【題組】2.下列情境何者具有「欣賞」的胸懷？ (A)主修古典樂器，也喜歡觀賞流行街舞 (B)同時代的文人，彼此輕視對方的作品 (C)談到工作經驗，抱怨起上司與同事 (D)跟朋友因參加不同的社團而吵架。
【題組】3.下列哪句話的意思與本文主旨最不相關？(A)大肚能容，了卻人間多少事；滿腔歡笑，笑開人間古今愁 (B)沒有批評就不能互相了解，因此也談不到團結 (C)我們即使不能化解歧見，至少也應致力於保全
橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。（蘇軾 題西林壁） 【題組】4.此詩雖是寫景，其實寄寓了人生的哲理，下列何者不能與此詩相呼應？ (A)旁觀者清，當局者迷 (B)立場不同
5.（ ）下列選項的詩句，何者具有「原本潔身自守的人，隨著外在環境的改變而迅速墮落」的意涵？(A)欲窮千里目，更上一層樓(B)山中無曆日，寒盡不知年(C)在山泉水清，出山泉水濁(D)夕陽無限好，只是近
6.（ ）「聆聽」一詞由兩個意義相同的字組成，屬於「同義複詞」。下列文句「 」中的詞語，何者不屬於「同義複詞」？(A)「缺乏」認真負責的態度是難以成功的(B)回家前要記得把「窗戶」關上喔(C)這是個很
7.（ ）下列各文句皆含有「何嘗」一詞，何者表示否定的意味？(A)我「何嘗」願意與他去看電影呢(B)你喜歡游泳，我又「何嘗」不是呢(C)這事件「何嘗」不是個警惕的災禍(D)人的成就「何嘗」不是如此呢。