1.中國在元帝國時期的種族階級政策與印度的種姓制度，兩者皆將人民分為四個階級，各階層的身分地位各有不同，也有高低之分。請問下列敘述何者錯誤？ (A)種姓制度是阿利安人為維護少數民族的統治利益而設 (B
2、自外族入侵羅馬帝國以來，各地陷入失序及混亂的局面，但□卻適時的扮演救濟貧困與扶助傷患的角色，成為一股穩定社會秩序的重要力量，對中古歐洲的社會與文化影響深遠。上述的□指的應該是何者？(A)佛教慈善團
4、一篇文章中提到：「西元 1054 年對於基督教是特殊的一年，羅馬教宗利奧九世派出的代表來到聖索菲亞大教堂，並宣布將君士坦丁堡大主教及其追隨者開除教籍，而作為基督教東方世界的領導者君士坦丁堡大主教則
5、一部經典中提到：「奉至仁至慈的真主阿拉之名，一切讚頌全歸真主，眾世界的主，至仁至慈的主，報應日的主，我們只崇拜你，只求你襄助，求你引領我們正路，你所襄助者的路，不是受譴怒者的路，也不是迷誤者的路。
7、仁哥在書上看到一段資料：「他為了奪取王位與手足進行激烈的內鬥，並謀殺了兄弟姐妹九十九人，最後成功登上王位。他即位後不久，便積極對外擴張，其中最大規模的一次擴張是對羯陵伽國的遠征，此次軍事行動有十五
9、右圖是基督教教派演變圖，請問圖中的「新教」派別，有何共同點？ 【題組】10、承上題，下列造成基督教第二次分裂的原因，哪一項敘述較為恰當？(A)宗教戰爭的出現，導致新教與舊教的決裂 (B)教會內部腐
11、一份課堂筆記寫著：「某技術起源於中國，後輾轉傳入歐洲，十五世紀中葉，古騰堡改良這項技術，使資訊傳播速度大為提升，影響了文藝復興、宗教改革等事件。」請問筆記中的「某技術」應為下列何者？(A)造紙術
14、右圖是十一世紀後期三個宗教的分布示意圖，圖中甲、乙、丙應分別為下列何者？ (A)甲：羅馬公教、乙：伊斯蘭教、丙：希臘正教(B)甲：羅馬公教、乙：希臘正教、丙：伊斯蘭教(C)甲：希臘正教、乙：羅馬
15、阿拿參加旅行團到某城市觀光，拿到了如下的旅遊簡介：「此城市地理位置優越，既連接兩大洲，又位居黑海通往地中海航道的必經之地，曾經先後作為兩個大帝國的首都長達一千六百多年之久。城內有著拜占庭帝國所修
16、附圖中某一地區的古文明有嚴格的社會階級區別，影響至今；此地區在古代的數學成就上，發展出「零」的概念及其對應的符號，現今世界通用的數字符號也源於此區。此地區最可能位於圖中何處？ (A)甲 (B)乙
18、「明代後期，耶穌會傳教士來到中國，他們利用西方知識作為傳教手段，開拓了中國士人的視野。」當時這些傳教士自歐洲來華的主要背景為何？(A)受文藝復興影響，主動傳播文化 (B)至聖地朝拜受阻，爭取盟國
19、右圖是某史事的起源地區與傳播方向示意圖，下列何者最足以呈現該史事的內涵？ (A)研究古典文獻，強調人文主義 (B)新教教派改革，主張因信得救(C)航海技術進步，探索未知土地 (D)主張平等博愛，