愛因斯坦說：「每個人都有自己的世界觀，也都說自己的理論是對的。」這句話的涵義與下列何者最接近？(A)人們總是依賴主觀的認知去斷定外在的事物(B)謬誤與真理如同睡眠和覺醒一樣是相反相成的(C)世界是個舞
「化干戈為玉帛」句中「干戈」一詞，是由可各自獨立的「干」與「戈」兩個詞以並列的方式結合而成，兩者之間不互相修飾。下列文句「 」中的詞彙，何者也是同樣的構成方式？(A)但少「閑人」如吾兩人耳(B)每有「
張潮說：「不治生產，其後必致累人；專務交遊，其後必致累己。」根據這句話，下列哪種人最可能累人累己？(A)仰賴祖產度日，又好交友嬉遊的富家子弟(B)不懂農業生產之道，只管業務行銷的商人(C)不計旅費是多
「公道世間唯白髮，貴人頭上不曾饒。」詩句中的涵義與下列何者最接近？(A)達官貴人心裡的皺紋，遠比他們臉上的皺紋多(B)時間是公正的法官，他一視同仁地對待所有人(C)歲月絕對是公平的，他給你一些，也帶走
【題組】39. 根據這張結構圖，這篇文章的布局應為下列何者？(A)總述全文綱要之後分段引證、推論(B)先提出結論，再依因果關係逐項說明(C)針對題目的不同層面，分段敘述說明(D)先正面論述，再反面立說
【題組】43. 下列文句原本有省略主語或賓語的情形，加入（）中的語詞後，何者最符合作者原意？(A)（我）慵懶地躺臥／躺成黃絨絨的寬敞花毯(B)有否妥切詩句來描繪（我的童年夢境）(C)（天邊的雲霞）跟隨
【題組】44. 關於本詩的解說，下列敘述何者錯誤？(A)首段以「慵懶地躺臥」傳達作者在田野工作的勞累(B)次段描繪蛾蝶翩韆飛舞的景象，充滿色澤與動態之美(C)第四段重覆「可否遠離」，表現作者對物質文明
司城子之圉人之子，食鯸鮐而死，弗哭。司城子問之曰：「父與子有愛乎？」曰：「何為其無愛也？」司城子曰：「然則爾之子死而弗哭，何也？」對曰：「臣聞之：死生有命，知命者不苟死。鯸鮐，毒魚也。食之者死，夫人莫
周穆王大征西戎，西戎獻錕鋙之劍，火浣之布。其劍長尺有咫，練鋼赤刃；用之切玉如切泥焉。火浣之布，浣之必投於火，布則火色，垢則布色；出火而振之，皓然疑乎雪。皇子以為無此物，傳之者妄。蕭叔曰：「皇子果於自信
下列文句，何者沒有冗言贅字？(A)經過一番休息之後，他的疲勞頓時很快恢復(B)聽完老師鞭辟入裡的說明，我心中茅塞頓開(C)渴望想出人頭地，並不需要刻意去抹煞別人的優點(D)經理表示，在出缺勤部分的這方
「凡畫梅意在筆先，伸紙熟視，隱隱間若有枝幹橫斜，花蕊蕭疏之意，或正或欹，或濃或淡，形象神理，宛在目前，然後舉筆落墨，自有佳境。」根據這段文字所述，畫梅的最佳方法是下列何者？(A)細細點畫，著意求工(B
「我不希望對同一個問題考慮三次，當然第一次考慮和第二次考慮的結果或許會有些差距，但第三次的考慮通常只不過是第二次考慮的延伸而已。」根據這段文字，下列何者最接近作者的看法？(A)坐而言不如起而行(B)決
「花草芳馥，我們何不去採擷它的香氣？土壤肥沃，我們何不去汲取它的養分？天地遼闊，我們何不去擴展我們的視野？在有限的生命中，我們要努力開闢一畝屬於自己的人生沃土。」下列何者最適合作為這段文字的標題？(A
下列各組「 」中的注音寫成國字後，何者兩兩相同？(A)不「ㄩˊ」匱乏／行有「ㄩˊ」力(B)「ㄍㄨㄟ」勸好友／墨守成「ㄍㄨㄟ」(C)紅著眼「ㄎㄨㄤ」／兩「ㄎㄨㄤ」蘿蔔(D)「ㄎㄨㄛˋ」大營業／店面寬「ㄎ