3. 下列「 」中的字，何者形音義完全正確？ (A) 「緋」聞：ㄈㄟˇ，紅色的 (B) 嚴刑「拷」打：ㄎㄠˇ ，用手銬扣住 (C) 不「逮」人也：ㄉㄞˇ，及、趕上 (D)「哆」嗦：ㄉㄨㄛ，因寒冷或恐懼
4. 下列「 」中的詞語，哪一項運用最不恰當？ (A)他在鄉里中「橫行霸道」，大家避之唯恐不及 (B) 升旗隊伍要能「知所進退」，才能排得整齊 (C)怕有漏網之魚，他決定「斬草除根」，不留後患 (D)
7. 為學一首示子姪一文主要在告訴我們什麼道理？(A)資質的高低對人生的成就有決定性的影響 (B)處身安樂環境中的人往往立志不廣 (C)做事應該腳踏實地，不可好高騖遠 (D)毅力與決心是做事成敗的關鍵
8. 下列「 」中哪一項疊字詞使用不恰當？ (A) 這顆橘子「乾癟癟」的，一點水分也沒有 (B)對他的惡形惡狀，早就令人恨得「牙酸酸」的 (C)她說起話來「嬌滴滴」的，讓人忍不住起雞皮疙瘩 (D)爸爸
12. 下列文句，何者用字完全正確？ (A)自抱自棄的人永遠沒有成功的機會 (B) 厚言無恥，自以為是的人，到哪裡都會被瞧不起的 (C) 由於他平時努力，表現耀眼，總公司特別拔擢他為店長，令他雀躍不已
13. 下列「 」中連詞的運用，何者不恰當？ (A)「雖然」我們無法決定生命的長度，「但是」我們卻能決定它的深度 (B) 他「先是」滔滔不絕的訴說委屈，「繼而」情不自禁地哭了起來 (C)「沒有」你的允
14. 中庸：「人一能之，己百之；人十能之，己千之。」這段話與下列何者意思最接近？ (A)然則昏庸聰敏之用，豈有常哉 (B)不學，則易者亦難矣 (C)旦旦而學之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏與庸也
15. 下列各句所表現的語氣，何者不正確？ (A) 吾數年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往―輕視語氣 (B) 去惡，如農夫之務去草焉―假設語氣 (C)牡丹之愛，宜乎眾矣―委婉貶責語氣 (D)那定然不
17. 拿破崙曾說：「『難』字只不過是那些沒有勇氣與才能的人製造出來的護身符而已。」這句話所要表達的意涵與下列何者最不相近？(A)天下無難事，只怕有心人 (B)駑馬十駕，功在不舍 (C) 行有不得，反
18. 「凡自滿於其所作為者，已達其事業的頂端，再無進步的可能。」這句話與下列何者意思最接近？ (A)人生大病只是一傲字 (B) 勝利是屬於堅苦卓絕的人(C)平靜的湖面練不出精悍的水手 (D)意志永不
19. 關於下列文句所使用的修辭，何者說明不正確？(A) 僧之富者不能至，而貧者至之―映襯 (B)秋山紅葉，老圃黃花―對偶 (C)因循怠惰是一條綑住手腳的繩子―轉化 (D) 以告富者，富者有慚色―頂真
22. 下列詩句哪一選項所歌詠者不為昆蟲？ (A) 感謝阿拉／萬能的神／我在每一個小老百姓身上／都鑽到了一口／取之不盡／鮮紅的／油井 (B)相續成行大小分，慕羶列陣集如雲；自從夢斷南柯後，始信槐安國有