21. 「我沒有別的方法，我就有愛；沒有別的天才，就是愛；沒有別的能耐，只是愛；沒有別的動力，只是愛。我是極空洞的一個窮人，我也是一個極充實的富人—我有的只是愛。」（徐志摩）以上這段話的主旨為何？ (
22. 幽夢影：「誦讀之書籍，不必過求其備；若以供稽考，則不可不求其備。」這段話的涵義與下列何者最接近？(A)凡事不宜刻，若讀書則不可不刻 (B)對風雅友，如讀名人詩文 (C)閒則能交益友，閒則能著書
23. 如要寫一封信給老師，下列有關書信格式的敘述，哪些是正確的？(甲)書信開頭的提稱語為表示尊敬，可用「○○吾師膝下」(乙)問候語可用「敬請 道安」(丙)信封的收啟字樣可採用「○○○老師敬啟」(丁)
24. 下列對話「 」中所使用的稱呼語，何者正確？ (A)「令嬡」今年幾歲／「小女」年方五歲 (B)「貴校」將於何時舉辦甄試／「家校」尚未定案 (C)請問「寶號」營業至幾點／「貴店」二十四小時營業 (
26. 在文學創作上，我們常將風格相差不遠的兩人並稱在一起，試問下列何者說明不正確？ (A)「李杜」指李白、杜甫，皆為唐代代表性詩人 (B)「王孟」指王維、孟浩然，皆為田園派詩人 (C)「元白」指元稹
29. 「瑰麗的春假，這是你野遊的時期。」下列何者所屬的季節亦與此相同？ (A)孟夏麥始秀，江上多南風 (B)山陰道上桂花初，王謝風流滿晉書 (C)萬樹江邊杏，新開一夜風 (D)回看深浦停舟處，蘆荻花
30. 「凝固童年的歡樂記憶╱緩緩滾來╱一顆顆晶瑩的問候╱在曾經青春的迴旋軌道上╱縱橫臉龐的喜悅色彩╱再次，相互碰撞。」（方群）以上新詩，依據內容判讀，所詠之物應為何者？ (A)毽子 (B)燈籠 (C
31. 詩中，「一顆星追過去／向遙遠的天邊」一句，意義為何？(A)說明詩人在追尋心中的理想(B)說明星星的消失，正如人生不斷的流逝(C)說明落日中的流星雖然黯淡，卻更顯不凡(D)描述詩人面對大海，望向
1. 關於詩句的解讀，下列何者正確？(習作P.6) (A)如何讓你遇見我／在我最美麗的時刻→期望在最美麗的時刻遇見心儀的對象 (B)我已在佛前 求了五百年→表現出對佛祖的虔誠及堅定的宗教信仰 (C)佛
1.下列選項「」中的注音寫成國字後，何組字形前後相同？ (A)阿「ㄩˊ」奉承／土地沃「ㄩˊ」(B)「ㄌㄧㄣˊ」視昂藏／「ㄌㄧㄣˊ」峋 (C)前「ㄐㄩˋ」後恭／ 龍蟠虎「ㄐㄩˋ」(D) 解「ㄒㄧ」／分崩
1.下列選項「 」中的注音寫成國字後，何組字形相同？ (A)「ㄔˇ」下鞍甲/「ㄔˇ」奪公權(B)「ㄒㄩˇ」「ㄒㄩˇ」如生／自「ㄒㄩˇ」不凡(C)「一ˋ」想不到 / 標新立「一ˋ」(D) 高「厶ㄨㄥˇ」
2. 劉禹錫以「山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。」做為文章開頭，其用意為何？(習作P.14)(A)走訪名山大川，方能開拓胸襟 (B)人有德行才幹，方能受人尊重 (C)拜在名師門下，方能博學通達
3. 「關心石上的苔痕，關心敗草裡的鮮花，關心這水流的緩急，關心水草的滋長，關心天上的雲霞，關心新來的鳥語。」 文中連續使用六個「關心」，顯示作者的心境如何？(習作P.21)(A)對於春天遲遲未到而感