3. 紙船印象一文中：「這些紙船都是有感情的，因為它們大都出自母親的巧思和那雙粗糙不堪、結著厚繭的手。」關於這句話，下列敘述何者正確？ (A)感念母親對自己的關愛之情 (B)表達對母親的工作辛勞的不捨
有一年的夏天，唱過畢業驪歌，升學班的家長熱鬧地為老師們擺上了謝師的宴席。當宴席收散，老師們回到學校，發現非升學班的畢業生已經自己湊了錢，在教室裡煮了一大鍋綠豆湯等待著。孩子們怯怯地到教員辦公室來，邀請
4. 下列文句，何者用字最為精簡？(A)紙船在童年的無三尺浪高左右的簷下水道航行。 (B)我懷著一顆好奇的心，前來一探究竟。 (C)他才順利地被選擇為學校正式代表隊。 (D)這種良好的習慣將就更能使你
【題組】43、學生請老師喝綠豆湯的意義，下列敘述何者最為適當？(A)感謝老師在社會普遍重視升學的價值觀中沒有看輕他們(B)擔心畢業後忙於就業沒時間找老師(C)非升學班的學生對社會升學導向的無可奈何(D
8. 在〈兒時記趣〉一文中，下列何者「為」字的使用，與「項『為』之强」的「為」相同? (A) 舌一吐而二蟲盡「為」所吞 (B)以叢草「為」林，蟲蟻為獸 (C)以土礫凸者「為」丘，凹者為壑 (D)「為」
9. 下列字詞的使用，何者有誤？ (A)小佑考試前總是不認真唸書，結果考了零分，讓老師「勃然」大怒 (B)顏回一簞食、一瓢飲，生活雖然艱苦，但仍「怡然」自得(C)雖然是第一次參加國語文競賽，柔柔仍處之
10. 下列「」中的詞性，何者前後相同？(A)作文的內容不宜「拘限」在個人小事/天生膽小是我性格上的「拘限」(B)孩子背著「四方」形的書包上學/我們要眼觀「四方」，耳聽八面 (C)檢調單位大動作「調查
7. 下列造句是奕晨的回家作業，請幫他找出何者「連詞」使用錯誤？ (A)做錯了事，「如果」不能反躬自省，「那麼」將無法進步成長 (B)人生如蠟燭，「即使」有心，「也要」點燃，方能造福人群 (C)「與其
找尋古書，我國對月的別稱極多，以神話為用者，玉兔銀蟾嫦娥屬於此類，另外尚有金兔、陰兔、明蟾、寒蟾、素娥等相似的別名；以外形來形容者，主要以「輪」、「盤」、「鏡」三種形像來描述月形，如陸游的＜月夜＞詩有
12. 「你，聰明的，告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？」作者使用「聰明的」一詞，其用意為何？(A)諷刺世人大多自作聰明 (B)希望讀者把握當下，當個有智慧的人 (C)期許讀者善用時間，增強腦力(
9. 「自然不再是涎著臉要求母親摺紙船的年紀」中的「涎」字由名詞轉動詞使用，下列何者亦是？ (A)今天的天空很「希臘」 (B)她很「寶貝」爸爸送她的手機 (C) 春天是個「遊玩」的季節 (D) 這飯店