【題組】33.假設 A、B 兩國皆採行浮動匯率制度，如果在自由貿易狀態下，兩國達成新的均衡時，在 A 國一斤蘋果的價格為16a，在 B 國一斤蘋果的價格為 4b，則 A、B 兩國貨幣的匯率應為多少？(
【題組】36.承上題，這個變化的實質意義是什麼？(A)政府所得減少，民間消費與投資也跟著減少，GDP可以從Q1降低到Q0(B)政府所得增加，民間消費與投資也跟著增加，GDP可以從Q0提高到Q1(C)民
【題組】37.承上題，試著用這個圖形解釋為什麼羅斯福的經濟政策會奏效？(A)當Q1增加，均衡的GDP會提高，GDP提高，就會有抑止物價膨脹的效果(B)當 AD 增加，均衡的 GDP 會提高，GDP 提
【題組】38.政府今天雇人在田裡挖個洞，明天再雇人把洞填起來，這樣來回作白工也可以增加國民所得；這是國民所得的哪一項主要缺點？(A)未能表現所得分配的狀態 (B)未能考慮產品品質的內涵(C)不計入家務
（三）若我們將美國與臺灣的生產力以下表來表示， 如果根據兩國的生產力畫成生產可能線，然後畫成如下圖中的生產線，請根據資料回答下列問題：【題組】39.根據上文，關於兩國的比較利益與絕對利益，下列敘述何者
【題組】40.關於這個圖的解讀，下列敘述何者正確？(A)兩國以 2 公斤香蕉換 0.5 公斤玉米的交易條件進行貿易 (B)兩國以 1 公斤香蕉換 1 公斤玉米的交易條件進行貿易(C)依據兩國貿易前後的
【題組】41.承上題，下列敘述何者正確？(A)a3 點的意義是對美國而言，透過和臺灣貿易後，可以擁有 60 公斤玉米，但可以交換得到 40 公斤香蕉，比自己生產的 a2 點有利(B)a2 點的意義是對
【題組】42.根據上圖，自由貿易會讓兩國的生產力發生什麼變化？(A)讓兩國的生產組合都超越了原來資源與技術限制下該國的生產可能線(B)對美國而言比較有利，因為超越了原來資源與技術限制下美國的生產可能線
（四）『甲』是指國與國之間貨物及服務流通，與貿易保護主義相反，包括免關稅及排除其他貿易壁壘，例如：無入口配額，無保護本國企業，產品及生產因素等的法例、政策、補貼及稅項等。『乙』國際組織的成立宗旨就是推
【題組】46.承上題，國際組織若依據參與者身分分類，則『乙』國際組織應是屬於下列何者？(A)國際非政府組織 (B)政府間國際組織(C)非政府組織已完全取代政府間國際組織 (D)非政府組織比政府間國際組
【題組】49.私人花費時間研究開發的「獨創知識」被視為一種資產，政府透過立法來確保「智慧財產權」，是以下列何種措施來解決「知識」市場失靈現象？(A)課稅與補貼 (B)標售財產權 (C)界定財產權 (D
【題組】50.由於供應交流電的電纜線鋪設費用相當龐大，然一旦硬體設施鋪設完成，電纜的使用在某一限度下，增加使用者並不影響其他使用人，所以供電產業一般都交由政府經營。這種供電業應該屬於表中哪一種性質的勞
2.諾貝爾獎得主、被譽為 20 世紀最重要的經濟學家佛利曼(M.Fiedman)曾說:「即使我寫論文與打字速度皆比我的秘書好，我還是應該只專注於寫論文，把打字的事情交給秘書。」請問:佛利曼這樣的工作分
3.包括庇古、薩繆森、科勒等經濟學家曾認為:資本主義經濟制度強調完全競爭的市場機能有其限制，意即出現所謂「市場失靈」的問題。請問:其原因不包括下列何者?(A)存在者自然獨占產業，使得市場無法完全競爭(