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29. 王老師會針對學生的興趣與需要而安排適宜的學習情境,以促進學生身心發展。這樣的做法比較接近下列哪一種教育隱喻所提倡的教學方式?(A)教育即塑造(B)教育即接生(C)教育即生長(D)教育即雕刻。
問題詳情
29. 王老師會針對學生的興趣與需要而安排適宜的學習情境,以促進學生身心發展。這樣的做法比較接近下列哪一種教育隱喻所提倡的教學方式?
(A)教育即塑造
(B)教育即接生
(C)教育即生長
(D)教育即雕刻。
參考答案
答案:C
難度:
簡單
0.714
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用户評論
【
陳怡涵
】評論
教育即生長→杜威、盧梭、福祿貝爾、自然主義、實用主義
上一篇 :
28. 教育的目的可區分為「內在目的」與「外在目的」兩種,下列何者較被歸屬於教育的內在目的?(A)培養具有就業能力的人(B)培養具有思考能力的人(C)培養具有從政能力的人(D)培養具有作戰能力的人。
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30. 下列哪一個敘述比較合乎「後現代主義」所主張的教育觀點?(A)教師應指導學生學習普遍的真理(B)教師的問題應有標準答案(C)教師應鼓勵學生質疑主流的價值觀點,同時教導學生應尊重多元與差異的觀點(
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31. 下列何者屬於「博雅教育」(liberal education)的理念?(A)累積生活經驗(B)強化敬業樂群(C)增進宗教信仰(D)建構理性心靈。
32. 下列哪一個理論批評美國公共教育制度是為了資本階級服務而設的,因為教育制度受到階級背景影響甚大,導致社會分工不公平的現象,會在下一代社會中出現,因而提出「社會再製」理論。(A)社會化理論(B)詮
33. 讓學生學習其所屬社會的價值觀與生活方式的歷程,稱之為何?(A)選擇(B)社會化(C)社會變遷(D)社會調適。
34. 國民中小學採取常態分班,是基於那項教育理念?(A)因材施教(B)分流教育(C)教育機會均等(D)多元教育。
35. 下列哪一項教育措施未賦予家長擁有教育選擇權?(A)依學區分發入學(B)教育券(C)自行選擇學校就讀(D)在家自行教育。
36. 高中學生中的小團體所形成的特殊行為模式與價值觀念,稱為下列何詞?(A)學校文化(B)班級氣氛(C)學校氣氛(D)學生次級文化。
37. 子曰:「中人以上可以語上,中人以下不可以語上也。」其涵意比較接近哪一種教學原則?(A)自然原則(B)適性原則(C)均等原則(D)練習原則。
38. 李老師非常重視身教與境教,其是屬於何種課程的呈現?(A)潛在課程(B)外顯課程(C)正式課程(D)懸缺課程。
39 下列何者屬於「人本中心」的班級經營取向?(A)教師自行制定班規(B)教師負責班級規劃與組織(C)教師引導學生共同制定班規(D)教師要求學生遵守既定的規範。
40. 有關教室布置的敘述,下列何者比較正確?(A)教室布置工作應由教師負起全責加以完成(B)教室布置是學生的責任,教師不必過問(C)為避免勞師動眾,教室布置最好以一年更換一次為宜(D)教室布置的空間
1. 在同一操作條件下,煤、天然氣、油、核能的二氧化碳排放比例之大小,由大而小為:(A)油>煤>核能>天然氣(B)煤>油>天然氣>核能(C)煤>天然氣>油>核能(D)油>煤>天然氣>核能。
2.一個詞彙,在語文中有時會改變它原來的詞性,關於詞性的轉變,下列敘述正確的是哪一項?(A)「蠶」食諸侯,使秦成帝業:名詞用作副詞(B)晉「軍」函陵,秦「軍」氾南:名詞用作形容詞(C)留軍「壁」鄴,名
3. 吳錫麟〈書信一則〉:「得手書,知天上石麟,已如彩雲一片,飛墜君家矣。想接武而起者,尚未有艾,肯堂肯構,不患無人,特患弄璋書,笑破阿翁口耳。尊作謹依韻奉和。它日返里,顧乃郎頭角崢嶸,尚須償我湯餅債
5.下列各組「 」中的字,意義相同的是哪一選項?(A)雷「厲」風行/疾言「厲」色(B)萍蹤「靡」定/鉅細「靡」遺(C)五穀不「分」/「分」憂解勞(D)「度」日如年/再「度」光臨
6.下列成語解釋,正確的是:(A)「魚游釜中」,喻處境閒雅。(B)「汗牛充棟」,喻書中錯別字很多。(C)「白雲蒼狗」,比喻風景宜人。(D)「兔死狗烹」,比喻事成後,出過力的人即遭殺戮或見棄。
8.「吾人生今之時,有身世之感情,有家國之感情,有社會之感情,有宗教之感情,其感情愈深者,其哭泣愈痛:此洪都百鍊生所以有《》之作也。」文中書名應是:(A)《三國演義》。(B)《儒林外史》。(C)《聊齋
9.下列詞語不可相互代換的是哪一項?(A)「黃梅時節」到處皆是泥濘╱多雨的夏季(B)「紅顏」棄軒冕,白首臥松雲╱美女(C)「案牘」勞形╱文書(D)「布衣」卿相╱平民
10. 下列各組「 」中的字,讀音完全相同的是哪一選項?(A) 魑魅「魍」魎/「惘」然若失/昊天「罔」極(B) 「慎」終追遠/思慮「縝」密/「鎮」國之寶(C)「戍」守邊疆/申酉「戌」亥/「戊」午之年(
11.下列節日若依時間先後順序排列,哪一個選項是正確的?甲、臘日 乙、上元 丙、重陽 丁、端陽(A)甲丁乙丙(B)乙丁丙甲(C)丙甲丁乙(D)丁丙乙甲
12.請閱讀下列資料,綜合判斷應為何人?甲、創作多元,除小說之外,亦創作兒童繪本,近年更成立兒童劇團乙、其小說創作以宜蘭為主,關懷農村小鎮,刻劃不失尊嚴的各種小人物丙、代表作有〈看海的日子〉、〈兒子的
13.有關史書中的「通史」類與「斷代史」類,二者體例各異,下列何者屬於「通史」類的史書?(A) 史記。(B) 漢書。(C) 三國志。(D) 明史。
14..下列「 」內的注音寫成國字後,字形完全相同的是哪一選項?(A)不甘「 」弱/老馬「 」途(B)「 」均力敵/信「 」旦旦(C)茲「 」體大/「 」親至孝(D)文過「 」非/玩「 」不恭奐
16.司馬遷《史記》:「先破秦入咸陽者『王』之。」下列句中的「王」字,與此句用法相同的是哪一選項?(A)昔者明「王」以孝治天下。(潘岳〈藉田賦〉)(B)射人先射馬,擒賊先擒「王」。(杜甫〈前出塞〉)(
17.下列成語用字完全正確的是哪一選項?(A)眾口鑠金/出類拔萃/膾炙人口(B)待價而估/從中斡旋/怙惡不俊(C)相形見黜/趨之若騖/暴殄天物(D)噤若寒蟾/鴻鵠之志/無地放矢
18.下列語句知覺轉換運用「先視覺再嗅覺」的是哪一項?(A)江雨霏霏江草齊,六朝如夢鳥空啼(B)山寺鐘鳴晝已昏,漁梁渡頭爭渡喧(C)四顧山光接天水,憑欄十里芰荷香(D)輪臺城頭夜吹角,輪臺城北旄頭落