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25. 關於字體的演變過程,下列敘述何者正確? (A)篆書→甲骨文→金文→隸書→楷書 (B)甲骨文→金文→篆書→隸書→楷書 (C)金文→甲骨文→篆書→隸書→楷書 (D)甲骨文→隸書→金文→篆書→楷書。
問題詳情
25. 關於字體的演變過程,下列敘述何者正確?
(A)篆書→甲骨文→金文→隸書→楷書
(B)甲骨文→金文→篆書→隸書→楷書
(C)金文→甲骨文→篆書→隸書→楷書
(D)甲骨文→隸書→金文→篆書→楷書。
參考答案
答案:B
難度:
計算中
-1
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用户評論
【
蝦皮:教育學程考題彙編(教
】評論
X(A)物質X匱乏時,冰棒即是美食☆ →...
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24. 「田□雜林、□比南山、拔得頭□、虔誠□告」 ,以上缺空處的字,依序應填入下列何者? (A)籌、壽、疇、禱 (B)疇、壽、籌、禱 (C)籌、儔、懤、擣 (D)疇、壽、躊、懤。
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26. 關於中國書法的字體特色,有這樣一句話可以說明:「楷如立,行如趨,草如奔」。下列是「母」字的不同字體,請問何者是依「楷/行/草」的順序來排列?(A) (B) (C) (D)
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27. 以下選項中的敘述,何者不正確 ? (A)有「草聖」之稱的東漢張旭,其〈肚痛帖〉,筆畫連綿繚繞,行筆更是疾速奔放(B)王羲之的〈蘭亭集序〉 、蘇東坡的〈寒食詩帖〉,是世人所稱道的行書作品(C)漢
【題組】2. 關於本文的寫作手法,下列敘述何者正確?(A)用沙場與平靜天地來象徵親子關係由衝突轉為和諧 (B)運用生動的比喻手法,描述下班後作菜的匆促忙亂 (C)透過廚房中各種聲音的描摹,來凸顯作者的
【題組】4. 關於本詩,以下說明何者正確? (A)除題目外,全詩無一「螢」字,但句句都在描寫螢舞與螢光的閃動(B)「輕風吹欲燃」螢火蟲最怕輕風吹襲(C)押韻的字有四個(D)說明螢火蟲的棲息地:池塘、竹
【題組】6. 根據本文,下列敘述何者正確? (A) 現今的孩子若因居住與水相隔千里的城市,常難以體會河的美好 (B)作者童年因與河水相伴,所以再也不願住在有河水的城市(C)童年徜徉在山水之中的人,長大
2.「隱心而後動,謗議庸何傷?」雖然是個問句,其實答案就在問題的反面—別人的毀謗中傷,沒什麼妨害。下列句子,何者並非相同用法?(A) 什麼是世界上最美麗的東西? (B) 鐵劍不磨,如何能斬斷百物? (
3. 下列課文文句和配對的句子何者意思相近?(A) 無說己之長/豈能盡如人意,但求無愧於心 (B) 隱心而後動,謗議庸何傷/不慕榮利 (C)無使名過實,守愚聖所臧/真實偉大的樸實無華,真實智慧的虛懷若
4. 〈座右銘〉與〈陋室銘〉的比較,何者正確? (A)(B) (C) (D)
5. 如果要選出一則座右銘來送給脾氣暴躁的周處,下列何者最適合?(A)慎言節飲食,知足勝不祥 (B)行行鄙夫志,悠悠故難量 (C)無道人之短,無說己之長 (D)在涅貴不緇,曖曖內含光。
6. 下列文句皆出於〈座右銘〉,何者說明正確?(A)「知足勝不祥」說明不貪求無厭,就能趨吉避凶(B)「隱心而後動」強調要隱惡揚善,不說人是非(C)「施人慎勿念」告誡人們喜怒應不形於色(D)「守愚聖所臧
