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12 下列信度何者與其他三種不同?(A)Cronbach α係數 (B)折半信度 (C)庫李信度 (D)重測信度
問題詳情
12 下列信度何者與其他三種不同?
(A)Cronbach α係數
(B)折半信度
(C)庫李信度
(D)重測信度
參考答案
答案:D
難度:適中0.539823
統計:A(19),B(2),C(15),D(61),E(0)
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3 假定魏氏兒童智力量表的信度係數是0.91,那魏氏離差智商的測量標準誤是多少?(A)3.0 (B)4.5 (C)7.5 (D)15.0
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26 關於新人格量表修訂版(NEO Personality Inventory-Revised)的施測,下列敘述何者錯誤?(A)有自填式及他人評價式 (B)個別施測或團體施測均可(C)施測無時間限制
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35 下列個案評估報告的結論敘述方式,那一個最不恰當?(A)李先生在智力測驗上的分數為中下程度(B)李先生的抽象推理能力、一般性知識、短期記憶和數學計算能力都很好(C)李先生的社交技巧低於一般人(D)
4 針對學生進行各方面資料收集,綜合後瞭解其學習成效,並設計適當之教學計畫做各種教學決定,此歷程較符合下列那一種作法?(A)測量(measurement) (B)評量(assessment)(C)評鑑
22 下列有關多元評量特性的敘述,何者正確?(A)多元智慧測驗都採多元評量方式 (B)多元評量重視歷程而非結果(C)檔案評量屬於多元評量的一種 (D)多元評量廢除紙筆測驗
13 下列有關Spearman智力二因論(two-factor theory)的說明,那一項是最適切的?(A)智力包含認知因素和情意因素 (B)智力分為語文推理和數量推理(C)智力包含普通因素和特殊因
27 下列何項測驗最適合用來評估個案的人際關係模式?(A)羅夏克墨漬測驗(Rorschach Inkblot Test)(B)貝克憂鬱量表(Beck Depression Inventory)(C)米
36 以下那些敘述不屬於撰寫「個案取向評估報告」的原則?(A)治療建議必須直接與個案可以在他的特殊環境中做些什麼有關(B)報告應盡量少用心理學的抽象名詞(C)書寫報告者應有自己的風格,閱讀者自然就會適
5 下列何種方式可以提高測驗的信度?(A)增加受測者的人數 (B)減少測驗的題數(C)使用較客觀的評分標準 (D)選用同質性較高的群體當受試者
23 下列有關檔案評量的描述,何者錯誤?(A)學生的檔案是由教師以一致標準來加以評鑑(B)是有目的、有系統之蒐集學生之成品所形成之評量(C)學生可參與檔案內容的選擇(D)藉以顯示出學生在某一領域努力、
14 下列何種自我陳述的認知測量最適合用來評估個案憂鬱的認知歷程?(A)關係歸因測量 (B)失功能態度量表 (C)恐懼負向評量表 (D)衝突解決量表
28 有關情境-特質焦慮量表(State-Trait Anxiety Inventory)的敘述何者錯誤?(A)特質焦慮量表有不錯的內部一致性(B)兒童版只能使用在具有一般閱讀能力的學童上(C)即使施
37 在心理衡鑑報告上,最好避免使用下列那一種方式來呈現報告內容?(A)逐一呈現每種測驗的結果,清楚說明資料來源與分別進行推論(B)以個案在特定主題上的表現來進行討論,例如:認知能力、人際關係等(C)
6 小學一年級的某生,上學幾天後就哭著表示不要去學校,下列那兩個測驗的組合最適合用來評估他的問題?(A)智力測驗與情境焦慮量表 (B)人格測驗與特質焦慮量表(C)憂鬱量表與情境焦慮量表 (D)性向測驗
24 依據貝克憂鬱量表第二版(Beck Depression Inventory-II)手冊的建議,若某案主的量表總分為32,則其憂鬱程度為何?(A)極輕微的憂鬱 (B)輕微的憂鬱 (C)中度憂鬱 (
15 若某一測驗的內部一致性為0.90,依據這項資訊,下列有關該測驗心理計量特徵的推論,那一項是最適切的?(A)測驗的內涵是穩定的 (B)測驗的區辨效能佳(C)測驗中試題的性質接近 (D)測驗的內容效
29 在學習成就的評估過程中,常採用答錯得分型態或逐題分析的方式,以確定學生學習困難的所在,這是何種測驗工具的性質?(A)總結性測驗(summative test) (B)診斷測驗(diagnosti
38 個案張先生在一社區心理衛生中心進行心理評估後,誰有權利直接向諮商心理師要求閱讀張先生的衡鑑資料?①張先生本人 ②張先生的配偶 ③張先生工作單位的老闆 ④張先生的子女 ⑤張先生的家庭醫生(A)僅①
7 下列何者係測量學習的潛在能力及未來發展的可能性?(A)人格測驗 (B)興趣測驗 (C)性向測驗 (D)成就測驗
25 當我們解釋智力測驗結果時,下列關於注意事項的敘述,何者錯誤?(A)直接進行並呈現測驗分數的比較(B)以測驗內容及形式解說受測者的表現解釋測驗分數(C)依據測驗的目的適當地解釋測驗分數(D)將受測
16 下列有關客觀測驗特徵的敘述,那一項是最適切的?(A)考生分數呈常態分配 (B)施測考生樣本大(C)試題分配均勻 (D)評分客觀
30 個案非常認真上課,課後也有複習,但是每次考試成績都非常不理想,令個案相當挫折與無奈。此時在進行評估時最值得關注的向度是:(A)學習或讀書策略的問題 (B)情緒困擾(C)專注力問題 (D)家庭氣氛
39 諮商心理師和一位由導師轉介來的大學生,進行心理評估前的知後同意說明,這位學生要諮商心理師先答應無論在何種情況下,都不能對他人透露即將說明的內容。此時,諮商心理師應進行下列那一項處理?(A)先和個
8 在諮商的過程中,下列有關評量功能之敘述何者錯誤?(A)釐清問題的本質(B)發展多元化評量工具(C)提供問題解決的可能方案 (D)刺激諮商師和案主考量不同的議題
26 某研究所老師研發一份智力測驗,信度是0.91,標準差是20,甲生接受測驗結果得到智商100,若以95%的信賴區間為考量,甲生的真實智商落在下列那一範圍中?(A)80~120 (B)88~112
17 在進行測驗性能分析時,若用同質性樣本為對象,會得到什麼樣的結果?(A)信度偏高、效度偏低 (B)效度偏高、信度偏低(C)信度、效度均偏高 (D)信度、效度均偏低
31 某國民中學將成立音樂班,該校諮詢諮商心理師意見以選擇音樂性向測驗作為甄選的工具之一,則此測驗應最重視下列何種效度?(A)同時效度 (B)預測效度 (C)內容效度 (D)建構效度