教甄體育專業

47. 十二年級的郁華為了推甄時，有加分作用，所以參加社區志願服務，根據柯柏格(L. Kohlberg)道德 發展階段論，郁華較屬於哪一個階段？ (A)避罰服從 (B)相對功利 (C)尋求認可 (D)

48. 下列何者是較屬於學生為中心的教學策略？ 甲、協同教學 乙、翻轉教室 丙、講述教學 丁、體驗學習 (A)甲乙 (B)甲丙 (C)乙丁 (D)丙丁

49. 米德(M. Mead)所指的青少年風暴與壓力，是下列哪一種現象？ (A)古典制約 (B)操作制約 (C)文化制約 (D)自我決定

50. 下列有關青少年情緒發展的敘述，何者較為正確？ (A)與文化因素無直接關連 (B)受生理因素影響而無情緒自主性 (C)情緒波動及變化小 (D)情緒經驗逐漸區分出主觀與客觀世界

2. 體育老師在進行體育學科內容學習之前,先藉由社交技能的學習,以此提高學生體育學習的參與度,請問此種教學策為下列何者最為符合? (A)理解式教學 (B)合作學習 (C)直接教學 (D)融合式教學

3. 5E 學習圈已成為素養導向體育教學探究學習的方式,請問下列何者並非5E 學習圈的內涵? (A)解釋(Explanation) (B)參與(Engagement) (C)精緻化(Elaborati

4. 體育教師運用全身肢體反應教學法(TPR)在雙語體育課堂實施,主要是立基 TPR 在下列的哪項效果? (A)提升學習動機 (B)降低學習壓力 (C)促進學科和語言學習表現 (D)以上皆是

5. 美國體育專業組織 SHAPE America 因應身體素養(physical literacy)的內涵,分別於2013年公布與2024年修訂,請問在2024年的最新標準中不包含下列哪一個面向?

6. 國中體育教師在體育教學中,使用因材網進行科技輔助教學,請問下列何者並不包含在因材網所提倡的四學原則? (A)組間互學 (B)教師導學 (C)組內共學 (D)家長伴學

7. 陳老師在體育課非常重視培養學生 Life Skills,請問依據陳老師的體育教學理念,下列哪一項教學策略最符合陳老師的理念? (A)個人與社會責任模式 (B)理解式教學 (C)練習式教學 (D)

8. 體育教師在體育教學時,能重視學生的社會背景與學習需求,選擇合適的教學策略,以符合學生不同的學習需求,這種教學實踐狀況最符合下列何者? (A) direct teaching (B) cultur

9. 張老師運用田徑接力教材進行雙語體育教學,請問下列單詞何者最不相關? (A) relay race (B) alley-oop (C) baton (D) relay zone

10. 足球比賽中選手使用 Off-side trap 意指下列何者? (A)底線戰術 (B)出界戰術 (C)快攻戰術 (D)越位戰術

11. 在Metzler 所提出的模式本位教學(model-based instruction)策略中,以在動作技能學習為首要重點領域發展的教學策略為下列何者? (A)合作學習 (B)戰術遊戲模式 (

12. 體育老師想在籃球課進行雙語教學,請問「空手切入」與「運球切入」的用語,依據前述排列順序,下列何者最為符合? (A) cut + dive (B) drive + cut (C) cut + d

13. 下列何者最符合理解式教學的特徵? (A)誇張化 (B)責任層級 (C)運動季 (D)社交技能

14. 「讓遊戲比賽來教學生」成為遊戲中心取向的體育教學方式,這種教材教法的概念最主要是源自於下列那一種邏輯? (A)以理論分析 (B)以實踐歸納 (C)以技能導向 (D)以上皆是

15. 美國體育專業組織 SHAPE America 針對國中體育教師在教學策略選擇上曾提出相關建議,請問下列何者有誤? (A)教師可讓學生修改比賽的規則 (B)教師宜使用提問提高學生思考與問題解決

16. 在體育課中需具備符合二十一世紀的體育教師素養,請問下列何者最符合這樣的精神? (A)教學時需經常性的實施總結性評量 (B)教學時需專注於知識技能傳授 (C)教學時需考量學生學習的需求 (D)教

17. 在體育課程設計時,持續不斷比對課程目標、學習評量、以及教學活動三者間一致關係的概念稱為? (A) curriculum reform (B) curriculum alignment (C)

18. 小美在籃球課堂發生帶球走步的犯規狀況,老師想藉機進行雙語字彙的教學,請問老師應使用下列何者最為適切? (A) Traveling (B) Walking (C) Stepping (D) Ho

19. 請問在田徑競賽中 Hammer 是指下列哪一個項目的競賽? (A)七項全能 (B)鏈球 (C)黃金聯賽 (D)鐵餅

20. 在促進理解的體育課程設計(Understanding by Design, UbD)中,最關鍵的特徵是具備下列何種設計方式? (A) forward design (B) backward d

21. 設計思考(design thinking)的概念,目前已受到體育課程設計者的重視,請問設計思考的第二個步驟為下列何者? (A)定義問題 (B)同理心 (C)測試 (D)製作原型

22. 關於素養導向體育教學設計原則,下列敘述何者最為適切? (A)認知、情意、技能宜分別獨立學習 (B)提供脫離情境的學習任務安排 (C)重視學習運動的不同策略方式 (D)強調運動技能的反覆練習

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