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• 【題組】5.哪些可能是同一種樂器?(A)乙丙(B)甲乙(C)乙戊(D)甲乙丙丁。
• 7.已知(4x-2)(ax+b)乘開化簡後是8x2-2，則b-a=?(A) -1 (B) 3 (C) 1 (D) -3
• 9. 美惠跟著媽媽回到位於海邊的外婆家，好奇的她在岸邊發現許多有別於都市的景觀，於是她便把看到的景象畫在日記本中。請觀察圖中景色，回答下列問題：【題組】1. 根據附圖研判，美惠的外婆家應是位於哪種海岸
• 19. 若α  為整數，且 ，則 符合α 的整數有幾個？(A)22 (B) 23 (C) 10 (D) 9
• (三)、如圖所示，小銨準備了一根長達1020公尺的鐵管，在鐵管的一端敲一下，並請小翰在鐵管的另一端記錄聽到聲音的時間，結果小翰聽到兩次聲響，且兩次聲響的時間差為2秒。請回答下列三題：【題組】1. 若聲
• 【題組】2. 從附圖景觀判斷，此地最可能位於臺灣的哪段海岸？(A)西部 (B)恆春半島 (C)北部 (D)東部。
• 【題組】3. 美惠有許多親戚都住在外婆家附近，從事不同行業。從他們的工作判斷，下列哪位應該不是住在外婆家附近？ (A)大舅舅：每天一大清早就會到魚池報到，餵食飼料，了解魚的狀況 (B)小舅媽：專業的珊
• 7. 如圖五，AB為樹高，BC為樹的影子長，小函站在樹前22公尺D點的位置。已知AB＝10公尺，BC＝16公尺，小函的身高為175公分。若小函想到樹的陰影下乘涼，則至少須往樹的方向移動多少公尺才不會曬
• 圖6為中國五大地形面積比例圖【題組】37.圖中甲、乙所占面積比例最大，分別是指哪兩種地形？(A)高原、山地(B)平原、高原(C)盆地、山地(D)平原、盆地。
• 10.下列敘述何者錯誤?(A) (B) (C) (D) 100的平方根是±10
• 【題組】2. 請問實驗過程中聽到的兩次聲響原因為何?(A)第二次聲響為第一次的回音 (B)因為聲速不同，第一、二次聲響分別由空氣、鐵管傳來(C) 因為聲速不同，第一、二次聲響分別由鐵管、空氣傳來(D)
• 【題組】3.若小銨更用力的敲鐵管，請問小翰聽到的聲響會有何變化?(A)小翰聽到的兩個聲響時間差縮小，因為聲速增加 (B)小翰聽到的兩個聲響時間差不變，但是響度增加 (C)小翰聽到的兩個聲響時間差不變，
• 【題組】38.從此圖可以推測出下列哪些訊息？〈甲〉 耕地面積狹小〈乙〉地勢西高東低〈丙〉地形種類複雜〈丁〉疆域面積廣大，正確的是(A)乙丙(B)甲丁(C)甲丙(D)乙丁。
• 【題組】2.若在針孔成像裝置的黑紙上刺三個小孔，紙屏上的成像會發生什麼變化？(A)成像變大三倍、數量一個 (B)成像大小不變、數量三個 (C)成像變大，數量有三個 (D)成像大小、數量都不變。
• ※圖7為中國三級地勢階梯示意圖，根據圖7回答39~41題：【題組】39. 此種用來表示地形高低起伏的圖稱為什麼圖？(A)等高線圖(B)點圖(C)分層設色圖(D)地形剖面圖。
• (五)、小禎做凸透鏡的成像實驗，裝置如上面甲、乙圖所示，請回答下列1~4題：【題組】1.將蠟燭點燃後，紙屏上的成像為何?(A)正立放大(B)正立縮小(C)倒立放大(D)倒立縮小。
• 12.已知(a-3)x2+(b+1)x+(7-c)為零多項式，則下列敘述何者正確?(A) a＜b (B) c為任意數 (C) b≠-1 (D) c＞a
• (四)、在暗室中，欲使蠟燭的火焰所發出的光線，透過針孔後在紙屏上成像，如下圖所示，請回答下列1~2題：【題組】1.下列敘述何者錯誤？(A)紙屏上的成像大小與針孔和紙屏的距離有關(B)針孔成像是光線直進
• 【題組】3.將蠟燭漸漸靠近透鏡左側焦點時，下列有關燭焰在紙屏上成像大小變化的敘述，何者正確？　(A)逐漸變大　(B)逐漸變小　(C)先變大然後變小　(D)先變小然後變大。
• 【題組】2.如乙圖所示，取不透明紙遮住半個透鏡，有關燭焰成像的敘述，何者正確？(A)成像只有燭焰下半部，但亮度不變 (B)成像只有燭焰上半部，但亮度不變 (C)依然可以成一完整像，但亮度變暗 (D)無
• 【題組】4.若將凸透鏡換成焦距大小相同的凹透鏡，並將蠟燭點燃，請問應如何處理方能看到燭光經由凹透鏡折射所成的像？ (A)取一紙屏置於透鏡右側，可見燭焰的成像 (B)取一紙屏置於透鏡左側，可見燭焰的成像
• 【題組】40.圖7是根據圖8中哪一條線所繪製而成？ (A)甲(B)乙(C)丙(D)丁
• (六)、當回聲與原聲到達聽者耳朵的時間差小於0.1秒時，聽者將無法區別回聲與原聲。如圖所示，小薛對著山壁大喊，當時聲速為343公尺∕秒，請回答下列1~2題：【題組】1.小薛當時有聽到回聲則發聲體和反射
• 【題組】41.圖7中，乙所在的地理區應該是(A)內蒙古高原(B)四川盆地(C)黃土高原(D)雲貴高原。
• 【題組】2.請問小薛的原聲和回聲的差別為何? (A)聲速不同(B)頻率不同(C)振幅不同(D)波長不同。