4.下列注音寫成國字後， 何者前後不同？(A)道「 ㄎㄨㄟˊ 」 /閣「 ㄎㄨㄟˊ 」(B)挑「 ㄐㄧㄣ」 剔骨/「 ㄐㄧㄣ」 疲力竭(C)面目「 ㄐㄧㄠ ˇ 」 好/「 ㄐㄧㄠ ˇ 」 盡腦汁(D)
5.「 傘的中心， 夢的中心， 這裡無風無雨， 有充裕的感情為春天支付。 」 下列何者所使用的修辭和本段文字相同？(A)我會有種罪惡的快感(B)我感覺到內臟都在融化(C)我們撐著傘緩緩走過， 走過四季
【題組】30.根據本文，科學家確認病毒種類的流程為何？(A)收集檢體→培養病毒→混合檢體與細胞培養液→分離病毒→先使用抗生素排除細菌→感染細胞外形明顯變化→顯微鏡確認病毒(B)收集檢體→混合檢體與細胞
我拖著疲憊而沉重的腳步尋找走失的母牛，詛咒起當農夫的命。我皺著眉頭打量那片黑色的土地，四周樹籬猙獰凌亂，我厭惡的瞪了一眼，覺得整個世界都醜陋無比。平坦無奇的耕地，光禿禿的樹幹，一個個泥潭映照出混濁的天
晉國苦盜。有郄雍者，能視盜之眼，察其眉睫之間而得其情。 晉侯使視盜，千百無遺一焉。 晉侯大喜，告趙文子曰：「吾得一人，而一國盜為盡矣，奚用多為？」 文子曰：「吾君恃伺察而得盜，盜不盡矣！且郄雍必不得其
【題組】34.根據本文，下列敘述何者不正確？(A) 趙文子認為遏止盜賊最好的方法是舉賢任之，教化百姓(B)「察見淵魚者不祥，智料隱匿者有殃」是說不祥之人會看見深淵之魚，智者往往因為災禍而隱世(C) 本
古之君人，有以千金求千里馬者，三年不能得。涓人言於君曰：「請求之。」君遣之。三月得千里馬，馬已死，買其首五百金，反以報君。君大怒曰：「所求者生馬，安市死馬而捐五百金！」涓人對曰：「死馬且買之五百金，況
2. 同學們在 FACEBOOK 上玩「符合他們性格的小說」分析，請問哪位同學的分析「有誤」？ (A)靖鄉多愁善感，喜愛言情小說--紅樓夢 (B)魯夫想像力豐富，喜歡神怪小說--西遊記 (C)阿信滿懷
3.下列文句，何者用字完全正確？ (A)老王阿諛諂媚又詭計多端，整天好行小慧，不肯腳踏實地。 (B)同學上課總是意興闌姍的樣子，使得老師回家偷哭了一整晚。 (C)小臻面對國三繁瑣的課業，常常力不從心，
5.下列有關良馬對一文中的文句解析，下列何者有「誤」？ (A)力裕而不求逞：才能卓越，卻不使光芒顯露 (B)攬轡未安，踴躍疾驅：積極向上，把握每次機會 (C)秣不擇粟，飲不擇泉： 飲食不擇， 形容沒有
6.從＜ 大明湖＞一文中的「老殘搖著串鈴滿街踅了一趟」可推知老殘所從事的職業，假如老殘想開店執業，下列對聯何者最適合張貼在店門前？ (A) 萬紫千紅工點綴，春桃秋菊費平章 (B)萬卷圖書府，千秋翰墨林
7. 下列是同學根據這次段考範圍的成語所創作的句子，何者成語使用的時機「有誤」？ (A)胖虎：「這些年來，他已厭倦了世俗爭名奪利的生活，決定『韜光養晦』，不再過問世事了。」 (B)小夫：「小珠是個天生
8 .＜ 習慣說＞一文強調「學貴慎始」的道理，學習的開端如能養成良好的習慣，就能收到事半功倍的效果。 以下四句何者「沒有」類似的啟示？ (A)第一顆鈕扣扣錯了，最後一顆便難以處理 (B)一日之計在於晨
32.根據下述資料，這應該是哪一種店的菜單？ (A)川菜館 (B)日式料理 (C)燒臘店 (D)複合式餐館【題組】33.若欲贈匾額給此店，則不適合哪一個？(A)聞香下馬 (B)米珠薪桂 (C)近悅遠來
怒髮衝冠，憑闌處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路雲和月。莫等閒，白了少年頭，空悲切！ 靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅？駕長車踏破賀蘭山缺。壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血
【題組】35.關於本闋詞，下列敘述何者正確？ (A)「八千里路雲和月」說明故國千里，不堪回首 (B)「三十功名塵與土」可看出作者功成不居的胸懷 (C)「壯志飢餐胡虜肉」展現消滅蒙古人的壯志豪情 (D)
2.下列有關節日吉慶的對聯，何者是為元宵節而作？ (A)相逢馬上紛桃雨，喜見樹前鬧杏花 (B)天街夜永雙星會，雲漢秋高半月明 (C)榴裙萱黛增顏色，艾酒薄漿記歲年 (D)火樹光騰城不夜，銀花焰吐景長春