12.( )雅美在上生物課時,將「蟾蜍、蠑螈」分為一類,另將「蟒蛇、蜥蜴」分一類。請分析她分類時是依據下列哪些項目? (甲)體溫恆定與否;(乙)受精方式;(丙)皮膚是否可防止水分散失;(丁)受精卵的發
15.( )科學雜誌報導生物學家於南美洲發現某類動物之特徵為「能藉由產熱和散熱以維持體溫恆定、行體內受精,胚胎在母體外發育,有育幼行為。」請依據現行動物界之分類方式分析,此類動物和以下哪一類動物之特性
16.( )下表為科學博物館生態系列演講之日期及主題。 請選出以下哪兩場演講是有關生物族群的議題? (A) 8 日、15 日 (B) 8 日、22 日 (C) 15 日、29 日 (D) 22 日、2
18. ( )小成想調查草地上的『車前草』有幾株,他先將草地平均分成12 區,然後隨機選三區檢視,結果發現三樣區分別有 9、11、10株 。請依以上資料估算此草地上約有多少株『車前草』? (A) 12
19.( )魯夫想調查池塘裡的『鯽魚』數量,他先捉 40 隻做記號後放回池塘;一週後,他從池塘再捉出 100 隻,其中 2 隻有記號。請依以上資料估算池塘裡的『鯽魚』總數約為多少隻?【題組】 19 (
22.( )『陽明山的維管束植物,除了伏石蕨、鳳尾蕨及台灣山蘇外,還有無患子、羊蹄甲、楓香等木本植物。』以上敘述中,有關族群與群集之數量,下列何者正確?(A)至多有二個族群 (B)至少有六個族群 (C
24.( )下表為甲、乙、丙、丁四個族群,兩兩之間的交互作用關係:「○」表示有利,「╳」表示有害,「─」表示沒有影響。請依表資料分析以下關係何者正確? (A)甲和丙為片利共生 (B)甲和乙為互利共生(
26.( )下圖為碳循環的簡圖,甲、乙、丙各代表什麼? (A)甲為生產者,乙為分解者,丙為消費者(B)甲為消費者,乙為分解者,丙為生產者 (C)甲為生產者,乙為消費者,丙為分解者(D)甲為分解者,乙為
27. ( )下圖表示某生態系之食物網。有關此食物網之敘述,何者正確? (A)若老鼠全部死亡消失,對狼的影響比對蛇顯著 (B)鹿所含的總能量經由食物鏈全部轉移到狼 (C)浣熊和蟾蜍之間有競爭關係,也有