警察警察學與警察勤務(家戶訪查)

30 下列何者不是警察意義內涵的重要項目？(A)任務 (B)本質 (C)客體 (D)手段

31 各國對抗犯罪之策略不同，若採行之抗制犯罪手段是以强力掃蕩，提高逮捕率及起訴率，此模式稱之為：(A)犯罪壓制模式 (B)犯罪起訴模式 (C)犯罪遙控模式 (D)犯罪預防模式

32 根據我國警察勤務條例的規定，警察共同勤務項目，共有幾項？(A)七項 (B)六項 (C)五項 (D)四項

33 下列何者不屬於警察教育條例所稱警察教育種類之一？(A)養成教育 (B)常年教育 (C)進修教育 (D)深造教育

34 下列何者不屬於行政三聯制的範圍？(A)執行 (B)考核 (C)研發 (D)計畫

35 下列何者不屬於警察教育的主要功能？(A)培養警察人員的核心價值 (B)建立警察人事陞遷管道(C)提升警察工作品質 (D)發展警察人員的志業觀

36 所謂警察職權（Police Authority），係指：(A)限定在犯罪預防領域(B)依據組織法規定分配由形式的警察機關行使的權力(C)憲法第 8 條第 1 項所稱「警察機關」掌理之職權(D)專

37 警察和軍隊相提並論，最主要的理由是二者具有下列何種相近的性質？(A)單一性的指揮 (B)全面性的分布 (C)深入性的生根 (D)永業化的保障

38 針對警政未來發展方向的論述，下列何者錯誤？(A)控制犯罪、降低犯罪被害恐懼感、提昇民眾生活品質，是安全治理的目標(B)建構以犯罪分析為導向的警政模式，是安全治理的基本要件(C)以案件導向而非問題

39 依據威爾遜（James Q. Wilson, 1968）對於警察工作型態的研究，下列何種類型的警察，其主要功能為秩序維護者角色？(A)看守人型態（Watchman） (B)執法者型態（Legal

40 有關警察政策執行，下列敘述何者錯誤？(A)政策制定完成，不代表問題已被解決(B)任何良法美意，若缺乏執行層面的配合，便無法有效實踐(C)政策執行不能忽視環境脈絡(D)泰勒（Taylor, Fre

41 警察人員陞職，依何標準，提列職缺名額？(A)提列職缺倍數人選 (B)一職缺提列三名，二職缺以上提職缺倍數人選(C)一職缺提列四名，二職缺以上提職缺倍數人選 (D)依主官指示，由人事室視狀況提列

42 有關台灣警察機關中普遍設有「駐區警察（員）」之敘述中，何者錯誤？(A)是一種「虛級」(B)代表上級行使指揮、監督、考核及領導等權(C)是調節組織「節制範疇」與「層級簡單」間衝突之方法(

43 警察常年訓練辦法由下列何者機關訂定發布？(A)內政部警政署 (B)內政部 (C)行政院 (D)立法院

44 控制犯罪，是警察的重要工作。多數研究證明，犯罪的空間分布並非是隨機平均分布的，即少數地點可能集中大量的犯罪事件，這些地點在學理上被稱為：(A)危險地 (B)打擊點 (C)掃蕩點 (D)犯罪熱點

45 下列何者並非一般警察情報之來源？(A)在犯罪集團之內部布建 (B)向與罪犯有密切接觸之人蒐集情報(C)向一般居民蒐集社會情報 (D)任意監聽

46 關於處理警察業務之基本原則，下列敘述何者錯誤？(A)專案工作重於例行業務 (B)事先預防優於事後處理(C)運用警力與民力並重 (D)主動重於被動

47 下列何者並非保障警察人員身體和生活之主要措施？(A)優厚之撫卹 (B)退休養老金之發給 (C)警察人員之特別福利 (D)終身官制

48 社區警政在警察人力的部署上，主要係採行下列何種方式？(A)分權化 (B)集中管理(C)以擔服共同勤務為主 (D)強調報案反應時間之重要性

49 下列何者不是警察勤務的基本原則？(A)永不間斷，任何地區都有警察勤務活動 (B)內、外勤並重(C)巡邏重於守望 (D)控制預備警力

50 立法院制定的法律，效力優於行政機關頒布的行政命令。此一原則稱之為：(A)法律保留原則 (B)法律優越原則 (C)誠實信用原則 (D)平等互惠原則

2 有關社區警政與傳統專業化警政的比較，下列何者不正確？(A)傳統專業化警政較著重警察本身能力之加強及以偵查破案為主的策略(B)傳統專業化警政較強調機動巡邏及快速報案反應的重要性(C)社區警政強調預防

3 美國「堪薩斯市預防巡邏實驗」（Kansas City Preventive Patrol Experiment）為其後之社區警政及問題導向警政的發展奠下重要基礎，該實驗發現：(A)快速報案反應之策

4 關於巡邏勤務與警力運用，下列敘述何者錯誤？(A)採用單人巡邏可以增加巡邏密度(B)內政部警政署得因治安需要，指派人員編組機動隊，運用組合警力，在指定地區執行臨檢勤務(C)直轄市與縣市警察機關，於都

5 從規劃的角度來看，警察業務係根據目標，決定工作的內涵，並加以分工，因此警察業務的規劃層次屬性為何？(A)策略性規劃層次 (B)功能性規劃層次 (C)操作性規劃層次 (D)指導性規劃層次

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