19.（） 以下引文為西楚霸王項羽之辭的選項為？(A) 大風起兮雲飛揚。威加海內兮歸故鄉。安得猛士兮守四方！ (B) 泰山其頹乎，梁木其壞乎，哲人其萎乎。 (C) 力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不
21.（） 凡將形式整齊的句式故意交蹉語次或抽換詞面、伸縮文句等方式，使之形式參差，以求變化之美的修辭稱為「錯綜」。以下何者不屬於此類?(A)無冥冥之志者，無昭昭之明；無惛惛之事者，無赫赫之功。 (B
22.（） 文言句法中，形容詞常活用為動詞，並有致動用法，如「禮義以為紀，以正君臣，以篤父子，以睦兄弟，以和夫婦」的「正」、「篤」、「睦」、「和」等就是形容詞具有使動用法。下列「」中的何者不屬於「致使
23.（） 下列「」的解釋何者前後相同？(A)「卻」坐促弦弦轉急/「卻」匈奴七百餘里 (B)移船相近邀「相」見/「相」對無言，惟有淚千行 (C)莫辭「更」坐談一曲/聽寒「更」，聞雁遠 (D)「信」臣精
24.（） 下列「」詞語的解釋何者前後相同？(A)秦以「區區」之地，致萬乘之權/是以「區區」不能廢遠 (B)「施」及孝文王/「施」薪若一 (C)「若」入前為壽/「若」屬皆為所虜(D)鋤耰棘「矜」/「矜
25.（） 下列「如」字與沛公起「如」廁之「如」意義相同?(A)子之燕居，申申如也，夭夭「如」也 (B)四弦一聲「如」裂帛 (C)刑人「如」恐不勝 (D)縱一葦之所「如」 。貳、多重選擇題 共十題 (
26.( ) 西瓜姐姐研究賦的發展，整理出下列五個時期，其中有一些錯誤，請你為他挑出來 (A)最早以賦為篇名的為荀子的賦篇 (B)漢賦的特色為辭藻華麗，筆勢誇張，多長篇，如賈誼鵩鳥賦、弔屈原賦。 (C
27.( ) 下列輓聯使用對象正確為 (A)輓師長:立雪神傷、風冷杏壇、馬帳安仰 (B)輓軍界:痛失干城、軫念勛猷、勛業長昭 (C)輓女喪:懿德長昭、瑤池赴召、萱堂露冷 (D)輓政界:峴首留碑、甘棠遺
28. ( ) 司馬談論六家要旨中所提（甲）以六藝為法，六藝 經傳，以千萬數，累世不能通其學，當年不能究其禮。故曰「博而寡要，勞而少功。」若夫列君臣、父子之禮，序夫婦長幼之別，雖百家弗能易也。（乙）儉
29. 文學作品中，常見將抽象聽覺具體形象化的技法，例如白居易〈琵琶行〉將琵琶聲之激越，以「銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴」具體形象化。下列文句中同樣具有將抽象聽覺具體形象化之技法的選項是 (A)張讓
30. 下列成語運用不當的選項為?(A)三年來如芳孜孜矻矻、鍥而不舍與眾多高中生度長絜大、比權量力，在學測未論定前或未易量。 (B) 考期在即，只剩二十多天，考生只有俛首係頸，全力衝刺。 (C)「蓬生
31.下列所敘人物正確的有?(A) 一謫長沙地，三年嘆逐臣。上書憂漢室，作賦弔靈均。舊宅秋荒草，西風客薦蘋。淒涼回首處，不見洛陽人。－－賈誼 (B) 年輕時的壯舉，他以雙腳研讀山河／劉邦和項羽，屈原和
33.鑲嵌修辭中的配字法，即所謂「偏義複詞」，是指兩字合成的複合詞，只使用其中一個字的意義，下列文句「 」中的詞語，屬於這種性質的那些？（甲）長鋏「歸來」乎，食無魚 （乙）「去來」江口守空船 （丙）「
3、中文詞語有偏重其中一詞的現象，稱之為「偏義複詞」，請問下列屬於「偏義複詞」的有幾個？（甲）使行陣和睦，「優劣」得所 （乙）不論可否，不論「曲直」 （丙）歸「去來」兮，田園將蕪，胡不歸 （丁）賞罰不
4、【甲】心在朝廷，原無論先主後主╱名高天下，何必辨襄陽南陽【乙】讚孔子遺書，惟愛春秋一部╱存漢室正統，豈容吳魏三分【丙】一生惟謹慎，七擒南渡，六出北征，何期五丈崩摧，九代志能遵教受【丁】一封朝奏九重
6、下列司馬光所描述的情形，何者是「奢侈浮華」的行為？(A)季文子相三君，妾不衣帛，馬不食粟。(B)李文靖公為相，治居第於封丘門內，廳事前僅容旋馬。(C)先公為群牧判官，客至未嘗不置酒，或三行、五行，
7、在上下文句中，必須使用同樣的詞語時，常改換字詞以避免重複，這種修辭法為「錯綜」中的「抽換詞面」，請判斷下列句子，並未使用到抽換詞面的是哪一選項？(A)陟罰臧否，不宜異同(B)齊人未嘗賂秦，終繼五國