D.新竹縣竹北國中某班級以行善為宗旨，學生利用課餘時間從事許多社會服務工作，學會為他人付出，也找出自己的生命價值，並進而讓社會變得更加美好。請問：【題組】39.根據上文，班級學生參與團體事務可帶來下列
【題組】40.對於國中階段的學生，下列何者較可能是他們所從事的社會服務工作？ (A)前進災區，進行物資發放 (B)安置受虐兒，給予醫療照護 (C)勸募發票，捐贈給弱勢團體 (D)慰問失業勞工，輔導其就
三、配合題依據團體的功能分類，可分為關係取向團體與工作取向團體。請判斷下列團體的主要功能，並填上正確的答案。【題組】41.吳先生與一些喜歡騎單車的朋友，共同成立自行車協會。(A)關係取向團體(B)工作
34.人在群體中生活，透過各種途徑學習如何成為社會一份子，以確保社會成員進入社會時具備必要的行為技能、語言、教育等，才能有效參與社會的各種制度與機構。下列何種途徑能提供有系統、有組織的學習，讓來自不同
35.現代父母時常蠟燭兩頭燒，一方面要上班工作，因為工作忙碌、壓力巨大，導致下班後的親子互動時間減少、品質降低。上述情況可用何種概念加以說明？(A)社會角色(B)社會地位(C)角色衝突(D)性別角色。
38.為抗嚴重特殊傳染性肺炎(俗稱武漢肺炎)中央流行疫情指揮中心規定口罩購買方式及數量，從一開始到四大超商限購3個口罩，到一人7天限購2片口罩的實名制，因為全台口罩供不應求，導致許多真正需要的人卻買不
40.彥庭在圖書館借了一本公民德性與素養回家閱讀，在書中看到了右圖的幾句話。這幾句話與何項公民德性最直接相關？ (A)充實知能，積極參與。(B)遵守法律，發揮道德。(C)理性思考，相互尊重。(D)捍衛
42.阿武因為父母工作的關係，從上海轉學到臺灣的國中就讀，一學期以來在與臺灣同學們的互動中，逐漸適應了同學們的行為模式與價值觀，並且他的生活方式與習慣也開始和臺灣人大為相似。上述畫底線內容符合下列何種
43.參與團體的主要目的，可分為工作取向與關係取向，但在實際運作的過程中，團體經常能同時滿足此兩種需求。請問：下列哪個團體進行的活動符合畫線處的說明？(A)環保團體前往淨灘，實踐自然保育工作。(B)宗
44.西元2017年退休老師王雅玲號召組成「懷抱教育文化協會」，藉由舉辦講座、分享會吸引許多過去的學生及有共同理念者參與，希望扶持15～22歲需要關心與協助的學生。他們與彰化縣大同國中探索班合作，為探
46.團體是指兩個或以上擁有共同目標的個人所組成，成員間有互動與溝通，形成一定程度的認同感。請問：我們身處於下列何種情境中可稱為團體？(A)在戲院看「寄生上流」(B)參加奧斯卡頒獎典禮(C)成為影藝學
47.立亞為了完成公民作業，上網查到某團體的成立宗旨：「自1995年成立以來，以關懷台灣為出發點，放眼全世界，致力以全民參與的方式，透過自然教育、棲地保育與守護行動，推動環境保護的工作，為我們及下一代
49. 人們透過志願結社自發性的參與公共事務，下列何者為志願結社對公共生活的影響？(A)落實民主社會「政府凌駕民意」的精神(B)集結更多資源擴大個人影響力(C)對外透過成員間長期穩定互動，形成組織凝聚