27 某位老師實施實作評量,邀請三位家長使用五等第方式對學生作品進行評分,經統計檢定後顯示三位家長的評分具有一致性,此一一致性係數為何?(A) Pearson 積差相關 (B) Spearman 等級
30 諮商人員應如何解釋測驗分數方屬正確?(A)描述常模樣本、資料蒐集日期及選擇受試樣本的過程 (B)將常模樣本與實際受試者間的主要差異及實際施測情境之差異納入考量 (C)當測驗適合採用通過分數時,提
34 出版者若建議測驗可以與另一個測驗合併使用,此時心理諮商專業人員應作何種考量?(A)解釋測驗分數時應避免偏誤 (B)提供受試者適當的初步資訊 (C)應有支持分數合併的效度資料 (D)確認測驗符合受
35 下列那一條標準與測驗倫理的「知會同意」(informed consent)有關?(A)向社會大眾或決策者公布測驗成績時,負責公布成績的人應該提供任何補充資料並說明之,以最大限 度地降低錯誤解釋測
36 有關測驗資料的使用,下列敘述何者最恰當?(A)諮商師若徵得當事人同意,即可將其測驗資料轉與當事人之任課教師查看 (B)合法監護人要求查看當事人資料時,諮商師應先瞭解其動機,並評估當事人的最佳利益
37 關於在諮商中,心理師向個案解釋其興趣量表結果時的應注意事項,下列敘述何者錯誤?(A)要將分數與個案其他相關的訊息搭配解釋 (B)不需過度解釋各量尺之間分數上極小的差異 (C)儘可能使用性別分開的