國小自然

【題組】② (A)甲.冷鋒(B)乙.暖鋒(C)丙.颱風(D)丁.高氣壓中心(E)戊.低氣壓中心

【題組】③ (A)甲.冷鋒(B)乙.暖鋒(C)丙.颱風(D)丁.高氣壓中心(E)戊.低氣壓中心

【題組】④(A)甲.冷鋒(B)乙.暖鋒(C)丙.颱風(D)丁.高氣壓中心(E)戊.低氣壓中心

【題組】⑤(A)甲.冷鋒(B)乙.暖鋒(C)丙.颱風(D)丁.高氣壓中心(E)戊.低氣壓中心

(四)將套著氣球的錐形瓶放入熱水與冷水中，根據「熱脹冷縮」的原理，推測氣球會發生什麼變化呢？正確的請在□中選O，錯誤的請在□中選X。【題組】1. (A)O(B)X

5. 下列敘述哪一個正確？ (A)在相同時間和地點，不同身高的人測得的太陽高度角會不同 (B) 太陽高度角從上午到中午會愈來愈小 (C) 太陽高度角從中午到下午會愈來愈小 (D) 一天中的太陽高度角不

6. 一天中，太陽在天空中移動的軌跡，呈現什麼形狀？ (A) (B) (C) (D)

7. 關於太陽在天空中的位置，下列哪一個紀錄不正確？ (A)東方，高度角 28 度 (B) 西南方，高度角52 度 (C) 南方，高度角 89 度 (D) 西方，高度角102 度。

8. 比較不同季節中午 12 時的太陽高度角，從春分到冬至的變化為何？ (A)由大到小 (B) 由小到大(C) 由大到小，再由小到大 (D) 由小到大，再由大到小。

9. 臺灣有四季的變化，和下列哪一個因素有關？(A)太陽照射的角度變化(B) 太陽跟地球的距離變化 (C) 太陽溫度的規律變化 (D) 地球溫度的規律變化。

10. 下列哪一個是利用太陽光的例子？(A)為生物提供溫暖 (B) 太陽能光電板發電 (C) 太陽能熱水器提供熱水 (D) 晒乾食物。

11. 古代的曆法學家是依據下列哪一項的變化，制定出二十四節氣？ (A)地球繞太陽一周的時間 (B)月球繞地球一周的時間 (C) 地球自轉一周的時間(D) 月球自轉一周的時間。

12. 在臺灣，安裝太陽能熱水器時，集熱器要怎樣安裝才能達到最高效能？(A)傾斜約 25 度並朝向西方 (B) 傾斜約 25 度並朝向南方 (C) 傾斜約 70 度並朝向有大樹的那一方 (D) 傾斜約

13. 芋頭的莖具有什麼特殊功能呢？(A)纏繞功能 (B) 支撐植物體(C) 儲存養分 (D) 吸收空氣中的水分。

14. 植物的哪一個構造可以蒸散水分，以及製造養分供植物生長？(A)根 (B) 莖 (C) 葉 (D) 花。

15. 進行「水怎樣進出植物的身體」實驗時，用夾鏈袋套住葉片，一段時間後，袋裡出現一些小水滴，這是因為(A)蒸氣作用 (B) 蒸散作用 (C) 對流作用 (D) 發散作用。

16. 仙人掌葉子退化成針狀的原因是什麼？(A)吸收空氣中的水分 (B) 捕捉昆蟲(C) 減少水分散失 (D) 吸引動物來採食。

17. 下列關於植物「根」的敘述，何者正確？ (A)會因適應環境而形成不同的形態，如氣生根 (B) 所有植物的根都無法固定植物體 (C) 主要功能是行蒸散作用 (D) 所有植物的根都無法儲藏養分。

18. 下列關於植物的敘述，哪一個錯誤？ (A)果實可以保護種子，並幫助種子傳播 (B) 有些植物可以利用風力來傳播花粉 (C) 雄蕊上的花粉成功傳到雌蕊的柱頭上，雄蕊會發育成果實和種子 (D) 種子

19. 下列關於植物傳播種子的敘述，哪一個正確？(A)椰子果實具有浮水性，可藉由水力傳播 (B) 葡萄果實成熟後會迸裂開，使種子彈出 (C) 青楓果實有勾刺，會鉤附在動物身上傳播 (D) 木棉果實可吸

20. 下列關於花的敘述，哪一個錯誤？(A)鮮豔的花朵，可以吸引昆蟲來協助授粉 (B) 花開後，雄蕊的花粉會傳到雌蕊的柱頭上 (C) 授粉成功後，雄蕊會發育成果實與種子 (D) 花的基本構造有雄蕊、雌

2.依據下列太陽中午 12 時高度角折線圖與氣溫折線圖，回答問題。【題組】(3)下列關於太陽的高度角和氣溫的變化的敘述，哪一項正確？(A)太陽的高度角和氣溫的變化無關(B)夏季時高度角比較大，氣溫低

4. 下列植物是藉由哪些方法傳播種子的？請填入代號。【題組】1.林投樹 (A)甲風力(B) 乙水力(C) 丙動物 (D)丁自身彈力

【題組】2. 青楓 (A)甲風力(B) 乙水力(C) 丙動物 (D)丁自身彈力

【題組】(2)哪一種植物可以吸引動物食用來傳播種子？(A) 花瓜果 (B) 紅棉仔 (C) 仙奇果 (D) 西桃樹。

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