心靈裡的事，很難不快樂；但是若不密切注意自己心靈的活動，那必定不
• 9、「永久性的定居吸引了蚊蟲與其它吸血類昆蟲，蚊蟲滋生地多為業經砍伐的森林與鄰近居住地的污水坑」、「儘管有造成疾病的隱憂，但是人類的生育能力卻讓日益惡化的鄉村成為大量新增人口的家園」、「各種鼠類都學會
• 10、新課綱當中，針對高中歷史第二冊條目「戶籍、土地或賦役與國家統治的關係」，其說明提到「討論傳統國家如何統治人民的技術，不必繁言縷述制度的沿革或細節」。試問不再談論制度變革細節的原因可能為何？ (A
• 一、 探究與實作課程，教師扮演的角色是引導學生產生問題意識，有了問題意識之後往下探究，經由歷史資料的閱讀、分析與整理，逐步形成一個歷史類作品。請你選擇一個主題並依循這個主題進行「引導學生產生探究問題意
• 二、 歷史上不同時期因人群的移動所帶來的文化交流與相互影響的事例非常多，請你就 15 世紀以後中國與西方歷史上的人群移動，各舉一個例子說明其人群移動的原因及所帶來的文化交流與相互影響。(20%)
• 三、 人類利用自然，同時亦不免濫用自然，中國自不例外。某朝御史上奏：「棚民開山種植，病農藏奸」、「浙江水災，多由棚民開山，水道淤阻所致」；浙江巡撫常大淳奏言：「棚民開山過多，以致沙淤土壅，有礙水道、田
• 四、 名詞解釋 (20%，共 4 題，每題 5 分)  1、七腳川事件
• 2、蒲安臣條約
• 3、西班牙大流感
• 4、二重證據法
• 1.下列有關細胞學說的敘述，何者正確？　(A)動物和植物的細胞構造不同　(B)細胞是組成生物體的最小構造　(C)細胞均有分裂現象　(D)細胞是由細胞膜、細胞質及細胞核所構成　(E)細胞的染色體具有遺傳
• 75. 追蹤程式： 程式印出內容為？(A)4 (B)6(C)8 (D)10
• 22. 【題組】如圖所示，在電子秤上有一個裝水的容器，秤上的讀數為 500 g。已知將重量為 500 gw 的沉體甲放入該容器時恰好讓水達到滿水位，如圖(a)；又已知將重量為 300 gw 的浮體乙置
• 【題組】(二)請計算兩種方法，程序的總等待時間，及平均等待時間。
• 【題組】(三)請簡單說明兩種方法之優劣點
• 三. 假設有 1、5、8 元三種貨幣無限量個，請你以「動態規劃」的方式，計算出要湊出 7~16 元，最少各需要幾枚貨幣。(請寫出過程)
• 6. 高雄市欲進行住宅改造計畫，吸引人口移入，規劃了甲乙丙丁開發案，每一個住家單位面積大小相同，則哪一社區可容納的家戶數最多？ (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁
• 四. 請以 Dijkstra 演算法計算出下圖 1 點到其他各點的最短距離。(請寫出過程)
• 二、 因天氣炎熱，而導致學生學習意願降低，且考量無室內運動場館可使用的狀態下，請說明如何提高無動機之學生投入體育課程。(15%)
• 三、 體育科教師於教學中往往需承擔較高的風險，倘若於游泳池上課中，有同學跟您反應突然頭暈、胸口緊悶、然後失去意識，請問身為該堂任課老師，您會怎處理?若需實施 CPR 或 AED，有哪些步驟？應注意哪些
• 四、 競技運動邁入高度商業化，造成運動與社會的流動衝擊，時有運動舞弊等現象，請問何謂:偏差行為和形成因素(10%)；請列舉運動舞弊之事實！並說明身為教師或教練者，應如何教導學生正確的價值觀？(15%)