21.下列哪一項是制定環境教育法的目的？(1)促進國民瞭解個人及社會與環境的相互依存關係(2)增進全民環境倫理與責任，進而維護環境生態平衡、尊重生命(3)促進社會正義，培養環境公民與環境學習
【已刪除】22.經中央主管機關認證，可以辦理環境教育人員訓練或環境講習之機關(構)、學校、事業或團體稱之為?(1)環境教育人員(2)環境教育機構(3)環境教育學習場域(4)以上皆是。
【已刪除】23.地球日是每年的幾月幾日?(1)6月6日(2)4月22日 (3)5月28日(4)9月28日。
【已刪除】24.世界環境日是每年哪一天？(1)1月5日(2)3月5日(3)6月5日 (4)9月5日。
【已刪除】25.我國的環境教育法明訂，須以何種方式向行政院環境保護署申報環境教育辦理成果?(1)書面(2)網路 (3)傳真(4)電話。
【已刪除】26.1972年聯合國召開人類環境會議發表了(1)人類環境宣言(2)世界環境宣言(3)臺灣環境宣言(4)以上皆是。
【已刪除】27.1992年 6月聯合國在巴西里約熱內盧舉行的「環境與發展會議」又稱為(1)世界環境會議(2)地球高峰會議(3)世界高峰會議(4)宇宙高峰會議。
【已刪除】28.下列哪一項是環境教育的特性？(1)全球性(2)整體性(3)實踐性(4)以上皆是。
【已刪除】29.下列哪一項是環境教育的目標？(1)覺知(2)知識(3)態度(4)以上皆是。
【已刪除】30.環境教育人員以學歷認證應修的核心科目為(1)環境教育(2)環境倫理(3)環境教育教材教法(4)以上皆是。
【已刪除】31.下列那些機關或單位須依環境教育法訂定環境教育計畫，推展環境教育？(1)中央各機關 (2)地方縣市政府(3)高級中等以下學校(4)以上皆是。
【已刪除】32.我國現行的環境教育法共幾章？(1)1章(2)3章(3)6章(4)9章。
【已刪除】33.我國環境教育法共有幾條？(1)25條(2)26條(3)27條(4)28條。
34.以下哪一個是臺北市環境教育行動方案的長期目標？(1)加速環境教育普及化，培育國民瞭解環境倫理(2)增進保護環境之知識、技能、態度及價值觀(3)促使重視環境，採取各項環保行動，以達永續發
【已刪除】35.以下哪一個不是環境教育的原則？(1)終生持續的教育(2)正規與非正規的管道(3)單一化的學習方法(4)學習解決問題的技能。
36.環境危機引發環境教育的面向而言，下列那一個是錯的？(1)環境問題促使世人關懷地球環境(2)環境問題源自人類思想與行為偏差(3)環境問題之因應之道為發展環境教育(4)環境問題來自於全球暖
【已刪除】37.自然世界具有內在價值，人類應給予道德考量，這種強調整體生態系的關係是哪一種環境倫理學說？(1)人類中心(2)生命中心(3)生態中心（4）以上皆是。
38.哪一個會議發表了「人類宣言」，促使人類注意環境的問題，啟始了人類與自然環境良性互動的新紀元:(1)1972年人類環境會議;(2)1975年貝爾格勒國際環境會議;(3)1992年地球高峰
【已刪除】39.節能減碳十大無悔措施中，冷氣應控溫在(1) 22-24 ℃(2) 24-26℃(3) 26-28℃(4) 28-30℃。
【已刪除】40.我們整個社會要發展對人與環境關係有新的認識與新的覺醒，這就是具有了?(1)環境素養(2)環境修養(3)環境運動(4)環境行為。
【已刪除】41.我國於民國幾年頒布「現階段環境政策綱領」（1）民國 71年（2）民國 76年（3）民國 91年（4）民國 101年。
【已刪除】42.行政院環境保護署是民國幾年成立？（1）民國 71年（2）民國 76年（3）民國 80年（4）民國 91年。
【已刪除】43.我國環境基本法是民國幾年經立法院三讀通過頒布實施？（1）民國 71年（2）民國 76年（3）民國 91年（4）民國 101年。
【已刪除】44.我國環境教育要項是幾年經行政院核定實施（1）民國 76年（2）民國 81年（3）民國 91年（4）民國 99年。
45.我國環境基本法第 40條明文規定環境日為每年（1）4月22日（2）6月 日（3）11月12日（4）12月24日。