三、多元文化議題是國際比較教育關注的重點之一。臺灣的原住民族教育政策已逐漸轉向多元文化思維。請說明近年來臺灣原住民族的教育問題；（9 分）若以課程設計來說，應採那些課程設計原則才能符應原住民族學習者的
一、一般言之，心理或教育測驗具有評估（assessment）、診斷（diagnosis）和預測（prediction）三種主要功能。試從測驗效度的觀點：（每小題 10 分，共 20 分）【題組】⑴說明
二、項目反應理論也稱試題反應理論（item response theory；IRT），係現代測驗重要理論的一支，此理論已廣泛應用於教育與心理測驗或其他領域。目前常被使用之 IRT模式（models）有
三、某研究者想了解性別與顏色偏好分布的關聯性，於是在其學區隨機抽樣 100 人（男生 52 人，女生 48 人），施以顏色偏好問卷（受試者只能選一種他最喜歡的顏色），結果如下表 1 之觀察個數：（每小
【題組】⑵要檢定表 1 兩個變數（性別與顏色）的分布是否獨立（test of independence），其卡方的自由度（degrees of freedom; df）是多少？若設顯著水準 α 為.0