資訊推薦

• 11. 為導引我國師資培育與教師專業發展，教育部研訂「終身學習的教師圖像」，其教師圖像包含哪三個向度？(A)教育愛、專業力、未來力(B)教育愛、專業力、創新力(C)教育愛、專業力、責任心(D)教育愛、
• 13. 下列何者屬於「封閉式問句」轉換成「開放式問句」？(A)「多談談你家人？」更為「你有幾個手足？」(B)「你的睡眠情況如何？」更為「你睡幾個小時？」(C)「你的成績表現有 A+嗎？」更為「你對自己
• 14. 康老師在她的英語課，透過視訊平台，讓學生和新加坡姊妹校學生進行飲食文化專題分享，請問這是學校本位國際教育計畫(SIEP)鼓勵的何種計畫項目？(A)課程國際化(B)參與國際會議或競賽(C)國際交
• 12. 吳老師為了瞭解學生的學習，進行量表發展。在投入學習的時間測量方面，她設計二種形式。甲：你每週的讀書時間是□(1)3 小時以下 □(2)3 至 5 小時 □(3)5 小時以上。乙：你每週的讀書時
• 8. 小花與小明在同一所國中任教，小花為數學科教師、小明為輔導教師。根據《學生輔導法》，有關這二位老師的學生輔導職責，下列敘述何者正確？(A)小花負責執行發展性輔導措施；小明負責執行介入性輔導措施(B
• 15. 在重理解的課程設計(Understanding by Design)中，對於「理解」以下敘述何者正確?(A)理解有六個層次，最高層次是同理心(B)能將所學轉移到未知的情境，進行創作或問題解決，
• 17. 有關課程的敘述，下列何者最正確？(A)正式課程就是外顯課程(B)非正式課程就是潛在課程(C)潛在課程是負面的學習結果(D)學校有一些課程被認為是「缺乏的」但卻是「重要的」，此為潛在課程。
• 16. 桃園市積極推動智慧城市智慧教育發展計畫，下列關於「智慧學校數位學堂」的敘述，何者正確?(A)教師為課程的主導者，學生為學習的協作者(B)從環境、課程、教學與學習四面向縮短數位落差(C)桃園智慧
• 18. 班級學生中，有些學生私底下很喜愛講話，但在陌生人面前則沈默寡言，從陌生情境看他的性格表現為「沈默寡言」。就奧波特(G. Allport)的人格特質論而言，這是學生的何種特質？(A)首要特質 (
• 19. 開學第一天同學自我介紹時，班上有位同學的身高特別高，上台時全班同學都驚叫：「好高喔！」。之後，全班同學都立即記得這位同學姓名及興趣。就心理學觀點而言，這是何種效應造成的？(A)閃光燈效應(fl
• 20. 考試時有些同學明知是一個常用的單字，但就是寫不出來，此種情況稱為「舌尖現象」，認知心理學家對舌尖現象的解釋緣由主要為下列何者？(A)特定編碼錯誤 (B)複述練習不夠(C)解碼檢索不順 (D)貯
• 22. 教師的言教、身教及境教都屬於潛在課程。有關潛在課程特徵的描述，下列何者正確？(A)對學習者影響是直接的(B)對學習者是一種可能性的影響(C)對學習者影響均為正向的(D)其影響程度不如顯性課程
• 21. 王老師想設計一項準實驗研究，探究採用合作學習法的實驗班學生數學學業成就是否高於採用傳統教學法的控制班學生，王老師較適合採用何種統計考驗方法？(A)卡方考驗 (B)因素分析(C)共變數分析 (D
• 23. 啟雄上國文課時精神不濟，時常閉目養神，老師看到後立即目光緊盯著啟雄，啟雄看到老師已發覺老師注意他，便開始打起精神，張開雙眼專注於黑板，此時老師才又繼續上課。從行為改變技術而言，國文老師採用的策
• 24. 十二年國民基本教育之領域/科目核心素養有普遍共同性，此普遍共同性為「學習重點」，各領域/科目可將對應核心素養轉化為學習重點，透過二個面向實踐理念與目標，這二個面向為下列何者？(A)學習評量與教
• 25. 呼應十二國教實施，促進教師專業成長與精進教學，各縣市積極倡導校長及教師要公開授課(公開觀課)，公開授課時觀課者觀課的重點應聚焦於下列那一項？(A)學生的學習表現 (B)教師的常規管理(C)教具
• 26. 有關翻轉教育或翻轉教室的內涵，下列何者正確？(A)在於培養記憶了解知能 (B)為教師中心教學模式(C)擴散性問題的對話 (D)以個別學生學習為主
• 27. 小美是新轉來的同學，很怕在眾人面前講話，她只要站到同學面前就會焦慮不安，不敢發言。如果你是小美的老師，想要改變小美的行為，讓小美於同學群體面前不再懼怕發表，最適宜的方法為下列何者？(A)自我肯
• 28. 下列哪一個學派，在分析社會現象時，較常採用「均衡」、「共識」、「整合」等概念？(A)結構功能論 (B)衝突論(C)社會交換論 (D)符號互動論
• 29. 王曉明的父母親都是國中教師，從小他常聽到父母親用心討論如何協助某個遭遇困境的國中生，因而了解教師是助人的工作。王曉明高中畢業後，如願進入師範大學就讀，期待未來能像父母親，成為一位助人的好老師。
• 30. 楊天凌很滿意自己這次英文段考的考試成績，因為他的英文分數比及格分數多 36 分，請問楊天凌是採用何種方式，詮釋自己的英文成績？(A)常模參照 (B)效標參照 (C)年齡參照 (D)年級參照
• 31. 楊老師認為學生就如同一張白紙，會因為接觸不同的顏料，而染成不同的顏色，因而他非常重視教育環境的影響，請問楊老師的教育理念比較接近下列哪一種哲學思想？(A)理性主義 (B)實驗主義 (C)經驗主
• ※小昭利用鉛蓄電池為電源做電解水的實驗，附圖為電解一段時間後的情形，請回答44~45題：【題組】44.電解時，電線乙端應接於電池的何極？　(A)二氧化鉛、正極　(B)鉛、正極　(C)二氧化鉛、負極　(
• 33. 學生在學習時最容易記住教材前段與後段的內容，但對於中間的教材內容卻不容易記住，形成學習效果左右兩端高起的 U 字形曲線。其中左右兩端高起部分，是指何種效應？(A)序列位置效應 (B)月暈效應(
• 36. 下列那一項有關評量的配對適用於補救教學？(A)總結性評量+效標參照 (B)總結性評量+常模參照(C)形成性評量+效標參照 (D)形成性評量+常模參照