13. 將化成最簡分數＝________。
14. 比較這兩數、的大小？____________。
15. 計算 ＋(－)，並化為最簡分數：______。
1. 計算 (9.1×10－6)÷(1.3×10－9)，並以科學記號表示其結果：______________________
2. 若a＝5.32×109、b＝4.9×1011，c＝2.06×1011，依照由大到小順序排列為 ＞ ＞
3. 若 2□×5 是 22×53×112 的因數，且□是正整數則□可以是哪些數？_________
4. 459有哪些質因數？______________________
5. 下列哪些數與2×32×5互質？_______________30、88、119、22×7×11、7×9、7×11×13
6. 求（105，420，168）＝_________________
7. 求[280 , 24×7×11]以標準分解式表示：____________________
8. 計算 (－ )＋(－ ) 的值，並化為最簡分數：_______________。
9. 計算 (－)＋ ＋(－) 的值，並化為最簡分數：ˉˉˉˉ_______。
10. 計算 －(－) 的值，並化為最簡分數：_________________。
1. 求 ( [36 , 24] , 96 )＝__________
2.若 N 為正整數，已知 N 所有的因數是 1、a、c、4、6、8、d、e，則 (N , 90)＝ _______________
1. 若小田的存錢筒內有x張 100 元鈔票，y枚 50 元硬幣及 21 枚 1 元硬幣，則共有_______元
2. 求直線方程式2x + 5y =10與 x 軸交點 (a，0)與 y 軸交點 (0，b)，則求 a－b＝ ______________
3. 已知17x - 2y = 3x +17y，則求 x： y＝______________
4. 若(-x + 5)：(3x- 2)=2：7 則 x＝______________
5. 若 x、y、z 均不為 0，試求【題組】(1) 若 x：y＝3：5，y：z＝3：2 則連比 x：y：z＝ ______________
【題組】(2) 承(1) 求 (x+ y)：( y+ z)：(x+ z) = ______________
5. 媽媽想要烤30個可頌麵包，她依據右圖的食譜(部份)內容到市場選購材料，則【麵粉】至少要買 ___________公克。
6. 已知連比 18：x：3＝12：13：y，則 y＝_____________
7. 已知 x 與 y 成正比，如果 x＝3 時，y＝21，則：當 x＝－8 時，y＝___________ ？
8. 已知：(x－1) 與 (y+1) 成反比，當 x＝4 時，y＝－5；則當 x＝－3 時，y＝ ________