5.〈心囚〉一文，杏林子以自身病痛為例，展現她積極的人生態度。這種態度與下列何者不同？(A)奪得奧斯卡后冠的非裔女星荷莉貝瑞，她表示是大家的支持與愛護，她才有如此的榮耀(B)口足畫家楊恩典一路克服障礙
6.〈超越空間的藩籬〉一文，「如果非洲碼頭大罷工、加拿大森林大失火會對你們有什麼影響？」美國小學設計這個問題，是希望學生體認什麼道理？(A)一個人除了具備專業能力外，還得找對方向發展(B)世界的脈動息
7.下列各選項，何者用字完全正確？(A)本土文化固然重要，但不能墨守成規，仍應具備開闊的視野(B)儘管科技如此發達，人類對地震、海嘯等天災仍是無可耐何(C)國界逐漸消彌的現代社會中，出國是件容益的事(
8.芸瑄學到〈兒時記趣〉中「二蟲盡為所吞」的「為」字，解釋成「被」，於是也仿作了四個句子。下列何者的「為」字，沒有被動的意思？(A)許多人「為」生活所逼，鋌而走險 (B)小杰不「為」同學所喜愛，經常悶
9.下列哪一個「儼然」的用法不當？(A)他一臉嚴肅，望之「儼然」，令人不敢亂開玩笑(B)社區經過規畫整理，屋舍「儼然」，看起來很整齊(C)這孩子十分早熟，說話「儼然」大人一般(D)他「儼然」長逝的消息
11.「蒼蠅有什麼本事早上還在基隆、傍晚就到了高雄？不是因為牠的能力強、會飛，而是因為上對了車。」（〈超越空間的藩籬〉）這段話使用了設問法中的「提問法」，下列何者與之相同？(A)比起我，到底誰更像是囚
12.沈復〈兒時記趣〉一文，作者善用觀察力及想像力，而獲得許多「物外之趣」。請問下列文句，何者屬於作者「觀察力」的運用？(A)夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空 (B)忽有龐然大物，拔山倒樹而來(C)見藐小微物
13.「我是一位國中生，□不是出身富貴人家，□說不上有高人一等的智慧，□前人的寶貴經驗卻告訴我：□人ㄧ己百、持之以恆，一樣能考上好學校。」以上各□最適合的關係詞依次是(A)儘管、可是、但、如果 (B)
14.「等下見到你媽媽要說什麼？」我很擔心。「別緊張，我們不是書香門第，不講究禮數。父親去世後，我們三兄弟分家。媽媽在弟弟那房住，幫著照顧孩子。妳會發現她是最好相處的人。」走到村尾，一幢樸素的農舍伸出
15.「思想可以使天堂變成地獄，也可以使地獄變成天堂。」雨果這句話是什麼意思？(A)只有思想是打開天堂的鑰匙(B)思想的方向，可決定未來的處境(C)天堂與地獄往往僅一線之隔(D)思想與現實就好比天堂與
16.語文中，常見某些詞彙意義由具體變抽象，例如「桎梏」原意是刑具，後來引申為「束縛」。下列何者不是這種用法？(A)他做學問，總打不破古人的「藩籬」(B)他向來遵守學校的「規矩」，從不惹是生非(C)小
17.世界究竟是什麼顏色？猴子說：「肯定是綠色。」海豹說：「分明是藍色。」駱駝說：「當然是黃色。」……大家爭論不休，誰也不肯相讓。最後飛來一隻曾穿過森林、飛過海洋、越過沙漠，來自無際天空的蒼鷹，蒼鷹說
18.「鷹埋怨他沒有朋友。『哼，他們嫉妒我，才打擊我、疏遠我……』造物主提醒他說：『孩子，你有沒有想過，如果你覺得朋友不好，可能是你自己也不夠好。如果你夠好，你的朋友就不會顯得那麼不好了。』」（杏林子
20.下列這張兌換券提供了什麼樣的訊息？ (A)峻銘看上《哈利波特》全套七冊，可以此券抵扣100元(B)卉楨在元旦購買新書送給姐姐，此券恰好可用上(C)柏愷有兩張現金券，能抵換一本200元的書真划算(
七、閱讀測驗：10％(每題一分)（一）什麼時候該看醫生在下列狀況下，通常要去看醫生。這些都是重要癥候，切勿忽視。體溫：體溫超過39度。體溫過38度，另加其他明顯的癥候。體溫升高，再加上痙攣，或體溫升高
（二）神鬼觀念隨文明的興起產生，源於對生命消逝的恐懼與未知。《禮記．祭義》云：「人生有氣有魄。氣者，神之盛也。眾生必死，死必歸土，此謂鬼；魂氣歸天，此謂神。」人死後向上揚起，成為善「神」，另一個歸於地
【題組】4.根據本文內容，下列說明何者正確？(A)無論善「神」或惡「鬼」都是由人變成的(B)唐朝時傳進了西方《聖經》中天堂地獄的觀念(C)展出文物中外皆有，包括來自埃及的木乃伊(D)展覽中運用數位特效
（三）孔明曰：「連日不晤①君顏，何期貴體不安！」瑜曰：「人有旦夕禍福，豈能自保？」孔明笑曰：「天有不測風雲，人又豈能料乎？」瑜聞失色，乃作呻吟之聲。孔明曰：「都督心中似覺煩積否？」瑜曰：「然。」孔明曰
【題組】7.本文中周瑜大嘆「人有旦夕禍福」，其弦外之音為何？(A)人無千日好，對自己的身體狀況感到憂慮 (B)生命短暫，富貴榮華轉眼成空(C)大自然包羅萬物，人如同滄海一粟般渺小 (D)世事難料，未必