15歲的伊娃科夫在 19 世紀的英國礦場擔任小童工，每天工作 10 幾個小時，穿梭在狹窄汙穢的環境中，只能領微薄的薪水，同礦場裡，如同伊娃科夫這樣的童工還很多。請問：【題組】34造成伊娃科夫這樣小童工
【題組】35當時的社會學者約翰教授，站出來為這些弱勢的貧童發聲，同時譴責礦場老闆的惡劣行徑，要求給予社會中弱勢群體活下去的權利。約翰教授的主張是屬於哪種範疇？(A)社會主義(B)民族主義(C)帝國主義
3. 建霖與奕廷正在討論某一個重要的會議，建霖：「此會議召開的目的是要討論是否要脫離殖民母國，變成一個獨立國家。」奕廷：「此會議有十三州的代表在費城召開。」從兩人的對話推斷，此會議的召開最可能與何事有
4. 法國有一位總統，結束共和體制並自立為皇帝，在他主政的期間致力發展工商業，並擴張海外殖民地，請問這位政治家之所以當上總統，是跟哪一場革命運動有關係？這位總統又是誰？ (A)法國大革命—拿破崙(B)
5. 上歷史課時同學們正在討論「法國大革命」的背景，歷史老師抽四位同學起來回答問題，可是有一位同學說錯了，聰明的你知道是哪一位同學出錯了嗎？請選出錯誤的選項?(A)巧詩：「當時的法國國王是路易十四。」
6. 歷史課時，昱琳說：政治上的君主制度是由上帝所建立；孟樺說：王位世襲制度是不能廢除的；欣榆說：國王的所作所為只需向上帝負責；千祐說：縱使民眾認為君主是邪惡的，上帝的命令使他們不能反抗君王推斷出某種
7. 民國初年在中國所推動的「新文化運動」，主要是引進西方思想，所謂的『德先生』『賽先生』思想，最早是分別出現在歐美哪兩件史實中？(A)文藝復興、工業革命(B)啟蒙運動、科學革命(C)美國獨立、工業革
8. 上歷史課時，吳老師要求全班同學撰寫學期報告，老師對同學提示報告的內容必須能完全涵蓋西元1815－1848年的世界大事，並要求同學自訂題目且詳加論述。下面是四位同學的報告題目，如果你是吳老師，你會
9. 週期表第 112 個元素被命名為 Copernicium，用以紀念著名的天文學家哥白尼，下列關於哥白尼的成就何者正確？(A)他改良望遠鏡證實「日心說」(B)他開啟科學革命的時代(C)他促使神學與
10.17 世紀是歐洲專制王權極盛時期，而中國早在 14 世紀，君王即已厲行專制，君權愈加獨裁。這兩個不同的地區在不同的年代，皆出現「絕對」的專制王權，其原因及代表人物分別是？(A)歐洲盛行「君權神授
12.宥橙是 18 世紀末的英國人，他可能看到哪一種現象？ (A)國會驅逐詹姆士二世，完成光榮革命，結束專制王權 (B)蒸汽機改良成功，生產方式產生重大變革 (C)下議院進行國會議員選舉，兩黨積極爭取
14.以下關於中外「君主立憲」政體與議會政治之敘述，正確的是：(A) 英國曾發生衰敗城鎮選舉問題，肇因於嚴格的財產限制 (B) 臺灣在日治時期成立台灣議會，掌有立法權(C)清朝曾實施君主立憲成立責任內
15.柴可夫斯基是十九世紀俄國偉大的音樂作曲家，《1812 序曲》是他根據史實寫成的一部管弦樂作品。柴可夫斯基在這首序曲中，層次分明地敘述了 1812 年，某人遠征俄國的事件。最後俄國擊潰法軍，俄羅斯
16.近代英法兩國人民屢次為反抗專制王權，而發動革命，請問（甲）清教徒革命（乙）七月革命（丙）光榮革命（丁）二月革命，以上事件依時間發生順序排列，正確的是：(A)甲乙丙丁 (B)甲丙乙丁 (C)丙甲丁
17.云苹在課本上看到了歷史曾評論某一歷史人物，指出：「他的帝國實為新、舊秩序的混合體。一方面，他改變國家的社會與經濟結構，保留象徵『自由、平等、博愛』的三色旗，；但另一方面，他雖號稱是『革命之子』，
19.楷峻正在為明天的上課做整理筆記，下列有關於法國的史事，愷峻按發生先後時間排列後正確應為何？ (甲)拿破崙稱帝(乙)法國大革命(丙)召開三級會議(丁)處死路易十六。(A)甲乙丙丁(B)甲乙丁丙(C
20.芷萍在上課時說到：在西方發展過程中，有些君王為了國家發展，「整理法典，去蕪存菁，功在後世」，下列哪些人物符合芷萍所說有此成就？ (甲)查理曼(乙)漢摩拉比(丙)查士丁尼(丁)拿破崙。(A)甲乙丙
21.歷史學者在探討研究歷史過往時，認為歷史分為：「歷史事實」與「歷史解釋」。此二者最大的差別在於歷史事實是呈現客觀的事實本身；而歷史解釋則為史學家對史實的詮釋。就歐洲歷史上的科學革命而言，下列哪一項