學校護理師

75.視力薛檢時以下何者不正確？(A)用藍道爾視力表請學生距離5公尺，以C字表檢查(B)篩檢時環境，應保持視力表背景周圍要暗，篩檢者處要亮顯出對比亮度差(C)篩檢結果0.8以下(含0.8)為近視患者，

76-關於公務員執行職務之規定，下列何者錯誤？(A)公務員執行職務時，遇有涉及本身或其家族之利害事件，應行迴避(B)公務員得利用視察調查等機會，接受地方官民之招待，以促進交流(C)公務員非因職務之需要

77.下列敘述钶者非屬政府制定「公職人員軻益衝突迴避法j之目的？(A)促進濂能政治、端正政治風氣(B)錄政治獻金之合理捐獻範圍及報備(C)建立公職人員到益衝突迴避之規範(D)有效遏餌貪污腐化暨不當利益

78.公務員對於與職務「有到害鼷係者j之饋贈，應予拒絕或退還，無法退還時，除簽報長 官外，並應於受贈之日起幾日内*交政風機構處理？(A) 2 曰 (B) 3 曰(C)4 日(D)5 日

79.下列敘述对者錯誤？(A)「機關公務禮儀」，係指基於公務需要，在國内、外訪問、接待外賓、推動業務、溝通 協調時，依禮貌、慣例或習俗所為之活動(B)政府機關間之互動參訪，非員工廉政倫理規範之規範對象

80.依公職人真到益衝突迺避法之規定，公碟人員知有利益衝突者應如何處理？(A)自行迴避 (B)申請迴避 (C)命令迴避 (D)任意迴避

1. 憂鬱症患者常用的自衛機轉為：(A)內射 (B)投射 (C)反射 (D)轉移

1學校護士針對與學校衛生有關的政策，能注意及隨時反映，其所扮演的角色為：(A)服務者　(B)教育者　(C)輔導者　(D)倡導者。

2. 在為病患設計行為修正計劃時，其第一步驟應為？(A)取得醫療團隊之共識 (B)探查個案改變行為的動機(C)確認問題行為 (D)訂定明確的行為契約

3. 林太太覺得先生的姐妹們及以前的同事都要害她，且堅信不移，這可能是什麼精神症狀？(A)幻想(fantasy) (B)幻覺(hallucination) (C)妄想(delusion) (D)關係意

2依據「學校衛生保健實施辦法」中，負責辦理全國學校衛生保健之策劃、督導與考核的單位是：(A)行政院衛生署　(B)行政院環保署　(C)教育部　(D)內政部。

3下列所述何者不屬於學校護士的職責：(A)參與學校之決策　(B)當代課老師　(C)監督學校的環境管理　(D)管理師生健康問題。

4. 在治療性人際關係中，護理人員若對病人的依賴或形影不離的跟隨感到憤怒。此護理人員的憤怒代表下列何種現象？(A)阻抗現象 (B)試探現象 (C)情感轉移 (D)情感反轉移

4下列何者不是學校護士進行健康促進活動前的準備工作？(A)統計健康檢查結果　(B)設定目標　(C)活動評值　(D)宿疾調查。

5. 下列何者不是治療性溝通技巧?(A)針對字面做反應 (B)鼓勵病人描述感受 (C)集中話題 (D)運用沉默

6. 有關精神疾病的病因，何者正確？(A)和精神分裂症有關的神經傳導素是多巴胺(dopamine)(B)和憂鬱症有關的神經傳導素是單胺類，如血清素(serotonin)和正腎上腺素(norepinep

7. 下列有關物質濫用之敘述，何者不正確？(A)物質濫用是認知與行為障礙 (B)處方藥物被濫用的原因之一，是因它可以合法使用(C)酒精濫用具有家族傾向 (D)醫護人員是物質濫用發生率最低的專業團體

5下列何者是學校對於氣喘學生較適宜的照顧方式？(A)每週用溼抹布清潔教室內之木製品，如門、窗等　(B)教室內使用地毯比塑膠地板合適　(C)使用有皺褶的燈罩較平的燈罩好　(D)勿使用冷氣或除溼機等。

8. 依據環境治療理論，下列哪一種病患最需要設限？(A)可能會自傷/傷人的病患 (B)不遵從治療的病患(C)要求外出的病患 (D)沒有病識感的病患

6下列哪些要素，是屬於整體性學校衛生計畫（comprehensive school health programs）的內容？①學校供膳②系統化過程③助人關係④學校教職員健康促進。(A)①②　(B)②③

9. 當病人與你在治療性會談當中哭泣時，護理人員應：(A)保持沉默，不理病人直到哭完為止 (B)護士此時應迴避，讓病人獨處冷靜一下(C)予同理心的支持，在旁靜靜的陪伴他 (D)說服病人立即停止哭泣

7學校衛生護理工作的三三模式，其中之三大動力指①學校衛生委員會②衛生組③健康中心④衛生所。(A)①②③　(B)①②④　(C)②③④　(D)①③④。

8依韋伯斯特（Webster, 1980）所提出之學校篩檢計畫模式，其步驟依順序應為：①追蹤②教育③篩檢④評值⑤評估。(A)③⑤①②④　(B)②③⑤①④　(C)⑤②③①④　(D)④②③①⑤。

9良好的教室桌面最低照度值至少應為：(A)300 LUX　(B)500 LUX　(C)700 LUX　(D)900 LUX。

10. 當你要照護一位在急性期受幻聽干擾嚴重的病友，你會如何訂定短期護理目標？(A)幻聽消失 (B)可以和幻聽共處 (C)能了解幻聽的潛在意義 (D)不受幻聽命令自傷傷人

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