7. 賈伯斯以「求知若渴,永保傻勁」期勉學子,下列何人的表現最接近該句話的意思?(A)待人處事圓融,大智若愚的庫柯奇 (B)做事認真負責,謹慎細心的皮朋 (C)精益求精,勇敢追求夢想的喬丹 (D)不拘
8. 關於〈求知若渴,永保傻勁—賈伯斯的人生三堂課〉一文,下列何者敘述正確? (A)賈伯斯雖然曾經輟學,卻因努力不懈,終於取得史丹佛大學的學位,並於畢業典禮代表畢業生致詞 (B)賈伯斯為了建立麥金塔的
9. 老師請阿隆將賈伯斯的人生經驗整理成表格,下表選項何者正確? (A) (B) (C) (D)
10.有關《聊齋志異》的敘述,下列何者有誤? (A)「聊齋」是作者的書齋名 (B)「志異」是立志書寫奇異之事 (C)屬文言短篇小說 (D)內容反映社會現實,寓有諷世之意。
11.〈大鼠〉一文中,下列何者為獅貓致勝的原因? (A)有初生之犢不畏虎的膽識 (B)以其人之道反制其人 (C)故布疑陣,擾亂視聽 (D)鬥智不鬥力,善用謀略。
12.「既而鼠跳擲漸遲,碩腹似喘,蹲地上少休。貓即疾下,爪掬頂毛,口齕首領,輾轉爭持間,貓聲嗚嗚,鼠聲啾啾。啟扉急視,則鼠首已嚼碎矣。」從這段描述,可看出獅貓所採取的行動,和下列何者相同?(A)攻其無
13. 有關〈大鼠〉一文的寫作方式,下列敘述何者分析錯誤?(A)是一篇以第三人稱立場寫成的小說(B)採倒敘法將事件發生的時間、地點和原因放在最後 (C)全文描繪獅貓智鬥大鼠的經過 (D)結論以鼠喻人,
14.「噫!匹夫按劍,何異鼠乎!」句中的「匹夫」與下列何者意思相同? (A)天下興亡,「匹夫」有責(顧炎武〈 日知錄〉) (B) 三軍可奪帥也,「匹夫」不可奪志也(《論語 子罕》) (C)「匹夫」見
15. 下列「 」中的注音寫成國字後,何組字形相同?(A)「ㄑㄧㄢˊ」形匿跡╱信仰「ㄑㄧㄢˊ」誠 (B)動「ㄓㄜˊ」得咎╱淺嘗「ㄓㄜˊ」止 (C)一「ㄓˊ」千金╱各「ㄓˊ」己見 (D)呱呱「ㄉㄨㄛˋ」
16.「我的記憶運作得像一面蜘蛛網。不重要的事物,比如風,就讓它們過去;但捕獲的蒼蠅就懸掛在網上加以儲存,直到我那心智的蜘蛛需要時再吃掉。」這段文字的涵義,與下列何者最接近? (A)記憶應視事物的輕重
17.「時然後言,人不厭其言。」這句話的涵義,與下列何者最接近? (A)沉默是金,可免禍從口出 (B)善傾聽者,聞言必加審查 (C)適時發言,方為人所接受 (D)經常練習,言語方能動聽。
18. 「如果每個人都是特別的,那就沒有一個特別;如果每個人都得到一個獎杯,獎杯就變得毫無意義。生活最甜美的樂趣,在於承認自己並不特別。」這段文字的涵義,與下列何者最接近? (A) 認真生活才有甜美的
19. 「如果有人認為文學是不著塵色的白裳,那是因為他遺忘了『現實』這一件緇衣。崇拜詩聖杜甫的人,不見得讀得懂『杜詩』,但我們不難想像,當杜甫自外訪友歸來,一進門問他老妻第一句話,也許是:『尚有油鹽否
20. 下列文句皆是《史記》中對歷史人物的論贊,何者並未透露出正面讚許的意味?(A)評藺相如:一奮其氣,威信敵國,退而讓頗,名重泰山 (B)評韓信:假令韓信學道謙讓,不伐己功,不矜其能,則庶幾哉 (C
21. 「知識就是力量,而愚昧常是罪惡的根源。社會結構越來越複雜多變,不再像農業時代那樣單純。善良的人固然無心為惡,但若不具備起碼的現代知識,便沒有能力理解一般公眾事務,無意中很容易盲從似是而非的流行
22. 「民有三患:飢者不得食,寒者不得衣,勞者不得息。三者民之巨患也。」這段文字的觀點,與下列何者最接近? (A)飢寒勞三者極易引發重大疫情 (B)追求物欲的滿足是人類的大敵 (C)民生問題應是為政