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24. 工具書是將各種類型的知識或資料,按照一定的方式編排,使我們從中找到所需資料的答案。根據上述定義,下列何者不屬於工具書?(A) 林園美食指南 (B) 科學年鑑 (C) 教育部成語辭典 APP (
問題詳情
24. 工具書是將各種類型的知識或資料,按照一定的方式編排,使我們從中找到所需資料的答案。根據上述定義,下列何者不屬於工具書?
(A) 林園美食指南
(B) 科學年鑑
(C) 教育部成語辭典 APP
(D) 南一版國中國文第一冊。
參考答案
答案:D
難度:
計算中
-1
書單:
沒有書單,新增
用户評論
【
蝦皮:教育學程考題彙編(教
】評論
X(A)物質X匱乏時,冰棒即是美食☆ →...
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23. 下列何者不能列入工具書?(A) Google 搜尋引擎 (B) 百科全書 (C) 國語日報 (D) 電子辭典。
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25.秉祐同學閱讀時遇到一個生字,不知道它的讀音和部首,請問他應該如何利用工具書來解決疑問?(A) 查「專門性質的辭典」 (B) 查「總筆畫檢字表」 (C) 查「部首索引」 (D) 查「字音檢字表」。
資訊推薦
【題組】2. 下列選項何者正確?(A) 麻雀裝死僥倖而逃生 (B)「阿彌陀佛,我放生了你罷」──僧人面惡心善(C) 麻雀得僧人慈悲而逃生 (D) 「阿彌陀佛,我今日吃一塊肉」──僧人飢不擇食
【題組】3.小麻雀在危亂之中,有何反應?(A)聽天由命 (B)驚魂未定 (C)臨機應變 (D)不自量力。
【題組】5.由這篇文章的內容可知,歐洲的小朋友較缺乏什麼?(A) 宏觀的視野 (B) 自己的見解 (C) 禮貌的陶冶 (D) 貧困的體驗。
【題組】6. 由這篇文章的內容可知,亞洲的小朋友較缺乏什麼?(A) 獨立思考 (B) 虛懷若谷 (C) 感恩惜福 (D) 悲天憫人。
【題組】8.劉姥姥把大家逗笑的場面,下列敘述何者正確?(A) 湘雲年紀還小,沒有辦法忍住笑 (B) 凸顯出賈母對寶玉的嬌慣(C) 黛玉矯揉造作,不敢大笑 (D) 王夫人無法接受鳳姐這種戲耍他人的行為
【題組】10.文中性情急躁的有幾人? (A) 一人 (B) 二人 (C) 三人 (D) 四人。
1.有公司聘用網路寫手,以隱匿身分撰文攻擊對手產品,因而被公平交易委員會以影響市場交易秩序為由,開罰千萬。上述網路行銷的手法,主要是因為下列哪一理由遭到處罰?(A)濫發廣告的郵件引發民眾檢舉 (B)轉
2. 下列選項「」中的字,何組讀音兩兩相同?(A) 「 磅」 礡/「 滂」 沱大雨(B)「扎」根/掙「扎」(C)「 波」 濤/山「 坡」(D) 「蜷」縮不動/讀萬「卷」書
3. 下列選項中的成語,何者用字完全正確?(A) 節風沐雨(B) 室如懸罄(C) 美輪美煥(D) 雷厲風行
4. 下列選項「 」中的詞語,何者意思前後相同?(A) 閃電與霹靂「左右」夾擊/做人要有原則,不要任意受人「左右」(B) 這件衣服的「 顏色」 很鮮豔/不給他一點「 顏色」 瞧瞧是不行的(C) 由於他
5. 關於五柳先生傳一文的說明,下列何者正確?(A) 文章開頭即說明五柳先生被父母命名為「五柳」的原因(B) 為五柳先生立傳,詳盡記述其生平(C) 全文從個性、嗜好、生活、志趣四方面來描寫五柳先生(D
6. 下列「 」中與「雨」相關的成語,何者使用最恰當?(A) 節能減碳是防止地球溫度升高,最好的「 雨過天青」之計(B) 隨著經濟不斷發展,一棟棟高樓「 雨後春筍」 般聳然矗立(C) 經過十年「 未雨
7. 關於田園之秋選一文的寫作手法,下列敘述何者正確?(A) 描寫生動,使讀者彷彿身歷其境(B) 於文字中自然流露溫柔敦厚的情感(C) 首段開門見山便提及西北雨,末段則與之相呼應(D) 說理平易,具說
8. 請依序排列西北雨從開始到結束的過程:「(甲)大雨滂沱(乙)雨過天青 (丙)閃電纏身,霹靂壓頂 (丁)滿天烏雲」(A) 甲丙乙丁(B) 丙丁甲乙(C) 丁乙甲丙(D) 丁丙甲乙
9.「譬喻」是一種「借彼喻此」的修辭,凡二件或二件以上的事物有類似之點,說話或作文時就運用「那」有類似點的事物,來說明「這」件事物。下列文句,何者使用了譬喻修辭技巧?(A) 牛群在原野上狂奔,羊群在哀
10.「這間圖書館是樓層愈高顏色愈重,光線愈沉,和藏書分類約是有關,較難讀的大都擺在高樓層(我看見自己的長篇小說也擺在此區),期刊書和一些大眾書有的就擺在光線亮而木頭色輕的一樓。最討喜的兒童閱讀區在地
11. 關於買春聯的內容,下列敘述何者正確?(A) 大賣場裡賣的春聯吸引作者目光,引發其回憶買春聯的往事(B) 作者不認同所寫字體會影響身形的說法,後來也未改練顏體(C) 作者自小就容易忘東忘西, 因
12.「我不要大賣場裡賣的,那些都是印刷品,我要手寫的,筆酣墨濃的書法,看得見汁液的流動、新乾的痕跡,這年頭得到哪兒買這樣的春聯呢?」根據本文,作者想要手寫的春聯,而不要印刷的春聯,其理由為何?(A)
13. 下列文句「 」中的詞語,何者為偏義複詞的用法?(A) 事有「輕重」緩急,不可本末倒置(B) 有些人就是「黑白」不分,有理說不清(C) 一句真心關懷的話語,往往能夠拉近「彼此」的距離(D) 天有
14. 下列選項中的「於」字,何者和「不汲汲於富貴」中的「於」字意思相同?(A) 生「於」 斯,長「於」 斯(B) 己所不欲,勿施「於」 人(C) 愛因斯坦之「於」 相對論(D) 苛政猛「於」 虎
15. 「茲若人之儔乎」句中的「茲」字是指何人?(A) 黔婁(B) 無懷氏、 葛天氏(C) 黔婁之妻(D) 五柳先生。
16.下列「 」中的詞語經替換後,何者意思不變?(A) 四顧無人,又全無遮蔽,大野中,孤伶伶的一個人,不由「膽破魂奪」:魂飛魄散(B) 愈是「風雨如晦」之際,愈能看出君子與小人之別:春風化雨(C) 他
17.「 大聲□呼、若□若離、迫不□待、 迅雷不□掩耳」以上缺空處,依序應填入下列何者?(A) 急、即、及、即(B) 急、及、及、即(C) 疾、即、及、及(D) 疾、及、急、即
18.「霎時間」是形容極短的時間。下列詞語,何者不是形容時間短暫?(A) 終日(B) 瞬息(C) 須臾(D) 彈指
19.上下兩個詞的韻母相同,稱作「疊韻關係」。下列詞語,何者皆屬於疊韻關係?(A) 蹣跚/琵琶(B) 滂沱/躊躇(C) 憧憬/窈窕(D) 匍匐/剔透