18.中音薩氏管(Tenor Saxophone)是屬於何調之移調樂器？(A)A調 (B)Bb調 (C)Eb調 (D)D調
19.在機遇音樂方面極具影響力的人物為(A)P. Shaeffer (B)P. Glass (C)J. Cage (D)E. Carter
20.《大成樂章》是在何種儀式場合使用的樂曲： (A)婚禮 (B)祭孔 (C)祭天地 (D)皇帝登基
21.關於 Canon （卡農）的敍述，下列何者為正確？(A)用模仿手法作成的樂曲 (B)一種舞曲形式 (C)中世紀西方農人音樂 (D)進行曲的一種
20.法國巴黎木十字兒童合唱團的聲音編制是(A)以女童組成 (B)以少年為主 (C)以男童為主 (D)以男童及女童共同組成
22.曾經來臺演出的木卡姆(Muqam)團體，是集歌、舞、樂於一體的綜合藝術形式，在世界音樂中佔有重要地位，是流傳於何地的民族藝術？(A)蒙古 (B)西藏 (C)青海 (D)新疆
23.V-Vi(D-Tp)是(A)假終止 (B)變格終止 (C)正格終止 (D)半終止
24.傳統四大音樂教學法何者的年代最早？(A)鈴木鎮一 (Suzuki) (B)達克羅士(Dalcroze) (C)高大宜(Kodály) (D)奧爾福(Orff)
22.台灣民間迎神賽會中常見的「車鼓」應歸類為傳統音樂中的那一類型之表演？(A)說唱 (B)歌舞小戲 (C)戲曲 (D)民歌
25.高大宜教學法深受其他音樂教學思想的影響，其音節節奏名是何人首創？ (A)Cheve (B) Curwen (C) Rousseau (D)Guido Arezzo
23.文藝復興時期最具代表性的音樂形式是？(A)交響曲（Symphony） (B) 歌劇（Opera） (C)鋼琴奏鳴曲（Piano Sonata） (D)無伴奏合唱曲（A cappella）
26.高登(E. Gordon)的音樂學習理論主要分為哪二項目？(A)動覺與符號 (B)聽想與符號 (C)感知與分辨 (D)分辨與推衍
27.音樂教學中強調「整合性音樂基本能力」(Comprehensive Musicianship)，是美國哪一個教學計畫所提出的？ (A)年輕作曲家計畫(The Young Composers Pro
28.學生的思考反應快捷，能在短時間內產生許多想法，這代表哪一方面的創造特質？(A)流暢力 (B)變通力 (C)獨創力 (D)精進力
24.台灣北管音樂系統之「細曲」與中國傳統戲曲何者相關？(A)平劇(B)梆子腔(C)崑曲 (D)歌仔戲
25.音樂術語「Attacca」是指 (A)不間斷演奏 (B)速度不變 (C)跳音 (D)合唱聲響
26.根據國民中小學九年一貫課程目標，培養國民小學中年級學生具有「欣賞不同文化的音樂表達方式，了解不同文化的特質」之分段能力指標，乃為達成具有那一項國民教育基本能力？(A)了解自我與發展潛能 (B)欣
(C)27.下列何者非「藝術與人文領域」之領域目標？(A)探索與創作 (B)審美與思辨 (C)規劃與組織 (D)文化與理解。
28.「藝術教育法」第二條中，下列那一項不包含在藝術教育之類別中？(A)表演藝術教育 (B)視覺藝術教育 (C)音像藝術教育 (D)生活藝術教育。
29.日治時期，因在臺灣總督府國語學校音樂成績優異，而首位以官費赴日本學習西洋音樂的近代臺灣音樂家是：(A)張福興 (B)高錦花 (C)李金土 (D)陳泗治 。
30.1953年日籍音樂家黑澤隆朝以弓琴發音和自然泛音歌唱來重新探討音樂起源，引起國際民族音樂學家的重視。其根據的是臺灣原住民中那一族的音樂事例？(A)阿美族 (B)達悟族 (C)布農族 (D)鄒族。
31.譜寫《搖嬰仔歌》的作曲家是：(A)李志傳 (B)呂泉生 (C)黃友棣 (D)林福裕。
32.臺灣北管音樂的傳統記譜形式為那一種？ (A)五線譜 (B)工尺譜 (C)減字譜 (D)文字譜。
33.採茶戲乃是建立於臺灣那一族群的民歌曲調基礎上所發展成之歌舞小戲？(A)客家語系 (B)福佬語系 (C)阿美族 (D)平埔族。
34.既是現代音樂的創作者，又是開啟臺灣傳統音樂研究，並為國內樂壇貢獻良多的著名臺灣音樂學者是：(A)呂炳川 (B)馬水龍 (C)黃友棣 (D)許常惠 。