技術型高中學力鑑定-國文

13. 下列各選項的成語，何者用字完全正確？(A)篙木死灰 (B)全神貫注(C)謙衝自牧 (D)不生枚舉

14. 下列詞語，何者與其他三者意義不同？(A)退休 (B)左遷(C)貶謫 (D)左降

15. 魏徵在〈諫太宗十思疏〉一文中提到：「恩所加，則思無因喜以謬賞；罰所及，則思無因怒而濫刑。」以上這段話主要在表達什麼道理？(A)己所不欲，勿施於人(B)不因個人際遇的不同，而改變對周遭事物的觀感

16. 下列閩南語詞彙的解釋，何者正確？(A)生意「屢好」：最好 (B)灶腳：雕有花紋之桌腳(C)公媽：祖先 (D)外家：婆家

17. 〈師說〉一文對當時恥學於師的風氣進行了強烈的批判。下列文句何者帶有批判的意味？(A)師者，所以傳道、受業、解惑也 (B)小學而大遺，吾未見其明也(C)道之所存，師之所存也 (D)聞道有先後，術

18. 賴和〈一桿「稱仔」〉中的主角名叫「秦得參」，和閩南語的「真得慘」發音近似，這是使用何種修辭技巧？(A)借代 (B)映襯(C)雙關 (D)譬喻

19. 依中國文字的造字原則，「武」、「信」應為「六書」中的：(A)象形 (B)指事(C)會意 (D)形聲

20. 〈晚遊六橋待月記〉一文中說道：「歌吹為風，粉汗為雨，羅紈之盛，多於堤畔之草。」這段話主要在表現什麼景象？(A)花木繁盛，爭奇鬥艷 (B)細雨霏霏，煙霧迷濛(C)雨聲潺潺，春意闌珊 (D)遊人如

21. 韓愈〈師說〉：「句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉」，其中「句讀」意謂：(A)書法 (B)繪畫(C)文章的斷句 (D)讀書寫字

22. 〈琵琶行〉中曾以「嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤」來描繪琵琶的彈奏聲。以下哪一個選項，最適合用來形容「大珠小珠落玉盤」？(A)輕緩低沉 (B)圓潤清脆(C)高亢激昂 (D)雜亂無章

23. 古代臣子須於卯時進宮商議國家大事，因此，古稱上朝為「點卯」，請問「卯時」指幾點？(A)上午三點到五點 (B)上午五點到七點(C)上午七點到九點 (D)上午九點到十一點

24. 李清照在〈一剪梅〉詞中以「紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨上蘭舟」來形容秋天的景致。以下文句，何者與此詞句所形容的季節相同？(A)滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘(B)佳木秀而繁陰(C)芳草鮮美

25. 以下何者是孟子對「大丈夫」的定義？(A)不為五斗米而折腰 (B)順天者生，逆天者亡(C)不怨天，不尤人 (D)富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈

26. 閱讀下列文字，並推斷哪一項敘述最接近此段文字的要旨？五臟六腑裡，像熨斗熨過，無一處不伏貼；三萬六千個毛孔，像喫了人參果，無一個毛孔不暢快。(A)態度謙和有禮，受人愛戴 (B)心情憂傷沉痛，有待

27. 文人常借用動物的特徵為喻。閱讀下列詩句，並推斷詩中的「兒子」最可能是喻指哪一種動物？兒子說／「爸爸，新年快到了／我要買新鞋子。」／爸爸說／「你要我的老命是不是？」(A)蝙蝠 (B)蜈蚣(C)蝸

28. 〈岳陽樓記〉一文中說到：「長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧。」以上這段話在描寫什麼？(A)登上岳陽樓後，興起思古之幽情(B)暗喻范仲淹因貶謫而只好寄情山水的抑鬱情懷(C)洞庭湖的月色，不

29. 《典論‧論文》提到「家有敝帚，享之千金」這句俗諺，主要說明的意思為何？(A)積善之家，必有餘慶 (B)人總重視自己所有(C)如人飲水，冷暖自知 (D)金玉其外，敗絮其中

30. 「遂翻開那發黃的扉頁／命運將它□□得極為拙劣／含著淚 我一讀再讀／卻不得不承認／青春是一本太□□的□（席慕蓉〈青春之一〉）」詩句中的空格，依序最適合填入哪些詞語？(A)掩飾／痛苦／賬 (B)架

31. 徐志摩〈再別康橋〉：「輕輕的我走了」一句的音節標示方式，何者正確？(A)輕輕的我／走了 (B)輕輕／的我／走了(C)輕輕的／我／走了 (D)輕／輕的我／走了

32. 「□牛一毛」、「學富□車」、「□顧茅廬」、「□面楚歌」。上述成語□中的字都是數字，若將四個數字加起來，正確的總和是多少？(A)21 (B)23(C)25 (D)27

33. 荀子〈勸學〉：「吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也」說明了什麼道理？(A)多思少學 (B)學思並重(C)思重於學 (D)學重於思

34. 下列「 」中的字詞，何者與古代的容量有關？(A)「錙銖」必較 (B)「斗斛」之祿(C)明察秋「毫」 (D)「咫尺」天涯

35. 下列關於俗諺的說明，何者錯誤？(A)乞丐趕廟公 —— 仗義執言(B)食人一口，報人一斗 —— 感恩圖報(C)西瓜偎大邊 —— 趨炎附勢(D)講一個影，生一個子 —— 捕風捉影

36. 「從莊子的枕邊飛出／從香扇邊緣逃亡／偶然想起我乃蛹之子／跨過生與死的門檻／我孕育美麗的日子。」上述新詩中，所歌詠的對象為何？(A)螢 (B)蟬(C)蚊 (D)蝶

37. 連橫〈台灣通史序〉：「以管窺天，以蠡測海」一句是比喻：(A)所見狹小 (B)見微知著(C)學非所用 (D)方法錯誤

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