17 有關 ADHD 與 CD 的敘述，下列何者正確？(A) ADHD 比 CD 更可能有認知功能受損的問題(B) CD 比 ADHD 更可能有認知功能受損的問題(C) CD 比 ADHD 更可能有神
11 下列何者不符合 Petersen（2004）所提出失憶型輕微認知損傷（amnestic mild cognitive impairment）的診斷標準？(A)患者抱怨有記憶力的問題，並得到患者家
22 有關 MR 之預防、教育及治療，下列何者錯誤？(A)行為改變技術不但可用來處理 MR 患者之負向行為（例如：攻擊他人或自我傷害），也可教導患者其他正向行為技巧（例如：基本學業及社交技能）(B)治
12 有關失語症患者之敘述，下列何者錯誤？(A)一般而言，男性中風比率較女性為高，因此男性較容易出現失語症(B)失語症患者的口語表達能力受損，大多是後腦病變所致(C)腦退化疾病亦可能引起失語症(D)頭
13 有關學前兒童發展到青少年期中會出現反社會行為的發展路徑，下列何者正確？(A)過動→退縮→學業成績不佳→內化（covert）的行為問題→犯罪(B)困難的氣質→不良的同儕關係→外化（overt）的行
14 有關 ADHD 兒童之注意力不足的敘述，下列何者正確？(A)他們有完好的 attention capacity(B)他們在 selective attention 一定有缺陷(C)他們在 sus
24 有關 Stuttering 的敘述，下列何者錯誤？(A)初發年齡在 2 到 7 歲之間（5 歲左右為高峰） (B) 98%的個案在 10 歲前即初發(C)一般在 16 歲之前會有改善 (D)家庭
15 有關 ADHD 的衝動性敘述，下列何者正確？(A)初發於五歲之前(B) stop task （或稱為 go-no go task）是效度（validity）極高的衡鑑工具(C)認知與行為的衝動性
25 有關 LD 的診斷，下列敘述何者錯誤？(A)個案在學業上，例如：閱讀、數學、寫作等能力出現學習困難，經個別標準化成就測驗，其結果顯著低於年齡、教育程度及智能等所預期應有的水準(B)學習問題顯著妨
16 對 ADHD 的介入或治療，一般認為下列何者屬於外加的（additional）模式？(A) Stimulant medication (B) Parent management training
26 兒童 PTSD 與成人 PTSD 的主要症狀有何不同表現？(A)兒童較容易從惡夢中再次經驗創傷 (B)成人較容易從惡夢中再次經驗創傷(C)兒童較容易從 flashbacks 中再次經驗創傷 (D
17 從 Moffitt 的觀點，部分青少年的偏差行為大半從學齡前兒童起即出現，這些兒童在學前階段持續出現偷竊，到青少年期間甚至會偷車或賣禁藥，他們的犯罪可能源自細微的神經心理功能損傷，並不一定受同儕
27 有關憂鬱症的病因，下列敘述何者正確？(A)精神分析理論強調憂鬱症是個體對於所愛的內在客體的憤怒或敵意轉向自己所致(B)精神分析理論強調憂鬱症是父母在情緒上無法滿足孩子的需求所致(C)行為理論強調
18 臨床上出現一名 10 歲女童，在學校及家裡常發脾氣，反抗老師及家長的規定，對自己的過失常不承認又容易責怪別人，對別人不當對待很容易記仇，這樣的情形使得她在人際、學習上有重大困擾，若要診斷為 OD
19 以魏氏（Wechsler）智力測驗評估個案智商時需考量之要點，下列何者錯誤？(A)評估智商時需考慮測量誤差值(B)若個案的智商在 70-75 之間，但表現了顯著的適應行為的缺陷，仍可考慮診斷為智
28 下列何種症狀可發生在 Panic Disorder, Social Phobia, Specific Phobia, PTSD 及 ASD 等 Anxiety Disorders？(A) hal