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33. 下列哪一項教學方式較適合學習障礙資優學生?(A) 將作筆記、畫重點、研讀等學習技巧包含在教學中。(B) 在個別化教育計畫中以補救教學為重點。(C) 評量時以文字閱讀為主。(D) 在弱勢部份進行
問題詳情
33. 下列哪一項教學方式較適合學習障礙資優學生?
(A) 將作筆記、畫重點、研讀等學習技巧包含在教學中。
(B) 在個別化教育計畫中以補救教學為重點。
(C) 評量時以文字閱讀為主。
(D) 在弱勢部份進行濃縮課程。
參考答案
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30. 下列哪一項不屬於 Taylor 多元才能圖騰的重點?(A) Taylor 支持 Guilford 的智力結構理論所提出的六項才能之說法。(B) 特殊才能居於中等和資優之間,每個人都應有許多種才
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34. 根據《特殊教育學生調整入學年齡及修業年限實施辦法》,下列敘述何者正確?(A) 足齡六歲之資優兒童始得申請提早入學。(B) 資賦優異幼兒,係指智能評量結果在平均數正 2 個標準差以上,或社會適應
資訊推薦
35. 方老師想請學生繪製圓形圖作為專題研究發表的內容。對於學生「繪製圓形圖」的部分,以下何者是最為相關的前置經驗教學活動?(A) 認識扇形及圓心角 (B) 繪製長條圖(C) 認識圓周率及圓面積 (D
36. 規劃低成就資優學生教育方案時,下列哪些安排較為適切?甲、根據實際問題規劃任務,引導其發展實用智能。乙、因應其學習方式,調整教學策略,以激發學習動機。丙、採取直接教學法進行補救教學,以提升學習成
38. 有關《怎樣解題》一書中,作者波利亞(George Polya)提出了解題的四大步驟。下列何者非波利亞所提出的四個步驟之一?(A) 正確理解題意 (B) 找出關鍵字詞 (C) 執行解題計畫 (D
37. 有關《十二年國民基本教育課程綱要》數學領域國小階段中,下列哪一個數學領域核心素養的內容應具體展現在「實施要點」的「教學實施」項下,以彰顯數學素養培養的理念?(A) 具備基本的算術操作能力、並能
39. 下列哪一項數學教學活動設計最符合素養導向教學的四大原則中的「情境脈絡化的學習」?(A) 配合學生經驗,將課本布題中的人名改為學生實際姓名重新布題,讓學生更融入情境解題。(B) 用學生熟悉的文具
41. 臺灣四面環海,海水沖擊海岸會進行侵蝕、搬運和堆積的作用,加上地質狀況不同,造成各種海岸地形,下列這些描述,何者不符合臺灣的海岸地形景觀?(A) 北部岬灣海岸有海蝕平臺、豆腐岩、海蝕洞等地形景觀
40. 臺灣如果不幸發生非洲豬瘟疫情,將使畜牧產業全面瓦解,影響經濟甚鉅,損失將大於口蹄疫疫情。有關非洲豬瘟疫情的描述何者正確?(A) 目前只有非洲和亞洲有非洲豬瘟疫情發生,但臺灣不是疫區。(B) 人
42. 王老師想引導學生探究「積不變」的數量關係,下列哪一個教學內容最適合?(A) 如何用同一條繩子圍出一個最大面積的方形區域。(B) 全班 24 個學生如何排隊可以排成剛好方形的隊伍。(C) 角柱中
43. 臺灣位於歐亞大陸板塊與菲律賓海板塊交界處,常有地震發生,下列有關地震的描述何者正確?甲、臺灣地區發生的地震幾乎都是構造性地震。乙、逆斷層由板塊擠壓的壓力造成,下盤地層沿斷層面往上移動。丙、水庫
