國一國文下第三次

5.下列「」中的詞所造出的句子，不合理的是(A)來自於「饒富」的嘉南平原，食物的原味她最懂(B)你「福至心靈」隨手塗鴉的那幅畫，我很喜歡，可以送我嗎？(C)他是一 個「筆耕者」，你也可以叫他作家(D)

6.「我什麼辦法都試過了，他的淚水卻還的流下來。」缺空宜填？(A)交橫 (B)一逕 (C)傾囊(D)顧影自憐

二、配合題：每題2.5分，共25分（請從參考選項中，選出適合的答案） ※以下詞彙，會讓你聯想到什麼工作？(A)畫家 (B)法官 (C)醫師 (D)教師【題組】7.青天

【題組】8.杏壇

【題組】9.懸壺濟世

(A)注目 (B)扼腕 (C)神往 D捧腹【題組】※才剛對到獎的彩券，卻被風吹走了，真令人10. 不已。

【題組】※浪漫的巴黎之旅，是我11. 已久的假期。

(A)欣然 (B)斷然 (C)黯然 (D)冒然【題組】※拜訪別人前最好先電話通知，12. 前往是不禮貌的。

【題組】※在遭到對方拒絕之後，他只好13. 離開。

A.萍水相逢 B.瓜田李下 C.肝膽相照 D.指桑罵槐【題組】※他們兩人雖是14. ，卻一見如故。

【題組】※你這叫做15. ，別以為我們不知道。

【題組】※你我是16. 的朋友，有什麼問題可以儘量說，沒關係。

三、閱讀測驗：每題2.5分，共60分  ※記承天夜遊【題組】17.「蘇軾一開始想要與張懷民共享的是，後來才發現真正難得的是 。」缺空處依序應填入？(A)浪漫的夜遊、美麗的月色(B)美麗的月色、悠閒的心

【題組】18.「何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳！」此句在文中的意義屬於下列何者？　(A)敘事　(B)議論　(C)抒懷　(D)寫景

【題組】19.「『閑人』一詞 ，一方面是蘇軾對自己有名無實的 的自嘲；再方面則可看出蘇軾曠達自適的 心境」缺空處依序應填入？(A)深入淺出、閒官、悠閒(B)深入淺出、悠閒、閒官(C)一語雙關、悠閒、閒

【題組】20.「庭下如積水空明」是在描寫何種景象？　 (A)月色皎潔　 (B)天寬地闊(C)水天相映　 (D)夜涼如水

※在大地上寫詩【題組】21.「一個作家要 才能寫出好的作品，換句話說就是要 生活」缺空處依序應填入？(A)在大地上創作、擴大(B)在大地上創作、認真(C)把生活過得充實、擴大(D)把生活過得充實、認真

【題組】22.生活即創作。下列哪一項「不算是」精彩的創作？(A)搭配出時尚迷人的穿著(B)把傷口縫合得很漂亮(C)吃到一塊鬆軟噴香的蛋糕(D)培育出碩大艷麗的玫瑰。

【題組】23.楊逵先生是一個可敬的典範，他所說的「我是以鋤頭在大地上寫詩」給了我們什麼啟示？　(A)珍惜時間，把握每分每秒　(B)充實生活，生活即創作(C)勇於挑戰，面對生命的未知　(D)超越自我，發

※晏子使楚【題組】24.晏子不從小門進入的原因是什麼？　(A)無此前例，怕有失禮節　(B)不甘心自己與國家遭受羞辱　(C)擔心凸顯自己身材的缺點　(D)覺得小門在側面不夠正式

【題組】25.楚王對晏子說：「然則何為使子？」真正的用意是？　(A)憐惜晏子所受的委屈　(B)抱怨晏子身高太矮　(C)詢問晏子子女情況　(D)想讓晏子難堪，看他如何招架。

【題組】26.「齊命使，各有所主」句中的「各有所主」所指為何？　(A)各有自己效忠的對象　(B)各有適合，該負責的國家　(C)各有自己的主張　(D)來自於各主要的國家。

【題組】27.「不賢者使使不肖主」，可以調整為何者？　(A)使不賢者使不肖主　(B)使不肖主使不賢者　(C)不賢者不肖主使使　(D)不使賢者使不肖主

【題組】28.晏子用什麼方式來化解自己的困境？(A)罵對方是狗國(B)強調自己並不矮(C)說明齊國人少的原因(D)順勢承認自己不夠賢能

【題組】29.下列有關本文的敘述，何者有誤？　(A)本文選自晏子春秋　(B)文中傳達了「敬人者，人恆敬之」之理　(C)晏子在文中表現了機智與雄辯的能力(D)晏子以自嘲嘲人的方式維持住自己和國家的尊嚴

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