【題組】( )(3)該項研究同時研究臺北縣市和宜蘭縣的學生，研究發現宜蘭縣的學生升學及競爭壓力小，因此宜蘭縣學生的憂鬱指數和臺北縣市學生比起來，應該會出現什麼樣的情形？ˉ(A)宜蘭縣學生的憂鬱指數比臺
3.何明德先生是嘉邑行善團的創辦人，三十餘年來，他集結眾人的力量與支援，在各地建造了兩百多座橋，為當地民眾提供了安全又方便的服務。請問：【題組】( )(1)何明德的行為給我們什麼啟示？ˉ(A)發揮個人
【題組】( )(3)對國中生而言，從何明德身上，可以得到何種啟發？ˉ(A)認真努力，貢獻一己之力 (B)在課業上表現不突出，在公務上也不必盡力(C)能者多勞，交給能力強的人去做就可以了(D)班上的雜事
4.方雯喜歡打撞球，下課常和同學在撞球店勤練球技，也受到球星的發掘，希望培訓方雯往職業撞球界發展；但除了桌球，她對其他課程多半不感興趣，因此學校成績皆不盡理想，致使父親頗為不滿，而方雯也因此常與父親發
【題組】( )(2)若你是方雯，你該怎麼使父親接受你的想法？ˉ(A)選擇緘默，不作任何溝通 (B)適時向父親說明自己的想法，並站在父親的角度想想(C)堅持己見，絕不讓步 (D)向同學訴苦，爭取同儕支持
【題組】( )(3)如果你是方雯的級任老師，對於她的學習狀況，應該如何對她進行輔導？ˉ(A)教她學習如何面對現實，並於平常作好充分的準備 (B)放牛吃草，讓她自生自滅 (C)教不嚴師之惰，所以要對她嚴
5.國二的杰倫很喜歡上網，除了用網路和同學玩連線遊戲之外，他還會利用網路搜尋引擎來查找資料，完成學校的作業；另外他也會看網路新聞，來了解政府、社會的現況。不過，有時候他會在網路的留言版上，看到網友謾罵
【題組】( )(3)杰倫透過媒體，常會接受到許多負面的新聞或社會消息，面對這樣的狀況，他應該用怎樣的心態來面對？ˉ(A)理性、客觀的調適心情(B)以暴制暴，解決社會問題 (C)從此不看新聞ˉ(D)全盤
4. 德華升上國一之後，愈來愈喜歡跟朋友出去，家人勸告他多念點書，他卻無法接受，常常跟家人起衝突。請問：何者才是較適當的處理方式？ˉ(A)與家人理性溝通ˉ(B)跟家人視同陌路 (C)和朋友絕交ˉ(D)