【題組】42.承上題,第一子代豌豆互相交配後所產生的第二子代,其基因型比例應為下列何者? (A)全部是Tt (B) TT:Tt=1:1 (C) Tt:tt=1:1 (D) TT:Tt:tt=1:2:1
※小妤和小穎作「遺傳機率的模擬」活動。兩人各拿兩個橘色乒乓球(母親)或白色乒乓球(父親)代表父母體內的一對染色體,乒乓球上標示A和a的字母(父親:Aa,母親:Aa ),A代表會捲舌;a代表不會捲舌。每
【題組】46.理論上本組的數據和全班的平均數據,何者會比較接近理論值?為什麼? (A)本組數據,次數愈少會愈準確 (B)本組數據,因為實驗技術很好 (C)全班數據,和機率有關的實驗重複的次數愈多愈接近
6. ( )關於細胞分裂的敘述,何者錯誤?(A)細菌可經由細胞分裂產生新個體(B)多細胞生物可經由細胞分裂產生新細胞,使個體長大(C)人體皮膚細胞靠細胞分裂產生新細胞(D)多細胞生物行有性生殖時,完全
11. ( )右圖為某生物生殖母細胞的染色體示意圖,則該細胞經歷兩次細胞分裂、一次減數分裂後,共產生幾個子細胞?最後的子細胞中有幾條染色體? (A)32個子細胞、3條染色體 (B)16個子細胞、3條染
12. ( )如圖為人類產生精子與卵,且兩者結合後再發育為新個體的過程。則圖中甲為何種過程?乙的染色體數目為多少條? (A)減數分裂、23條 (B)細胞分裂、23條 (C)減數分裂、46條 (D)細胞
14. ( )右圖顯示馬鈴薯的塊莖長出了新枝條:下列敘述何者正確?(A)成長中的枝條 X 和 Y 有不同的基因型(B)X 和 Y是由減數分裂所產生的(C)部位 Z 的貯藏營養,可提供枝條 X 和 Y的