16.下列文句「」中語詞的使用,哪一個完全正確?(A)你「既然」知道做錯了,「也要」反省改進(B)他「與其」忍受屈辱,「也不願」為自己辯白(C)他們「不僅」是親兄弟,「而且」在個性上迥然不同(D)「除
A :海岸教室˙陳黎(一) (三)多遙遠啊 那是在他們紛紛走近那座白色燈塔的同時港口與島的呼喚 我看到紫紅色的浪花飛上堤岸在我們共同成長的濱海的中學 沖散年輕的我們,並且一千次 風 越過鐵道把鹽塊撒進
【題組】4 除了荷花之外還有一些植物常成為詩人歌詠的對象,下列詩句所描述的植物何者有誤?(A)灞陵原上多離別,少有長條拂地垂 ----- 柳(B)落盡殘紅始吐芳,佳名喚作百花王-----牡丹(C)疏影
B:高帽˙俞樾俗以喜人面諛者曰「戴高帽」。有京朝官1出仕於外者,往別其師。師曰:「外官不易為,宜慎之。」其人曰:「某2備有高帽一百,逢人則送其一,當不至有所齟齬也。」師怒曰:「吾輩直道事人,何須如此!
3. 朱自清:「洗手的時候,日子從水盆裡過去、吃飯的時候,日子從飯盒裡過去。」請問其意涵與下列詩句何者最近似?(A)歲月跟著馬蹄不停地跑(B)歲月跟著犁耙沉穩地耕(C)歲月跟著貓爪偷偷地移(D)歲月跟
5. 下列各句,何者沒有語病?(A)他的夢想是成為一個作家,並且能從報章雜誌上發表拾人牙慧的大作(B)老師的一席話,對於我受到很大的照顧(C)透過網路,縮短人與人之間的距離,世界儼然是一座地球村(D)
6.「菜花耀眼的黃,是染坊裡新調和成的色彩,成片潑濺出來的結果。」是用了「譬喻」的修辭法。下列哪一項未使用「譬喻」的修辭技巧?(A)微笑是一張可以通行全世界的信用卡(B)玫瑰花是媽媽的最愛,將整座花園
7.下列「 」中的數字,何者在表達人、事或物的實際數量?(A)我跟他之間的債務已經弄得「一清二楚」了 (B)一個「四分五裂」,人民不能團結的國家,是難以抵抗外侮的(C)大家「七嘴八舌」,議論紛紛。(D
12. 下列何者未使用「層遞」修辭?(A)知之者不如好之者,好之者不如樂之者(B)知者不惑,仁者不憂,勇者不懼(C)知止而後有定,定而後能靜,靜而後能安,安而後能慮,慮而後能得(D)少年讀書,如隙中窺
13.「蓮之愛,同予者何人」的「之」字為句中語助詞,作用在將賓語「蓮」提到動詞「愛」的前面。下列「 」中的字,何者用法也相同?(A)唯你「是」問(B)塞翁失馬,「焉」知非福(C)君子無所爭,必「也」」
14.「札札弄機杼」句中「札札」是模擬織布機發出的聲音,稱為「狀聲詞」。下列選項何者「 」內的詞語不是狀聲詞?(A)野鳥被人驚起,「格格」價飛(B)「關關」雎鳩,在河之洲(C)或「涓涓」細流,或浩瀚江
15.「晉 陶淵明獨愛菊;……世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染。」以上以菊、牡丹來襯托自己愛蓮之獨特節操,這是「映襯修辭」之運用。下列何項未使用此修辭法?(A)最熟悉的陌生人(B)問君能有幾多愁?