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• 【題組】7.「前衛就是受到從後面來的攻擊比從前面來的多得多的人。」這句話有什麼涵義？(A)要想取得出眾的成就，要有走在別人前面的勇氣(B)走在前面是為了表現自己的勇氣(C)從後面來的攻擊比較容易致勝(
• 12.下列「之」字用法，何者非表示賓語提前？(A)吾欲「之」南海 (B)父母唯其疾「之」憂(C)蓮「之」愛 (D)何難「之」有
• 【題組】3、「揠苗助長」有害於作物；強摘果子也是一種摧折、傷害。
• 汙溝貯濁水，水上葉田田。我來一長嘆，知是東溪蓮。下有青汙泥，馨香無復全。上有紅塵撲，顏色不得鮮。物性猶如此，人事亦宜然。託根非其所，不如遭棄捐。昔在溪中日，花葉媚清漣。今年不得地，憔悴府門前。   
• 23「『持蟹賞花』是古人立秋後最風雅的活動，這般樂事刻畫出上流社會對生活美趣的重視。螃蟹體內結構簡單，早期的人以為牠缺乏腸子，為此，騷人墨客為牠取了個文謅謅的名字，叫『無腸公子』。即使剝殼剔肉的步驟費
• 人生，的確是苦難為多，歡樂為少，個人事業的成功，人類文化的進展，可說無一不是由苦難中熬煉出來的。人戰勝境遇則立，不戰而為境遇所屈則亡。在萬物競爭的世界中，此例恆久不變！所以一個人如能正視苦難，克服苦難
• 13.下列「」中的詞語，何者使用正確？(A)她「明媚」動人，身邊從不乏追求者(B)鐵皮屋在強風「吹拂」下，紛紛掀起(C)只要肯努力，總會有「曇花一現」的時候(D)書法名家董陽孜的創作，樣樣堪稱「絕品」
• 【題組】4、「庭下如積水空明」，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。
• 【題組】27.在本詩中，白居易真正的想法為何？(A)環境對人的影響甚鉅，應謹慎選擇(B)惡劣環境絕不會使人的良善本質改變(C)遭遇挫折與磨難，將成就更好的自己(D)若不幸處於亂世，只好隨波逐流以苟活
• 24.「人性有變與不變之異。其不變者，歷艱難險阻不改其志。變者有二：其一雖變，尚能復其本性；其一則變而日趨下流，終不能復其性矣。」根據這段文字，下列哪個人的行為符合「雖變，尚能復其本性」？(A)小蝦平
• 【題組】9.一個人未經苦難而成功，多是因為什麼緣故？(A)少年得志，一帆風順 (B)上天保佑，運氣特佳(C)得到前人的遺愛 (D)受到後人的協助
• 【題組】5.故事中趙高的表現，他可能是什麼樣的人？(A)善於發掘人才(B)機智，多謀略(C)說話不講信用(D)奸詐，具野心
• 【題組】2.屢見不「鮮」
• 【題組】9、謠言止於智者，未經證實的事別「ㄜˊ」傳。
• 【題組】3、有一人從橋下走出，乘輿馬驚。於是使騎捕，「屬」之廷尉。
• 修身是一輩子的功課。「蘧伯玉當二十歲時，已覺前日之非而盡改之矣。至二十一歲，乃知前之所改，未盡也；及二十二歲，回視二十一歲，猶在夢中。歲復一歲，遞遞改之，行年五十，而猶知四十九年之非。」_______
• 14.「旦旦而學之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏與庸也」這段話啟示讀者什麼道理？(A)百尺竿頭，更進一步(B)鍥而不舍，金石可鏤(C)不經一事，不長一智(D)成事在人，謀事在天
• 【題組】3.解「剖」
• 【題組】 10、我希望你們在進德修業上，都有飛躍的、令人驚「ㄒㄧㄢˋ」的好成績。
• 五、閱讀題組：一題 2 分，10%  薛譚學謳①於秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞於郊衢②，撫節悲歌，聲振林木，響遏行雲。薛譚乃謝，求反。終身不敢言歸。 ① 謳：音ㄡ，唱歌。 ② 郊衢
• 19.關於臺灣四季風土滋味內容的說明，何者正確？(A)以先合後分的方式介紹四季的農漁產品(B)關於普羅旺斯哈密瓜的敘述，屬於插敘法(C)寫臺灣各地的農產多以客家人角度出發(D)文末鼓勵我們多品嘗臺灣各
• 15.「□解心虛即我師／□□後凋於歲寒／空谷幽□／□暗花明又一村」上述□內，不包括下列哪一種植物？(A)松 (B)桃 (C)蘭 (D)柳
• 【題組】4.烘「焙」
• 二、解釋（30%）每題 2 分，共 30 分【題組】1、「具體而微」地把整個民族、整塊土地的生命濃縮進一句呼喊。
• 【題組】4、騎乘機車未戴安全帽，會被處以罰「鍰」。