2.下列各組「 」中的注音，哪一組寫成國字後，前後相同？(A)鶴「ㄌ一ˋ」雲端／暴「ㄌ一ˋ」之氣。(B)高瞻遠「ㄓㄨˇ」／眾所「ㄓㄨˇ」目。(C)長袍馬「ㄍㄨㄚˋ」／「ㄍㄨㄚˋ」一漏萬。(D)半途而「
5.（ ）＜一顆珍珠＞一文中作者描寫了珍珠形成的過程？請就下列選項依序排列珍珠形成的過程 （甲）分泌真珠質 （乙）沙子嵌入肉中 （丙）蚌ㄑㄧˋ歇海底 （丁）形成珍珠。(A)乙丙丁甲(B)丙乙甲丁(C)
5.下列「」中的注音寫成國字後，何組字形完全相同？(A) 聽信「ㄔㄢˊ」言／「ㄔㄢˊ」涎欲滴。(B)「ㄒㄧㄝˋ」妝用品／推「ㄒㄧㄝˋ」責任。(C)「ㄕˋ」乾眼淚／以身「ㄕˋ」法。(D)「ㄓㄥ ㄓㄥ」日
7.（ ）關於兒時記趣一文的內容結構分析，下列何者說明錯誤？ (A)首段描述作者小時候有好眼力，能領略常人所無法體會的樂趣 (B)第二段以留蚊帳中，使沖煙飛鳴，呼應總綱所提到的享受物外之趣(C)第三段
9.（ ）在兒時記趣一文中，何處可看出作者設法拉近與景物之間的距離，使景我相融，以達到神遊的目的？ (A)張目對日，明察秋毫(B)夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空(C)蹲其身，使與臺齊(D)昂首觀之，項為之強
10.（ ）「夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空，心之所向，則或千或百，果然鶴也。昂首觀之，項為之強。」從這段文字，可以看出沈復童年的情趣，主要是建立在下列哪些能力上？ （甲）想像力 （乙）判斷力 （丙）觀察力
11.（ ）手的故事一文中，藉德國藝術家杜瑞作品「祈禱的手」說明何項道理？ (A)友誼與人性的可貴，在於其奉獻與感恩 (B)友情的長存，建立於金錢的往來 (C)上帝的信仰，來自無私的祈禱 (D)雙手握
8.「人稱代詞」是與一個特定的人稱有主要關聯的代名詞，如「我」即第一人稱代詞，下列「人稱代詞」的使用，何組兩兩不同？(A)「予」取予求／「余」憶童稚時。(B)「爾」虞我詐／「君」自故鄉來。(C) 笑罵