1下列「 」中的讀音寫成國字後，何者兩兩相同？(A)「ㄧㄡ」關校譽 / 歷史「ㄧㄡ」久 (B)塵「ㄞ」落定 / 犯錯「ㄞ」罵(C)「ㄐㄩˇ」喪憂心 / 再三「ㄐㄩˇ」嚼 (D)富「ㄖㄠˊ」安逸 / 絕
1.下列選項「 」中的注音寫成國字後，何組字形相同？ (A)口乾舌「ㄗㄠˋ」／性情急「ㄗㄠˋ」 (B)情有獨「ㄓㄨㄥ」／掩耳盜「ㄓㄨㄥ」(C)「ㄓㄨㄛˊ」髮難數／拔「ㄓㄨㄛˊ」人才(D) 遠近「ㄔˊ」
2. （ ）下列各組「」內的讀音，何者兩兩相同？ (A)「ㄌㄢˊ」你不住／意興「ㄌㄢˊ」珊(B)宛轉有「ㄓˋ」／格物「ㄓˋ」知 (C)人間天「ㄌㄞˋ」／值得信「ㄌㄞˋ」 (D)「ㄖㄨˊ」慕之情／耳「ㄖ
3. （ ）下列文句，何者用詞最精簡？ (A)他性情直率率真，從不拐彎抹角 (B)小說哈利波特的主角法術魔法十分高明，令人驚嘆 (C)趁著今夜晚上月色皎潔，我們一起去公園散步吧 (D)他離家北上工作後
4. （ ）余光中的詩作墾丁十九首，是一系列關愛自然的組詩。下列何者能呼應這個主題？(A)高高的緯度啊長長的風／吹來一個遠遠的過客(B)無邊的秋色攔你不住／雲程迢迢是幾千里路呢(C)把大海跳成小池塘／
5. （ ）在灰面鷲一詩中，「只為讓你／帶著溫暖的記憶回去」，作者希望給灰面鷲的溫暖記憶是什麼？ (A)塞外的風霜及江湖的傳說(B)美味的食物及自由的晴空 (C)仁慈的獵者及作者的祝福 (D)無邊的秋
6. （ ）關於墾丁十九首選一課中兩首詩的寫作技巧，下列何者說明正確？ (A)皆依由遠而近的空間變換來推移詩的情境 (B)皆運用主客互動的對話方式，來增添趣味 (C)皆以第三人稱的立場來寫作，客觀呈現
7. （ ）下列詩句，何者表現了「物我合一」的灑脫？ (A)你如何跳來的呢，當初／正預備要跳去何處？ (B)但願迎你的是美味的蜥蜴／是蛇，是昆蟲，不是獵者 (C) 高高的緯度啊長長的風／吹來一個遠遠的
9. （ ）劉德華逛臺灣夜市，聽見叫賣聲不絕於耳，請問下列哪一個小販用詞不恰當？ (A)賣冰：保證開水製冰，絕對「童叟無欺」，請安心食用 (B)賣傘：我的傘「開闔自如」，保證全自動 (C)賣鹹酥雞：我
10. （ ）下列文句「 」中的狀聲詞，何者運用不恰當？ (A)每隔一個鐘頭伸出一隻小鳥，「布穀、布穀」地向你報時 (B)窗外那「淅瀝嘩啦」的雨聲，讓我不自覺的焦慮起來 (C)「潺潺」的流水聲，縈繞在
11. （ ）「日子安靜得像掛在壁上的月曆，時間的推移總是默默地在不知不覺中進行」這段文字的情境近於何者？ (A)山中無曆日，寒盡不知年(B)人生不相見，動如參與商 (C)海上生明月，天涯共此時 (D
12. （ ）有關聲音鐘一文的敘述，何者正確？ (A)內容側重味覺描寫，令人感到津津有味 (B)開頭採取實例故事法，結尾採取名言錦句法 (C)全文取材自實際生活周遭，令人備感親切 (D)採倒敘法進行寫
13. （ ）下列詩句，何者沒有透露出季節？(A)楊柳東風樹，青青夾御河。近來攀折苦，應為離別多（王之渙 送別）(B)日暮蒼山遠，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風雪夜歸人（劉長卿 逢雪宿芙蓉山主人）(C)白
15. （ ）顏真卿：「三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。」詩意是勸人要把握光陰，下列成語，何者可用來形容「從早到晚努力不懈」？ (A)因噎廢食 (B)妄自菲薄 (C)夙
16. （ ）「碰到颳風下雨，這些鐘自然也有停擺、慢擺或亂擺的時候。」這段話是用來形容什麼？ (A)書房的時鐘會隨著天氣而不穩定 (B)小販的叫賣聲偶爾也會不按時間出現 (C)颱風天時會看見賣鐘的老伯
17. （ ）中國語文在表達數量時，為了修辭、音韻、節奏的需要，往往不直接說出，而是使用拆數相乘的辦法，例如：「三五之夜」，三乘以五是十五，就是指農曆十五的夜晚。下列何者也屬於這樣的用法？(A)二八年
18. （ ）聲音鐘一文作者巧妙的運用聽覺摹寫，下列文句，何者也有類似的效果？ (A)我曾是這麼一位顧盼自得的年輕爸爸，四個女嬰先後裹著奶香的襁褓，投進我喜悅的懷抱 (B)老天是最神奇的魔術師，翻手作
19. （ ）「昨天晚上你也許還吃著燒仙草，今天你忽然聽到他改叫『冷豆花哦』」這一叫，告訴我們某個季節到來。請問將到來的季節，與下列何者相同？ (A)晝長吟罷蟬鳴樹，夜深燼落螢入幃 (B)停車坐愛楓林
20. （ ）「枝頭夜綻紫薇花，卻憶朝時抽綠芽。過客川流旋百代，心驚日去送生涯。」下列何者最能說明他的感受？(A)睹物思人，倍感惆悵 (B)繁花似錦，人獨飄零(C)花開花落，時光匆匆 (D)花前送別，
21. （ ）「生年不滿百，常懷千歲憂。晝短苦夜長，何不秉燭遊？為樂當及時，何能待來茲？愚者愛惜費，但為後世嗤。仙人王子喬，難可與等期。」(古詩十九首) 這首詩所傳達的含義為何？ (A)努力追求功名，