(六)吾昔少年時，所居書室前，有竹、柏、桃、雜花，叢生滿庭，眾鳥巢其上。武陽君惡殺生，兒童婢僕，皆不得捕取鳥雀。數年間，皆巢於低枝，其鷇①可俯而窺也。又有桐花鳳四五，日翔集其間，此鳥羽毛至為珍異難見，
18.下列「 」內的字音寫成國字後，何組兩兩相同？(A) 圖謀不「ㄍㄨㄟˇ」 / 「ㄍㄨㄟˇ」計多端(B) 「ㄋㄧˋ」名信件 / 可愛「ㄋㄧˋ」稱(C) 「ㄜˊ」誤不斷 / 「ㄜˊ」頃工夫(D) 慢條
19.下列「」中的字義，何組兩兩相同？(A) 屬「之」廷尉 / 乃當「之」罰金(B) 以「為」行已過 / 皆「為」輕重(C) 一方「斗」室 / 「斗」膽直言(D) 上「行」，出中渭橋 / 以為「行」已
21.下列有關交情的成語，何者運用失當？(A) 他們倆不計地位的懸殊而結為「杵臼之交」，情感非常深厚(B) 小明與我是從小一塊兒玩耍的「泛泛之交」 ，我們十分要好(C) 吳叔叔和爸爸是多年的「莫逆之交
22.下列各選項中的慣用語運用哪句最恰當？(A) 玲玲猛向上司「灌迷湯」，終於獲得升遷機會(B) 阿華對朋友很慷慨，是個不折不扣的「鐵公雞」(C) 家裡的長輩就像「老古董」一樣，要好好尊重(D) 康康
23.「何夜無月？何處無竹柏？」這句話的問法，和下列哪一個選項的使用方法不同？(A) 學而時習之，不亦說乎？(B) 夜來風雨聲，花落知多少？(C) 令他馬，固不敗傷我乎？(D) 人之立志，顧不如蜀鄙之
24.關於記承天夜遊一課，下列所述何者為誤？(A) 以月色為主軸，與夜遊的閑人相應(B) 作者和友人在承天寺所見之景，當為月明如水，藻荇交橫(C) 呈現獨樂樂，不若與人樂樂的情思(D) 蘇、張兩人夜遊
26.下列對張釋之執法課文文句的說明，何者不正確？(A) 「縣人來，聞蹕，匿橋下。久之，以為行已過，即出，見乘輿車騎即走耳」：顯示犯人是無心之過，害怕惶恐(B) 「廷尉奏當：一人犯蹕，當罰金」：指出廷
27.有關聲音鐘課文的分析，下列何者正確？(A) 文中側重視覺的摹寫，文章首尾兩個單句段相呼應(B) 「你忽然發現早該出現的叫賣聲一直沒有出現，……但就在你懷疑、納悶的時候，那熟悉的聲音也許又出現了。
28.請選出正確的語氣配對：(A) 一傾而天下用法皆為輕重，民安所錯其手足？唯陛下察之—假設語氣(B) 你放心吧！女大十八變，變張觀音面。—叮嚀語氣(C) 舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣！—推
29.下列成語運用何者不恰當？(A) 總公司即將裁員的消息傳來，公司上下風聲鶴唳，人人自危(B) 拿破崙在十九世紀初出兵席捲了半個歐洲，是位風雲詭譎的英雄人物(C) 自從被上司訓斥之後，他便噤若寒蟬，
31.判斷下列敬語的運用，何者失當？(A) 小琪拿著剛完稿的小說，向老師說：「學生才疏學淺，不妥之處，還請不吝斧正。」(B) 大明搭桃捷巧遇光中同學，大明對她說：「請您改日到府上敘敘舊。」(C) 小新