5.下列各句「 」中成語的運用，何者正確？(A)秀慧的報告倉促完成，「魯魚亥豕」的情況不勝枚舉(B)乘船悠遊日月潭，欣賞「魚游沸鼎」，令人心情舒暢(C)志明爲了賣弄學識，張冠李戴的引用名人話語，真是「
6.古人在表達數量時，有時使用拆數相乘的手法，如「五五之喪」，指守二十五個的喪期。下列敘 述，何者亦使用這種數量表示法？(A)「七八」個星天外，兩三點雨山前(B)燈火錢塘「三五」夜，明月如霜，照人如畫
7.以形象化的事物譬喻抽象的情思，可使讀者獲得更鮮明的印象、更確實的感動。下列何者運用了這種技巧？(A)砌下落梅如雪亂，拂了一身還滿(B)秋來江上澄如練，映水紅妝如可見(C)城闕輔三秦，風煙望五津。與
9.下列詞語意思相同的正確選項是：(A)「寄身翰墨」與「見意篇籍」均指從事寫作(B)「敝帚自珍」與「棄如敝屣」均指自珍其所用(C)「理不勝辭」與「辭富理貧」均指能言善道(D)「向聲背實」與「逆情干譽」
10.閱讀下文，並推斷何者最適合作爲短文的結語？有一個開快車的人他一直想超過前車，把所有注意力放在超車上，完全沒有注意四周的景致，轉彎處 他終於超過前車，那一秒鐘高興極了，但三十秒不到後車就超過了他。
11•下列何者與「白沙在涅，與之俱黑」的道理最相近？(A)獨學而無友，則孤陋而寡聞(B)善問者如攻堅木，先其易者，後其節目(C)觀於海者難爲水，遊於聖人之門者難爲言(D)一齊人傅之，淡楚人咐之，雖日撻
12.下列各組文句，一爲文言，一爲白話。「 」內的詞語，何者意義相同？(A)較秦之所得與戰勝而得者，「其實」百倍/「其實」你不懂我的心(B)下而從六國破亡之「故事」，是又在六國下矣/你說的鬼「故事」太
13:「不識廬山真面目，只緣身在此山中」是因果句，下列何者也是這類的句子？(A)君子周而不比，小人比而不周(B)踏破鐡鞋無兌處，得來全不費工夫(C)斧斤以時入山林，林木不可勝用也(D)文章合爲時而著，
15•龔自珍〈已亥雜詩〉：「陶潛酷似臥龍豪，萬古潯陽松菊高」，句中的兩位人物，與下列列那一文句出現者相同？(A)東坡詞頗似老杜詩，以其無意不可入，無事不可言也(B)詞之雅鄭，在神不在貌。永叔少游雖作艷
16.甲、玉蘭，花中之伯夷也；葵，花中之伊尹也；□□，花中之柳下惠也。（《幽夢影》）乙、彼此不和，謂之參商；爾我相仇，如同□□。（《幼學瓊林•朋友賓主》）以上空格中的詞語，最適合塡入下列何組？(A)梅
17.下列文句，何者出現了被動用法？(A)爲學之功，貴乎循序漸進，經久不輟，故一日不必要多學。(B)孔明曰：「都督見委，自當效勞。敢問十萬枝箭，何時要用？」(C)人情有所不能忍者，匹夫見辱，拔劍而起，
18.下列詩文各有其所詠之物，請依內容判斷何者配對正確？(A)難朽像壽，不匱像道。故能長久，爲世神寶。親愛如兄，字曰孔方。—玉(B)曾把東籬作故園，結交陶令美名傳。溫室效應籠寰宇，今日開花已冬天。—荷
19.王鼎鈞說：「時代像篩子，篩得每一個人流離失所，篩得少數人出類拔萃」，請問這句話的意涵爲何？(A)在動蕩的時代，遭遇困境的人遠比成功者多(B)人的一生就是不斷的被人篩選或是篩選他人 (C)金融海嘯
20.「平民種德施惠，是無位之公卿；仕夫貪財好貨，乃有爵之乞丐」關於以上文句的詮釋，下列何者正確？(A)道德修養的高下，隨地位而有不同(B)地位的尊卑，決定不了人品的高下(C)公卿不修德，終有淪爲乞丐
21.面對寄蜉蝣於天地的生命，有些人選擇及時努力，有些人則認爲應及時行樂，下列詩句，何者的主 張與「晝短苦夜長，何不秉燭遊」相同？(A)人生天地問，忽如遠行客，斗酒相娛樂，聊厚不爲薄(B)人生寄一世，
22.下列文句「 」內的詞語，何組詞性前後相同？(A)孩子的偏食習慣真令父母親感到「頭痛」/小天上班經常遲到，是公司的「頭痛」人物(B)使用悠遊卡搭乘捷運真「方便」/助人爲快樂之本，給人「方便」，白己
23.《幽夢影》：「少年讀書，如隙中窺月 ;中年讀書，如庭中望月 ;老年讀書，如臺上玩月。」顯示了 進展的境界，下列選項中的陳述，何者亦呈現出層次的關係？(A)君子義以爲質，禮以行之，孫以出之，信以成
24.如果到黃鶴樓參觀，以下哪副對聯會出現在這裡？(A)翁去八百載醉鄕猶在/山行六七里亭影不孤(B)七十二健兒酣戰春雲湛碧血/四百兆國子愁看秋雨濕黃花(C)我去太匆匆，騎鶴仙人還送客/茲遊良眷眷，落梅