3. ( ) 借用事物的部分或特徵代替這件事，是借代的修辭的一種，下列何者「不屬於」這種借代？(A) 因「祝融」肆虐，整座工廠付之一炬 (B) 過盡千「帆」皆不是，斜暉脈脈水悠悠 (C) 臣本「布衣」
5. ( ) 以下有關陋室銘之敘述，何者「有誤」？ (A) 「可以調素琴，閱金經」說明陋室主人悠閒自在的生活雅興(B) 「惟吾德馨」貫串全文，有承上啟下的作用 (C) 「談笑有鴻儒，往來無白丁」說明陋
6. ( ) 下列「 」中的字，何組字義兩兩相同？ (A) 安「撫」情緒／「撫」慰心靈 (B) 怒髮「衝」冠／「衝」著馬路 (C) 帶一「卷」書／漫「卷」詩書 (D) 「卻」看妻子愁何在／「卻」上輕輿
8. ( ) 下列文句，何者最能貼切描寫黃昏景色？(A) 萬縷的金輝，將一條大路，一大群放牧歸來的羊，幻化成一片不可逼視的威光 (B) 寒星照在蘆葦上微微發光，猶如沾著了眼淚 (C) 一層輕紗似的金粉
10. ( ) 記者採訪下列與其昌有交情的四人，根據他們的回答，何者與其昌關係「最不親近」？(A) 琬茹：我們是青梅竹馬，從小到大就玩在一起呢 (B) 小蔡子：我們是忘年之交，年紀差距大卻很有默契(C
11. ( ) 下列「 」中的詞語，何者詞性前後相同？ (A) 結交學問「淵博」的朋友，可以使自己的知識更「淵博」(B) 我們讀書不應只是為了「學問」而「學問」 (C) 商家為了「方便」顧客，只要上網
12. ( )「凡事不宜刻，若讀書則不可不刻。」一句所表達的觀念與下列何者最切近？(A) 三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎 (B) 做人要在有疑處不疑，做學問要在不疑處有疑 (C) 書中自有黃金屋，
13. ( ) 菜根譚：「讀書不見聖賢，如鉛槧傭；居官不愛子民，如衣冠盜。講學不尚躬行，為口頭禪；立業不思種德，為眼前花。」這則文字最想表達的主旨是什麼？（註：鉛槧：古人紀錄文字的工具。槧，音ㄑㄧㄢˋ
14. ( )「胸藏丘壑，城市不異山林；興寄煙霞，閻浮有如蓬島。」以上這則文字所要表達的意涵為何？(A) 隱居山林，乃是人生一大樂事 (B) 強調「境由心生」、「心遠地自偏」的重要 (C) 心胸寬大的
17. ( )「多讀書可以增廣一個人的見聞和智慧，亦可使人充實內涵，更有氣質；而在行文言語上，則能字字珠璣，耐人尋味。所謂： ，即是此理。」這段文字畫線處填入下列哪一句話「最不恰當」？ (A) 勤讀書
18. ( ) 西漢劉向曾謂：「耳聞之，不如目見之；目見之，不如足踐之。」其意旨與下列哪位學者所言最「不相近」？(A) 明朝王陽明：「知是行之始，行是知之成」 (B) 孔子：「敏而好學，不恥下問」 (
19. ( )「多情者，不以生死易心；好飲者，不以寒暑改量；喜讀書者，不以忙閒作輟。」下列何者與張潮這段話旨趣相同？(A) 學而不思則罔，思而不學則殆 (B) 富貴勤苦得，男兒須讀五車書 (C) 非學
20. ( ) 席慕蓉一棵開花的樹：「如何讓你遇見我／在我最美麗的時刻 為這／我已在佛前 求了五百年／求祂讓我們結一段塵緣」，詩句流露出何種心緒？ (A) 悔不當初 (B) 怨天尤人 (C) 望穿秋水
22. ( ) 下列有關我所知道的康橋一文的敘述，何者「有誤」？(A) 「在靜定的朝氣裡漸漸地上騰，漸漸地不見，彷彿是朝來人們的祈禱，參差地翳入了天聽。」這是用視覺印象表達聽覺印象 (B) 作者運用了
23. ( )「數大便是美」，如「那是臨著一大片望不到頭的草原，滿開著豔紅的罌粟，在青草裡亭亭地像是萬盞的金燈。」一段呈現的是「壯闊」的美感。請問下列何者也呈現了同樣的美感？(A)劍外忽傳收薊北，初聞
24. ( )「瑰麗的春假，這是你野遊的時期。」下列何者所屬的季節亦與此相同？(A) 萬樹江邊杏，新開一夜風 (B) 孟夏麥始秀，江上多南風 (C) 回看深浦停舟處，蘆荻花中一點燈 (D) 山陰道上桂