47.依據英國衛生署（2004）提出之一般健康促進的體能活動建議量，下列敘述何者錯誤？(A)此準則僅適用於兒童青少年(B)每週體能活動5天或以上(C)成人每次體能活動累積30分鐘運動，強度需達中等強度
49.下列有關認知技巧介入的方式，何者將目標放在增進或重建特定的認知技巧，例如注意力、記憶力、問題解決能力等？ ① 認知矯治法（cognitive remediation） ② 整合性心理治療（int
50.安排個案在社區復健中心參與活動時，職能治療師常透過活動分析來了解其所選活動能否符合個案之需要。若活動分析在於了解該活動的合作、競爭、妥協、分享等，是分析下列那一項之表現需求（performanc
51.動機訪談使用之決策平衡表（decisional balance grid）其分析的面向為何？(A)改變與不改變；贊成（pros）與反對（cons）(B)改變與不改變；威脅與機會(C)優勢與弱勢；
53.重大災難發生後一段時間，下列有關災難重建期職能治療的敘述，何者錯誤？(A)可協助災民在職業復健與就業能力之訓練(B)可提供災民社交技巧訓練增加災民對人的信任與溝通(C)可協助災民對於壓力處理與時
54.郭小姐為精神復健機構的學員，經一段復健訓練後由就服員輔導至某醫院病歷室從事調閱病歷工作，每天從9點工作到下午3點，每小時可領到法定基本工資，郭小姐正接受何種就業服務？(A)支持性就業(B)庇護性
55.下列何者不是職能治療師在學校系統中的主要角色？(A)篩選有特殊學習需求的學生，包括適合職能治療服務的學生(B)提供學校相關專業人員及家長諮詢服務(C)提供特殊需求學童直接的職能治療服務(D)提供
57.職能治療師在帶領團體過程中，藉由參與成員協助他人的經驗達到療癒，此為何種團體療效因子？(A)情緒的宣洩（catharsis）(B)資訊的傳授（imparting information）(C)灌
58.立即性的技巧，在團體中適合用於柯爾（Cole）七步驟中的那一個步驟解決團體暗藏的問題？(A)活動（activity）(B)處理（processing）(C)概化（generalizing）(D)
59.江先生是一位酗酒多年的病患，此次參加戒酒團體，他由職能治療師口中得知團體曾成功幫助過和他一樣有酗酒問題的人，而使江先生得到鼓勵，請問是發揮了那一個療效因子？(A)人際學習（interperson
60.職能治療活動很注重創造性活動，當一個人在創作的過程中正在收集資料，且有意識的嘗試作出成品來，但卻不成功，請問這是屬於創作過程（creative process）中的那一個階段？(A)準備（pre
61.在一個精神科職能治療團體中，職能治療師提供成員們某個相同困擾的解決方法，並開放成員們針對這個困擾彼此給予意見及建議。上述這樣的模式，主要將發揮了那個療效因子？(A)人際學習（interperso
63.在進行營養衛教團體時，職能治療師觀察到其中有一位成員在討論過程獨斷獨行，經常打斷別人的話題而不以為意。在試過較保守的提醒方式均無效後，職能治療師應該怎麼做？(A)坐在此個案的旁邊，藉由碰觸個案的
64.下列關於團體發展模式的敘述，何者正確？(A)塔克曼（Tuckman）的團體發展模式是：形成（forming）→表現（performing）→風暴（storming）→規範（norming）(B)
65.當職能治療師為認知功能不佳的個案規劃團體時，下列何者是不恰當的？(A)團體活動要儘量具結構化，有清楚明確的任務目標(B)職能治療師要讓團體成員選擇團體活動，甚至是設計活動(C)職能治療師必須提供
69.住在家裡的A個案因為不遵醫囑，致其病情不穩且生活功能有退化之虞，被裁定應每週接受精神科專科醫師至少診察一次，提供藥物治療，且由具相關專業之精神科醫師、護理人員、職能治療師（生）或社會工作人員等，