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29.提出「需求層次論」(hierarchy of needs theory)的是下列哪一位心理學家?(A)桑代克(Thorndike) (B)史金納(Skinner)(C)馬士洛(Maslow) (
問題詳情
29.提出「需求層次論」(hierarchy of needs theory)的是下列哪一位心理學家?
(A)桑代克(Thorndike)
(B)史金納(Skinner)
(C)馬士洛(Maslow)
(D)班杜拉(Bandura)
參考答案
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25.王老師是國小低年級的導師,他認為國小低年級學生的行為,需要依賴外在的力量才能加以約束,很難要求他們自治自律。請問王老師的這種教育理念主要受下列哪一位學者思想的影響?(A)班杜拉(A. Bandu
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30.某位老師在班上一位學生犯錯時,非常憤怒的指責他,並且威嚇學生不准再犯錯。結果反而激起全班學生的反感、焦慮與不安?這種情形較符合下列哪一種心理學的效應?(A)比馬龍效應(Pygmalion eff
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33.下列何者極力反對「功績主義(meritocracy)」原則,提出「社會再製(socialreproduction)」與「符應原則(correspondence principle)」,批判學校在
32.陳媽媽提供資源讓孩子從小學習鋼琴、小提琴、芭蕾舞等才藝,以及學習欣賞古典樂。陳媽媽的目的主要希望孩子增強下列哪一種資本?(A)人力資本(human capital) (B)社會資本(social
35.下列哪一位學者主張學校知識的選擇與組織,是潛藏的權力分配與社會控制的結果?(A)楊格(M. Young)(B)柏恩斯坦(B. Bernstein)(C)威里斯(P. Willis)(D)季胡(H
36.陳老師身為國小教師,他知道學生是教育權的主體,但他想知道保障學生的學習權、受教育權、身體自主權及人格發展權的母法為下列何者?(A)憲法(B)教育基本法(C)國民教育法(D)兒童及少年福利與權益保
37.現行《教師法》中關於教師的「義務」之規定,下列何者為非?(A) 擔任導師。(B) 積極維護學生受教之權益。(C) 從事與教學有關之研究、進修。(D) 參加教師組織,並參與其他依法令規定所舉辦之活
40.依據現行《國民教育階段家長參與學校教育事務辦法》學校應於每學期的甚麼時間舉辦家長日,介紹任課教師及學校相關行政人員,並說明有關班級經營計畫、教學計畫、學生學習計畫或其他相關事項?(A) 開學前一
39.依據教育部公告現行《國民中學及國民小學課程計畫備查作業參考原則》,有關學校課程計畫備查之規定,下列敘述何者錯誤?(A)學校應於每學年將各班課程計畫逕送各縣市政府教育局處備查。(B)各縣市政府教育
79.下列何者符號標示與說明不符(A) (B) (C)(D) 。
1. 對於博客來網路書店來說,期望能透過顧客關係管理系統來獲得顧客之想法,但要建立時,需要以下哪些步驟?(複選)(A)取得顧客資料(B)蒐集書籍的介紹(C)利用網路書評來了解顧客想法(D)建立以公司為
29 . 如下圖接線電路中能使 R . S . T 任何一相與地間電壓為120 伏特為(A)220 V,3 φ,4 W (B)208 V ,3φ ,4 W (C)380 V ,3φ ,4 W (D)4
51. 如下圖所示,為(A)減極性比壓器(B)加極性比流器(C)減極性比流器(D)加極性比壓器。
72. 以端銑刀銑削工件時,其旋轉方向為(A)順時針方向(B)逆時針方向(C)與床台移動同向(D)與床台移動反向。
73. 面銑削之工件較薄時,進給量宜(A)增減均可(B)增加(C)減少(D)不變。
75. 下列端銑削條件之選擇,何者錯誤(A)刀具直徑隨切深增加而變大(B)轉速由粗銑削改換至精銑削應變快(C)刀具直徑增大轉速變大(D)刀具直徑增大轉速變小。
74. 制定勞動基準法的目的是提高勞工生活水準,規定勞動條件的 (A)最低標準(B)國際標準(C)最高標準(D)一般標準。
77. 下列何種銑刀在銑削直溝槽時,可抵消心軸軸向力(A)鋸割銑刀(B)交錯刃銑刀(C)端銑刀(D)面銑刀。
78. 以傳統銑床銑削內槽轉角處,一般常採用(A)側銑(B)交錯銑(C)逆銑(D)順銑。
76. 下列何者與安裝或拆卸銑刀無關(A)床台須放置軟墊保護(B)虎鉗擦拭乾淨(C)主軸須停止(D)刀柄與主軸內孔須擦拭乾淨。
79. 捨棄式面銑刀之刀盤若未能鎖緊在 C 型刀軸上,則銑削之結果為(A)銑削面會變成斜面(B)銑削面不平整(C)銑削時會有火花(D)毛邊特別嚴重。
80. 鎖緊數個螺帽以夾持工件時,應以(A)順時針依序(B)逆時針依序(C)任意(D)交錯 方式上緊螺帽。
1.本校師資培育中心的四大教育目標當中,其中第四大項目標是希望培育何種師資?(A)獨立學習 (B)終身學習 (C)自由學習 (D)探索學習
47. 當雙時跡(DualTrace)示波器欲觀測較高頻率的波形時,應撥在(A)CHOP(B)AC(C)ADD (D)ALT。
46.高音(Treble)調整是屬於(A)高通(B)低通(C)帶通(D)帶拒。
2.美國心理學家桑代克(thorndike)在 1992 年發表「教育心理學:學習心理學」一書,提出準備律(law of readiness)、練習律(law of exercise)、效果律(law