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• 16.小新在整理〈另一個春天〉一文的筆記，請問他哪一個地方記錯了?(A)文中作者跟老太太之間的互動情誼、善意對待，可用「總角之交」來形容(B)「我沒有時間流淚，也沒有時間悲傷」是指老太太珍惜每分每秒，
• 17.〈另一個春天〉一文中老太太見到作者時，總是「在那個舊袋子裡翻了半天，找到薄荷軟糖給我」、「珍惜地將薄荷糖棒折了半條給我」，可以看出薄荷糖似乎是老太太在旅行時唯一的點心，而且她所帶的數量並不多，所
• 18. 上圖為好麵到富農店所發出的抵用券，關於這張抵用券的訊息解讀，下列何者完全正確?(A)江老師一家人2月28日晚上七點向富農店訂購430元的外送，取餐時可獲得抵用券2張(B)張先生3月13日在裕文
• 19. 根據文章所述，何者訊息推論解讀正確?(A)從賜名一事，可推知甄嬛期許青櫻婚後能具有溫柔美善德行(B)乾隆逐鹿中原，一統天下，內心高處不勝寒之慨，無人可訴(C)乾隆對如懿的愛，因不敵嬪妃爭寵、聚
• 20.文學作品中常運用意象傳達情思。下列文句「意象」運用的說明，何者正確?(A)「我願化作石橋／受那五百年風吹／五百年日曬／五百年雨淋／只願她從橋上走過」--以「石橋」呈現甘願付出、犧牲的出世精神(B
• 【題組】2.根據文章所述，下列何者正確?(A)作者以生物、宗教、物理、文學等角度，解釋「色」字意思(B)所謂「七色的光明」 ，至少有黑、白、灰、紅、黃、藍等顏色(C)現行「色」字義，多從「見客觀事物，
• 【題組】3.「色彩，除了構建美麗的自然，還幫助我們衍生豐富情感世界。」古今文人將山水風光之色與個人情感連結，表達心緒。下列文句沒有使用相同手法?(A)江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍
• 【題組】5.根據文章所述，下列對世祖的評價，何者最恰當?(A)實事求是，虛心受諫 (B)疑心不用，用人不疑(C)愛屋及烏，拔擢人才 (D)深文周納，入人於罪
• 【題組】7.依據本文，下列說明何者正確?(A)王生因妻被強奪，故藏身聶政墓旁，希冀其主持正義(B)懷慶潞王與聶政正面對戰後因為不敵，終被聶政抉首(C)聶政勸導潞王，為王生解圍，卻也饒恕潞王隨從之過(D
• 【題組】8.根據末段作者異史氏之言，下列敘述何者正確?(A)聶政為回報知遇之恩，不累親人，被捕受刑毀容(B)諸多史上留名的刺客中，作者最為聶政際遇惋惜(C)作者評價聶政事跡，意在凸顯豫義、專勇及曹智(
• 【題組】10.關於本文內容的敘述，下列何者正確?(A)作者憑著豐富的賞項經驗，不用借助望遠鏡，可立即分辨項的性別(B)中興大學的朗園裡，在金風送爽的季節邂逅黑冠麻鷺的機率較高(C)從前只能在月黑風高的
• 1. 下列何者為「公司網路系統必須 24 小時運作」的主要原因？(A) 機密性(B) 可用性(C) 完整性(D) 不可否認性
• 2.下列各組讀音寫成國字後，何組字形相同？(A) 阿「ㄩˊ」奉承 /膏「ㄩˊ」之地(B) 不可抑「ㄜˋ」/響「ㄜˋ」行雲(C) 信口「ㄘ」黃 /參「ㄘ」不齊(D) 「ㄖㄨㄥˊ」馬生活/「ㄖㄨㄥˊ」毛穿
• 3.下列各組字義，何組意義不同？(A) 盛情難「卻」 /「卻」之不恭(B) 「懸」壺濟世 /「懸」絲魁儡(C) 陽光燦「爛」 /春光「爛」縵(D) 守望「相」助 /遠來「相」視
• 4.下列選項中的成語，何者沒有「不自量力」的意思？(A)以卵擊石 (B)摧枯拉朽(C)蚍蜉撼樹 (D)夸父逐日
• 5.下列各組成語的關係，何者與其他三者不同？(A)破釜沉舟/棄甲曳兵 (B)所向披靡/勢如破竹(C)紛至沓來/絡繹不絕 (D)不分軒輊/旗鼓相當
• 6.淚流「潸潸」、馬鳴「啾啾」、飢腸「轆轆」、磨刀「霍霍」、小兒「牙牙」學語、江水「滔滔」、「泠泠」七絃上。以上選項「　」中的詞語，有幾個是狀聲詞？　(A)四個　(B)五個　(C)六個　(D)七個
• 7.「遠近的炊煙……，在靜定的朝氣裡漸漸地上騰，漸漸地不見，彷彿是朝來人們的祈禱，參差地翳入了天聽。」運用了以聽覺印象來表現視覺印象的描寫手法，下列何者也是同樣的移轉方式？(A)她的笑聲像散落一地的銀
• 8.風箏一文以風箏象徵「希望」，下列事物的象徵涵義何者正確？(A)紅豆－－象徵「相思」 (B)鴿子－－象徵「厄運」(C)竹子－－象徵「長壽」 (D)柳樹－－象徵「剛毅」
• 9.我所知道的康橋：「關心石上的苔痕，關心敗草裏的鮮花，關心這水流的緩急，關心水草的滋長……」所描寫的季節，與下列何者相同？(A)停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花(B)六出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝(C
• 10.下列有關樂府詩與古詩的比較，何者敘述有誤？　(A)「樂府」本是漢代掌管音樂的官署名稱，所採集的民間歌謠稱之為「樂府詩」　(B)樂府多民間作品（作者不可考），亦有文人仿作（作者可知）；古詩則多文人
• 11.北朝民歌給人豪放質樸、俚俗真切的感受，下列何者可以界定為「北朝民歌」？　(A)新買五尺刀，懸著中梁柱。一日三摩娑，劇於十五女。　(B)始欲識郎時，兩心望如一。理絲入殘機，何悟不成匹。　(C)楊柳
• 12.蓉子的傘詩中：「一傘在握／開闔自如」的寓意，與下列何者相近？(A)施比受更有福(B)一分耕耘，一分收穫(C)每個人都是自己的生命建築師(D)面對於光明，陰影就在我們身後
• 13.關於白靈風箏一詩，下列說明何者正確？(A)「扶搖直上，小小的希望能懸得多高」：比喻對人生志向、理想的追尋(B)「長長一生莫非這樣一場遊戲吧」：指出人生應即時行樂，不妨遊戲人間(C)「細細一線，卻
• 14.根據我所知道的康橋一中的文意，下列選項何者正確？(A)首段鋪陳秋晨美景，視線由遠而近描寫景物(B)首段末尾連用了三個「頃刻間」，用來描寫炊煙的變化快速(C)末段藉陸游詩句帶出追逐夕陽的體驗，烘托