國小自然 48 - 題庫堂

國小自然

【題組】2. (A)甲.果實上有倒鉤刺，容易附著在動物身上。(B)乙.果實成熟時會裂開，將種子彈出去。(C)丙.果實富含纖維質，具有儲存空氣的構造，可靠水流傳播。(D)丁.果實汁多味美，可吸引動物採食

【題組】3. (A)甲.果實上有倒鉤刺，容易附著在動物身上。(B)乙.果實成熟時會裂開，將種子彈出去。(C)丙.果實富含纖維質，具有儲存空氣的構造，可靠水流傳播。(D)丁.果實汁多味美，可吸引動物採食

【題組】4. (A)甲.果實上有倒鉤刺，容易附著在動物身上。(B)乙.果實成熟時會裂開，將種子彈出去。(C)丙.果實富含纖維質，具有儲存空氣的構造，可靠水流傳播。(D)丁.果實汁多味美，可吸引動物採食

【題組】5.(A)甲.果實上有倒鉤刺，容易附著在動物身上。(B)乙.果實成熟時會裂開，將種子彈出去。(C)丙.果實富含纖維質，具有儲存空氣的構造，可靠水流傳播。(D)丁.果實汁多味美，可吸引動物採食。

【題組】6. (A)甲.果實上有倒鉤刺，容易附著在動物身上。(B)乙.果實成熟時會裂開，將種子彈出去。(C)丙.果實富含纖維質，具有儲存空氣的構造，可靠水流傳播。(D)丁.果實汁多味美，可吸引動物採

3. 下列哪些植物是用種子繁殖呢或孢子繁殖？請選擇【題組】1.非洲鳳仙花(A)種子繁殖(B)孢子繁殖

【題組】2.鐵線蕨(A)種子繁殖(B)孢子繁殖

【題組】3.大花咸豐草(A)種子繁殖(B)孢子繁殖

【題組】4.臺灣山蘇(A)種子繁殖(B)孢子繁殖

【題組】5.榕樹(A)種子繁殖(B)孢子繁殖

【題組】6.腎蕨(A)種子繁殖(B)孢子繁殖

5.在課堂上將一株帶根的植物插在裝有紅色水的容器中,在容器的水位處作記號後再放到通風處,如下圖。請回答問題,請選擇正確的答案【題組】1. 一段時間後會觀察到什麼現象？(A)甲.容器水位升高(B) 乙.

【題組】2. 實驗為什麼要用紅色水？(A)甲.增加水中的養分(B)乙.為了方便觀察

【題組】3. 用放大鏡觀察植物的根、莖、葉，有什麼發現？(A)甲.植物體的根、莖、葉都呈現紅色(B)乙.植物的葉子乾枯了

【題組】4. 這個實驗說明了什麼？(A)甲.植物需要水才能生長(B)乙.植物水分輸送是從根→莖→葉

3.莖的主要功能為下列何者呢？(A)輸送水分 (B)吸收水分(C)蒸散水分 (D)吸收養分

4.馬鈴薯具有特殊功能的塊莖，它另外具有什麼功能？(A)纏繞物體 (B)支撐植物體(C)貯存養分 (D)吸收空氣

5.太陽的高度角愈大時，太陽、立竿頂端到竿影頂端的連線，三者與地平面形成的夾角會如何變化？(A)愈小 (B)愈大 (C)無法判斷 (D)可能愈大或愈小

6.我們在課堂中做過三個有關植物與水分的實驗，在植物的蒸散作用中，水在植物體內是怎麼輸送的？(A)莖→根→葉 (B)葉→莖→根(C)根→莖→葉 (D)根→葉→莖。

7.下列什麼植物具有「莖會纏繞在物體上攀爬」的特徵？(A)榕樹 (B)槭葉牽牛 (C)玉蜀黍(D)腎蕨

8.下列哪一種植物具備「會開花結果」的特徵？(A)草莓 (B)筆筒樹 (C)山蘇 (D)鐵線蕨

9.一天中，太陽在天空中移動路徑的方向，是下列哪一個選項？(A)由東向西 (B)由西向東(C)由南向北 (D)由北向南

10.課堂中，老師帶領同學在戶外實測，利用太陽觀測盒觀測太陽，可以得知太陽的什麼資料？(A)體積 (B)溫度 (C)與地球的距離(D) 方位與高度角

11.上課時，我們利用太陽觀測盒記錄太陽的位置。當吸管的影子邊緣線條最細時，吸管影子和吸管連線向外延伸後，會指向哪裡？(A)地平面 (B)正北方 (C)天頂 (D)太陽

12.志文和如芳兄妹預計在規劃環島旅行時，順便在北回歸線經過的地標，嘉義或花蓮觀測太陽高度角，請問他們安排哪天中午觀測的太陽高度角最高？ (A)3 月 20 日 (B)6 月 20 日(C)9

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