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• 【題組】4.透過人物動作及習慣的描繪，可令讀者揣想人物當時的神態，以使文采更加生動。下列對於五柳先生動作敘述的文句，何句分析較能符合文意？(A) 好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食：讀書注重心領神
• 【題組】⑶預壓密完成後應挖除之砂土厚度。（10 分）
• 16.「ㄐ一ㄠˇ」揉造作
• 2.滂沱
• 7.( )「主語」是一個句子中所要表達、描述的人或物，是句子敘述的主體。可由名詞、代詞、數詞、名詞化的形容詞……等來承擔。「謂語」是用來說明主語做了什麼動作或處在什麼狀態。「賓語」是動作的對象或承受者
• 5.具體而微
• 17.「ㄒ一ㄢˊ」芭樂
• 【題組】5.〈五柳先生傳〉一文中「酣觴賦詩，以樂其志」、「常著文章自娛，頗示己志」文中五柳先生的「志」，與下列何句旨意較接近？(A) 拿破崙：「在我的青春年華，我也款待某些錯覺，但我很快從中復原。」(
• 9、〈草坡上〉：「秋陽已斜在半天，草樹沐在柔軟的陽光中，溫馨、寧靜而和帄。藍天掛著幾朵白雲，它們徐靜的移動著、舒伸著、變幻著，美麗而多姿，彷彿是賦有知覺和生命的動物，像雞一樣。」這段話所描摹的景色具有
• 8.肆虐
• 6.天籟
• 2、「大江東去，浪濤騰躍成千古／太陽昇火，月亮沉珠／哪一波是 ？哪一浪是 ？／赤壁下，人弔髯蘇猶似 在弔古」詩中所描寫的人物依序是哪些人？ (A) 李白、屈原、蘇軾 (B) 夸父、屈原、蘇轍 (C)
• 3.爾安敢輕吾射
• 10、有關〈人間好時節〉一文的作法，下列敘述何者正確？(A)舉南宋慧開禪師的禪詵作為全文轉折的關鍵―由論說轉為記敘(B)舉詵歌來論述道理，並採「分述法」，分別敘述四季詵歌與人生道理的契合關係「《白蛇傳
• 9.但手熟「爾」
• 2.( )孔明曰：「此人料吾平生謹慎，必不弄險；見如此模樣，疑有伏兵，所以退去。吾非行險，蓋因不得已而用之。」以下關於孔明擺設空城計的考量因素，何者有誤？　(A)孔明知道：司馬懿認為我素來謹慎，不太可
• 請閱讀以下文章，回答3~8題先生不知何許人也，亦不詳其姓字。宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧，不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之。造
• 6.阿天在上課的時候打瞌睡，不小心流口水弄髒成語筆記，他修改過後不確定對不對，請你幫他找出正確的選項。 (A)險峻的高山，抬頭仰望，讓人不禁嘆為觀止。形容山勢壯麗的樣子(B)腹笥甚儉(C)將琴瑟上調節
• 11、對於棒球，我們這些球迷有著錯亂的邏輯：一方面苛求球員的操守，一方面卻縱容組頭競選民意付表；有人邊非法簽賭，邊嘲笑認真看球的人是笨蛋；檢調可以衝入球員宿舍或比賽休息室逮人，事後尌算不起訴也無法還球
• 10.抑揚頓「挫」
• 3.( )有關空城計人物行動的解讀，何者正確？(A)「孔明坐於城樓之上，笑容可掬，焚香操琴。」──處變不驚，膽識過人(B)「(司馬懿)教後軍作前軍，前軍作後軍」──故弄玄虛，誘敵深入(C)「(司馬懿)
• 18.「一ㄠˋ」匙
• 【題組】6.偏義複詞，是由兩個意義不同的詞組合成一個複詞，在特定語境中，兩字須依上下文取其中一字意義，另一個作陪襯，藉以豐富詞彙。如〈五柳先生傳〉一文中，曾不吝情「去留」，只有「去」義。下列哪一組詞語
• 1. The man ________ at the station before the train came.(A) is waiting (B) waits(C) has waited (D)
• 4.( )下列句子摘錄於空城計，所傳達的語氣何者正確?(A)諸軍各守城鋪，如有妄行出入及高聲言語者，立斬──命令語氣(B)我軍若進，中其計也，汝輩焉知？宜速退──勸慰語氣(C)丞相玄機，神鬼莫測。若某