44. 陳老師在數學課時讓學生討論「3 件上衣與 5 件裙子的搭配方式共有幾種可能性?」下列哪一個學習內容條目最符合上述的教學活動?(A) N-6-8 解題:基準量與比較量。比和比值的應用。含交換基準
45. 葉老師請學生討論以下問題:「一家人去餐廳用餐完結帳時,是先打 8 折後再加一成服務費比較便宜?還是先加一成服務費再打 8 折比較便宜?」這個問題主要的教學目標最接近下列何者?(A) 折扣問題的
46. 有關 Gagne 的資賦(giftedness)與才能(talent)區分模式(DMGT),下列敘述何者正確?(A) 資賦與才能都是與生俱來的能力 (B) 運動(sports)能力屬於資賦的一
47. 下列哪一學者的智力或資優理論,有強調創造力成分?甲、Sternberg 的三元論(Triarchic Theory)乙、Cattell 的流體智能理論(Fluid Intelligence)丙
48. 下列哪一活動,較適合用以訓練擴散性思考(divergent thinking)?(A) 收集植物並決定可用以組織分類的可能方式。(B) 閱讀有關植物分類的各類知識。(C) 將所收集到的植物,利
50. 下列何項輔導方式較適合自閉症資優生?(A) 加強師生間的口語溝通。 (B) 設計低結構性、高開放性的教學活動。(C) 提供多樣刺激鼓勵學生多方探索。 (D) 採用圖像化、視覺化圖表進行教學。
51. 有關五年級學習「三角形的任意兩邊和大於第三邊」時,下列哪一項教學活動設計最符合引導學生探究的精神?(A) 教師提供三個不同的三角形,請學生用尺量出每個三角形的各邊長並記錄表格,並利用表格共同察
49. 林老師的領導才能課程目標之一為「能針對計畫內容分派適當的負責人」,其領導才能導向最可能屬於下列哪一類型?(A) 任務導向 (B) 關係導向 (C) 行動導向 (D) 變革導向
52. 創造能力資賦優異學生的鑑定標準,何者敘述正確?(A) 指運用心智能力產生創新及建設性之作品、發明或解決問題,具有卓越潛能或傑出表現者。(B) 指在語文、數學、社會科學或自然科學等學術領域,較同
53. 下列資優課程模式中,哪幾個模式有強調應安排類似獨立研究課程?甲、自主性學習者模式(Autonomous Learner Model)乙、普度三階段充實模式(Purdue Three-Stage
54. 美術才能優異學生的鑑定,應採用哪些評量方式?(A) 性向測驗、實作評量、競賽成績(B) 性向測驗、個別智力測驗、檔案評量(C) 成就測驗、實作評量、團體智力測驗(D) 成就測驗、教師觀察、團體
56. 某國小四年級資優學生,在人際互動方面稍有適應上的困難,但經鑑定其數學與自然領域能力已達六年級的精熟水準。下列哪一種安排最有利該生的學習?(A) 全科跳級至六年級。(B) 免修國小數學與自然領域
55. 依我國特教相關法規,若想鑑定領導才能資賦優異,可引用下列哪些資料?甲、領導才能測驗百分等級 95 以上。乙、領導特質量表正 2 個標準差以上。丙、家長所寫的觀察推薦書,並檢附其佐證資料。丁、領
1.下列關於急性呼吸窘迫症候群(Acute respiratory distress syndrome,ARDS)的敘述何者錯誤?(A)severe ARDS其PaO2/FiO2<100mmHg(B)
4.有關「量筒」的使用,哪些項目正確?(甲)可來測量液體的體積(乙)可替代試管使用,在其中進行化學反應(丙)讀刻度時,視線要對齊液面中央處(丁)可放在陶瓷纖維網上均勻加熱。(A) 甲乙 (B) 甲丙
2.試管直接加熱時,為何需將試管傾斜?(A) 增加加熱面積,使導熱均勻(B) 讓手離火源較遠,免得燒傷(C) 散熱快(D) 內部液體比較不會噴出