國一生物上第二次

9. 葉片蒸散作用的主要目的是(A)獲得氧氣(B)獲得二氧化碳(C)獲取陽光(D)獲取多量的水。

10. 人體某些血管中的血液呈暗紅色主因是(A)含較多氧氣(B)含較多二氧化碳(C)含大量的氮(D)含太多養分。

11. 下列何者沒有運輸功能?(A)維管束(B)血漿(C)血球(D)根毛。

◎附圖為植物行光合作用的模式圖，試回答問題 4~5：【題組】4.圖中的 為植物細胞內的哪一種構造？(A)粒線體 (B)細胞核 (C)葉綠體 (D)液胞

12. 下列有關微血管的敘述，何者正確？(A)微血管內的血液流速最快(B)微血管壁極薄，只由數層細胞組成(C)是人體內分布最少的血管(D)微血管介於小動脈和小靜脈之間。

13. 下列何種生物不具循環系統？(A)蝗蟲(B)青蛙(C)草履蟲(D)人類。

38.下列哪一項不是「蒐集資料」的方法？ (A)利用問卷、訪問調查 (B)到圖書館、博物館蒐集 (C)利用電腦網路查詢 (D)用心思考以分析資訊。

14. 下表為甲、乙、丙、丁四位同學運動前與運動後的每分鐘脈搏與心跳測得之數據，請指出哪一位學生的數據才是合理的？ (A)甲(B)乙(C)丙(D)丁。

(一) 英子在實驗室中進行酵素作用的實驗，在甲、乙、丙、丁四支試管內加入試液的情形如附表所示（○表示加入，×表示不加入），試問：【題組】32.英子準備乙、丙兩試管的目的，主要是為了探討哪一種因素對酵素

1. 【題組一】附圖為葉的構造模式圖，試根據此圖回答下列問題：【題組】39.哪些部位的細胞中含有葉綠體可行光合作用？(A)甲丙 (B)甲戊 (C)乙己 (D)丙戊。

39.以魚尾鰭來觀察血液流動的主要原因為何？　(A)部位較薄而透光，易於觀察　(B)血管較粗大　(C)血流量較大　(D)血液顏色較鮮豔，易於觀察。

40.觀察魚尾鰭時，下列哪一方法較容易使魚安定？　(A)用火加熱　(B)用溼棉花覆蓋在魚身上　(C)滴加溫水　(D)用乾抹布將魚蓋住。

4. 附圖為某生物體內酵素活性變化的示意圖。下列關於此酵素的敘述何者不恰當？ (A)可能為人體內的酵素 (B)在酸性的環境中活性較高 (C)其活性不會一直隨溫度升高而增加 (D)溫度對酵素活性的影響比

◎大米畫了植物莖的剖面圖（如附圖）和同學討論，試回答下列問題：【題組】16.哪個部位可進行分裂，使植物的莖能逐年加粗？　(A)甲　(B)乙　(C)丙　(D)都可以

【題組】13.承第11.題，實驗步驟中以碘液測試光合作用的產物是在測試哪種物質的存在呢？(A)葡萄糖 (B)蛋白質 (C)澱粉 (D)脂質

植物以根吸收水分、以葉行光合作用後，需要靠體內的運輸構造來輸送養分與水分供植物全株上下細胞使用，植物體內的運輸構造稱之為維管束。【題組】14.有關於植物維管束的敘述，下列何者有誤？(A)植物根莖葉的部

15.下列是一張關於韌皮部與木質部的比較表格，請你看看有哪個地方是錯誤的呢？ (A)(B)(C)(D)

【題組】11. 請問在血管中流動的養分可以在哪一部位釋放到組織細胞，以補充細胞所需養分？(A)b (B)c (C)d (D)e。

【題組】12. 人體內有哪一條血管是連接心房，其內含有鮮紅色充氧血？ (A)a (B)b (C)c (D)d。

右圖是人體心臟的模式圖，試回答下列問題：【題組】13. 附圖為心臟及血管示意圖，下列敘述何者正確？(A)心臟收縮，血液由丁→d，甲→a(B)心臟收縮，血液由甲→a，丙→c(C)心臟舒張，血液由 a→甲

【題組】5.有關此模式圖的敘述，下列何者正確?(A)圖中的甲可吸收光能 (B)圖中的乙為水(C)圖中的丙為氮氣 (D)圖中的丁為葡萄糖

6.露露到中藥店買了一盒珍珠粉，但是擔心買到的珍珠粉可能會被黑心廠商偷加入澱粉，試問露露可以利用何種方法檢測珍珠粉中是否有添加澱粉?(A)取少量珍珠粉加入碘液，呈藍黑色代表含有澱粉(B)取少量珍珠粉加

7.附圖為人體細胞中某種代謝作用的示意圖，關於此反應的敘述何者正確? (A)甲為酵素，其成分通常為脂質(B)乙為酵素，其成分通常為醣類(C)在小腸內可能會有此反應的進行(D)此反應可稱為合成作用

14. 下表為甲、乙、丙、丁四位同學運動前與運動後的每分鐘脈搏與心跳測得之數據，請指出哪一位學生的數據才是合理的？【題組】15. 承上題，下列敘述何者正確?(A)甲運動前血液每分鐘運行全身 72 次(

16. 與光合作用有關的反應包括：(甲)使水分解(乙)產生氧氣(丙)二氧化碳參加反應 (丁)產生葡萄糖。請問光合作用過程的第一階段包含哪些反應？(A)甲乙 (B)丙丁 (C)甲丙 (D)乙丁。

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